Статьи →  Рассеянность и внимательность


При рассеянности сознание человека не имеет определенной направленности, а переходит с одного предмета на другой, т.е. рассеивается.

Можно выделить два основных вида рассеянности. Первый – результат общей неустойчивости внимания. Им, как правило, отличаются дети младшего возраста. Однако оно может быть и у взрослых в результате слабости нервной системы или большого утомления, недосыпания и т.д. Такой вид рассеянности появляется также при отсутствии привычки работать сосредоточенно.


Второй вид рассеянности имеет совсем иной характер. Он возникает потому, что человек сосредоточен на чем-то одном и поэтому не замечает ничего другого. Такой рассеянностью отличаются люди, увлеченные своим делом.

Если человек привыкает все делать внимательно, то внимание, становясь постоянной особенностью, перерастает во внимательность, которая, как черта личности, имеет большое значение в общем психологическом облике человека. Тот, кто обладает этим качеством, отличается наблюдательностью, способностью лучше воспринимать окружающее. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большой способностью к обучению.

Внимательность связана с большим развитием свойств внимания: его объема, сосредоточенности, устойчивости, распределения. Обладая этим качеством, человек легко сосредотачивается, у него хорошо развито непроизвольное внимание. Даже при отсутствии интереса к работе внимательный человек может быстро мобилизовать произвольное внимание, заставить себя сосредоточиться на трудном и неинтересном занятии.

Обычно выдающиеся ученые, писатели, изобретатели, вообще творческие люди отличаются внимательностью. Здесь можно назвать Дарвина, Павлова, Толстого, Чехова, Горького.



Схожие статьи:

Анализ современных концептуальных моделей сознания
Катарсис в психодраме
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Структурные характеристики организаций
Качественные методы прогнозирования
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Зарождение политического PR
Конфликт интересов
Установки и стереотипы в рекламной практике
Эмоциональная регуляция деятельности
Психологический эксперимент и его виды
Интеллект и механизмы мозга
Классы и касты в психологии рекламы
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Виды валидности
Групповой процесс
Изучение сопротивления в группах встреч
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Морально-этические стороны дружбы
Классификация ощущений
Группы встреч
Язык и формирование высших психологических функций
Роль упражнения в выработке навыков
Препятствия для эффективного взаимодействия
Установление целей маркетинга
Сознание как высшая форма психики
Депрессивный гендер
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Причины конфликта
Функции стратегического планирования
Страх
Предмет и структура психологической науки
Психология в системе современной науки
Самосознание и самооценка личности
Структура общения
Ощущения. Методы исследования ощущений
Восприятие
Образ Я
Конвергентный филогенез
Ассоциации как способ запоминания
Проблемы психодрамы
Роли, нормы и статус
Серое вещество полушарий
Общее представление об аффективных реакциях
Исследования лидерства К. Левина
Этические проблемы рекламы
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Этика психокоррекционных групп
Тестирование интеллекта
Неприступность
Нейрофизиологические основы ощущений
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка


Новости: