Статьи →  Что есть мысль с точки зрения науки?


В психологии, науке о душе, роли сознания и бессознательного в психике человека, до сих пор остаётся нерешённой одна из самых загадочных проблем человечества - о природе мысли, первооснове всех психических процессов и явлений [40]. Перед современными исследователями, как и столетия назад, стоит известный сакраментальный вопрос: что есть мысль с точки зрения науки? Является ли она особой материально-физической субстанцией или эфемерным, нематериальным созданием, просто результатом заключительного этапа нейрофизических и физиологических процессов и реакций? Может ли мысль человека непосредственно взаимодействовать с окружающей материей как две равные физические сущности?
До настоящего времени классическая наука, будь то физика, биология или психология, считает абсурдным активное уча¬стие мысли и сознания человека в изучаемых ими процессах или явлениях. По мнению психологов, сознание возникает и действует в человеке как психический процесс, разделённый от реальных событий окружающего мира, границей, за которой происходит нейрофизическая трансформация зеркального отражения действительности [8]. Современная наука считает, что психическая, и в том числе мыслительная деятельность, не имеет особой физической природы, а представляет собой процесс обычных нейрофизических реакций, как-то транспорт ионов, метаболитов, медиаторов, прохождение электрических сигналов и т.д. Следует отметить, что даже прогрессивные философы, искренние сторонники признания парапсихологии как передовой и прогрессивной науки, указывают, что «...психическим явлениям нельзя приписывать энергию, пространственные свойства» - и поэтому «...неверно говорить о передаче мысли, психического образа на расстоянии. В точном смысле на расстояние передаётся не мысль или психический образ, а информация» [20]. Здесь уместно заметить, что если информация передаётся на расстоянии, то такая передача осуществляется на определённой физической основе с помощью реальных носителей этой информации будь-то поля или волны.
Помимо вопроса о физической природе сознания и мысли в психологии также остро стоит вопрос о многомерности пространства при психической деятельности человека. Своё мнение по этому поводу выразили учёные профессора Т.А.Доброхотова и Н.Н.Брагина [22]. На основе своих исследований они пришли к заключению: «...в наших предположениях исключается прямая связь определённых психических процессов с тем или иным полушарием мозга (психические явления не могут, наверное, рождаться непосредственно в материи мозга, не могут в нём «локализоваться»), эта связь представляется опосре¬дованной пространственно-временными факторами» и уточняют: «...психическое функционирование человека реализуется, видимо, во многих пространствах и временах - в его индивидуальном пространстве-времени и внешнем, каким-то образом соотносящихся друг с другом». Некоторые учёные склоняются к тому, что мысль является нейромагнитным полем, создаваемым мозгом. Бесчисленное множество синапсов в нейронах головного мозга создают локализованные магнитные поля вокруг себя, взаимодействующие между собой и образующие трёхмерное магнитное поле, существующее как бы вне самого мозга, как виртуальное полевое образование. Это даёт объяснение многим биорезонансным явлениям [16;19].
К настоящему времени, наряду с теоретическими имеются и экспериментальные доказательства, подтверждающие гипотезу о биогравитации и биовакууме и показывающие виртуальную энергополевую природу мысли и сознания. Эти доказательства получены авторитетными исследователями в научных лабораториях различных стран мира [16].
Мысль человека является мощным источником информационных программ, которые включаются в энергополевые структуры организма, корректируя его программу жизни. Таким образом, изменчивость в живом мире происходит в результате взаимодействия энергоинформационных структур организма и внешних энергоинформационных структур. В человеческом обществе источником информационных воздействий является сам человек, его мысль, законы, обычаи, знания. Энергоинформационные структуры отдельного индивидуума находятся во взаимосвязи на уровне энергии и информации с другими энергоинформационными структурами своего окружения, изменяясь от взаимодействия и оказывая влияние на другие системы.


Схожие статьи:

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Мысль - мощный источником информационных программ
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Психология слогана и заголовка текста
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Происхождение и развитие психики
Взаимодействие навыков
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
8 советов по рациональному использованию телефона
Неприступность
Структура памяти
Классификация ощущений
Понятие деятельности
О гордости
О САМОМ ГЛАВНОМ
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Эмоциональный заряд информации
Приемы эффективоного общения по телефону
Решение о разработке рекламного сообщения
Тестирование интеллекта
Основные понятия танцевальной терапии
Виды памяти и их особенности
Происхождение сознания
Стыд за собственного ребенка
Проблемы гештальттерапии
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Типы и виды коммуникативных актов
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Свойства внимания
Структурное интервью
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Основные понятия Т-групп
Характер в структуре личности
Шкалы наименований
Ситуационная модель руководства Фидлера
Переговоры
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Индивидуумы и группы
Формула эмоций Симонова
Нравственная сторона дружбы
Методы исследования восприятия
Четыре системы Лайкерта
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Факторы, определяющие эмоции
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Общая характеристика умений


Новости: