Когда задевается чувство собственного достоинства, когда человек осознает, что его унижают в его личном мнении или во мнении общества, возникает эмоция обиды. Оскорбления и обиды вызывают острый аффект, который нередко ведет к ответному "оскорблению действием" или к более тяжким последствиям. Не следует думать, что человек, промолчавший и только через некоторый промежуток времени проявивший свое нетерпение криком, исступлением, ударами, мог в этот период наблюдать и направлять на что-либо свое внимание. Он ничего не видит и не слышит. Он весь во власти вихря внутренних вопросов: "Да как он смеет?! Да что же это такое неужели я это перенесу?!".

Обида может, конечно, не вызывать столь острой реакции. Может оставаться затаенной и постепенно изживаться или вести не к вспышке гнева, а ряду обдуманных разнообразных действий, в том числе к мести. Обиду переживает, и ребенок, и взрослый, и глупый, и умный. Цицерон сказал: "Оскорбление причиняет боль, которую с трудом переносят мудрейшие и лучшие люди".

Гордый, тщеславный, самолюбивый человек и человек с повышенным чувством собственного достоинства, конечно, более обидчивы, у них имеется своего рода гиперестезия в этом отношении, они видят и подозревают обиду там, где и не предполагалось причинить ее.



Схожие статьи:

Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Межличностные стили разрешения конфликтов
Предмет и задачи психологии
Особенности обработки информации потребителем
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Ликбез для будущей свекрови
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Шкалы интервалов
Управление конфликтной ситуацией
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Формирование групп
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Определение речи
Задачи современной психологии
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Сознание как интегративный способ бытия человека
Эмоции и восприятие
Группы встреч вкратце
Эмоциональный заряд информации
Сознание как онтогенез речи
Задатки и способности
Временная дезорганизованность сознания
Память и ее развитие
Понятие желания
Решение о разработке рекламного сообщения
Т-группы вкратце
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Почему существуют организации
Воображение и мысленный эксперимент
Визитные карточки
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Виды деятельности
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Дружба
Почему человек вступает в группу
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Личные детерминанты понимания в рекламе
Структурные характеристики организаций
Восприятие
Методы исследования эмоций
Динамика чувств человека
Индивидуумы и группы
Ролевые отношения
Физиологическая основа темперамента
Внимание как условие сознательной деятельности
Личность и ее структура
Новая парадигма естествознания
Становление самосознания в ранней юности
Терминологический аппарат исследования эмоций
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Группы тренинга умений


Новости: