Статьи →  Рассеянность и внимательность


При рассеянности сознание человека не имеет определенной направленности, а переходит с одного предмета на другой, т.е. рассеивается.

Можно выделить два основных вида рассеянности. Первый – результат общей неустойчивости внимания. Им, как правило, отличаются дети младшего возраста. Однако оно может быть и у взрослых в результате слабости нервной системы или большого утомления, недосыпания и т.д. Такой вид рассеянности появляется также при отсутствии привычки работать сосредоточенно.


Второй вид рассеянности имеет совсем иной характер. Он возникает потому, что человек сосредоточен на чем-то одном и поэтому не замечает ничего другого. Такой рассеянностью отличаются люди, увлеченные своим делом.

Если человек привыкает все делать внимательно, то внимание, становясь постоянной особенностью, перерастает во внимательность, которая, как черта личности, имеет большое значение в общем психологическом облике человека. Тот, кто обладает этим качеством, отличается наблюдательностью, способностью лучше воспринимать окружающее. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большой способностью к обучению.

Внимательность связана с большим развитием свойств внимания: его объема, сосредоточенности, устойчивости, распределения. Обладая этим качеством, человек легко сосредотачивается, у него хорошо развито непроизвольное внимание. Даже при отсутствии интереса к работе внимательный человек может быстро мобилизовать произвольное внимание, заставить себя сосредоточиться на трудном и неинтересном занятии.

Обычно выдающиеся ученые, писатели, изобретатели, вообще творческие люди отличаются внимательностью. Здесь можно назвать Дарвина, Павлова, Толстого, Чехова, Горького.



Схожие статьи:

Развитие личностной рефлексии
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Подготовка и порядок ведения переговоров
Изучение покупателя
Коммуникационные мотивы
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Почему взаимно чувство?
Характерология
Основные понятия тренинга умений
Лидерские качества менеджера
Проблема типологии личности
Структура личности по Гиппократу
Анализ движения в танцевальной терапии
Зарождение политического PR
Психология дружбы
Когнитивные карты
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Логическая структура мысленного эксперимента
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Эмоции и информация
Возникновение дружбы. Встреча
Исследования лидерства К. Левина
Приемы эффективоного общения по телефону
Кто есть друг?
Основные стадии протекания конфликта
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Методы исследования представлений
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Основные понятия Т-групп
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Деловые беседы и переговоры
Типы и виды коммуникативных актов
Оценка персонала
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Нейрофизиологические основы ощущений
Инсайт в психодраме
Рекомендации по оптимизации памяти
Структура конфликта
Группы телесной терапии
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Общая характеристика навыков
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Системный подход в психологии
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Природа человека и социальный конфликт
Физиологические основы характера
Компоненты коммуникативного акта
Карта конфликта
Сознание человека и психофизическая реальность
Общее понятие об ощущениях
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Темперамент и методы его изучения
Толкование сновидений в психоанализе


Новости: