Статьи →  Рассеянность и внимательность


При рассеянности сознание человека не имеет определенной направленности, а переходит с одного предмета на другой, т.е. рассеивается.

Можно выделить два основных вида рассеянности. Первый – результат общей неустойчивости внимания. Им, как правило, отличаются дети младшего возраста. Однако оно может быть и у взрослых в результате слабости нервной системы или большого утомления, недосыпания и т.д. Такой вид рассеянности появляется также при отсутствии привычки работать сосредоточенно.


Второй вид рассеянности имеет совсем иной характер. Он возникает потому, что человек сосредоточен на чем-то одном и поэтому не замечает ничего другого. Такой рассеянностью отличаются люди, увлеченные своим делом.

Если человек привыкает все делать внимательно, то внимание, становясь постоянной особенностью, перерастает во внимательность, которая, как черта личности, имеет большое значение в общем психологическом облике человека. Тот, кто обладает этим качеством, отличается наблюдательностью, способностью лучше воспринимать окружающее. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большой способностью к обучению.

Внимательность связана с большим развитием свойств внимания: его объема, сосредоточенности, устойчивости, распределения. Обладая этим качеством, человек легко сосредотачивается, у него хорошо развито непроизвольное внимание. Даже при отсутствии интереса к работе внимательный человек может быстро мобилизовать произвольное внимание, заставить себя сосредоточиться на трудном и неинтересном занятии.

Обычно выдающиеся ученые, писатели, изобретатели, вообще творческие люди отличаются внимательностью. Здесь можно назвать Дарвина, Павлова, Толстого, Чехова, Горького.



Схожие статьи:

Поведенческий подход к лидерству
Парламентские собрания
Основные понятия танцевальной терапии
Классификация ощущений
Психолингвистика рекламного текста
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Особенности Я-концепции в ранней юности
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Методы принятия управленческих решений
Сознание как высшая форма психики
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Наблюдение и эксперимент
Понятие Я-концепции
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Принятие в рекламе
Индивидуально–изменчивое поведение
Групповые формы делового общения
Группы терапии искусством (арттерапии)
Структура общения
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Психологические новообразования ранней юности
Важнейшие функции менеджера
Виды памяти и их особенности
Шрифт в рекламе
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Темперамент
Привлечение внимания покупателя
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Методы урегулирования конфликтов
Качественные методы прогнозирования
Типическое и индивидуальное в характере
Психология конфликта
Структурная схема планирования
Основные понятия Т-групп
Отражение и информация
Анализ движения в танцевальной терапии
Зависть
Реализация тактики
Физиологические основы характера
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Хранение информации в психологии рекламы
Методы исследования восприятия
Определение пропорций производства
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Основные этапы (фазы) конфликта
Психологическая характеристика деятельности
Почему слабопроницаем психоз?
Ленинградская и Московская школы психологии
Развитие личностной рефлексии
Эпилептоид, кто ты?
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Классификация методов современной психологии
Определение воображения (представления)


Новости: