Статьи →  Психологические новообразования ранней юности


Старший школьник находится на пороге вступления в самостоятельную трудовую жизнь. Перед ним встают фундаментальные задачи социального и личностного самоопределения. Юношу и девушку должны волновать (волнуют ли?) многие серьезные вопросы: как найти свое место в жизни, выбрать дело в соответствии со своими возможностями и способностями, в чем смысл жизни, как стать настоящим человеком и многие другие.


Психологи, изучающие вопросы формирования личности на данном этапе онтогенеза, связывают переход от подросткового к юношескому возрасту с резкой сменой внутренней позиции, заключающейся в том, что устремленность в будущее становится основной направленностью личности и проблема выбора профессии, дальнейшего жизненного пути находится в центре внимания интересов, планов старшеклассников.

Юноша (девушка) стремится занять внутреннюю позицию взрослого человека, осознать себя в качестве члена общества, определить себя в мире, т.е. понять себя и свои возможности наряду с пониманием своего места и назначения в жизни.

Практически стало общепринятым рассматривать личностное самоопределение как основное психологическое новообразование раннего юношеского возраста, поскольку именно в самоопределении заключается то самое существенное, что появляется в обстоятельствах жизни старшеклассников, в требованиях к каждому из них. Это во многом характеризует социальную ситуацию развития, в которой происходит формирование личности в этот период.



Схожие статьи:

Ролевые отношения
Воображение и наглядное моделирование
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Разнообразие видов групп встреч
Преодоление конфликтов посредством общения
Функции стратегического планирования
Группы терапии искусством (арттерапии)
Некоторые эффекты и законы памяти
Особенности Я-концепции в ранней юности
Биокоммуникация и человек
Язык и формирование сознания
Понятие личности
Эмоциональные реакции потребителя
Привлечение внимания потребителя
Чувственное отражение и воображение
Установки и стереотипы в рекламной практике
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Аутизм как интроекция
Понятие эмоции
Выражение веселья и радости
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Модели работы мозга
Биологическая и информационная теория эмоций
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Преувеличение острых углов
Темперамент и личность
Нейрофизиологические основы ощущений
История исследования малых групп
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Почему вероятна стратификация?
Иллюзии при движении объекта
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Структура акта общения
Контроль эмоциональной сферы
Психология света в рекламе
Понятие Я-концепции
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Неприступность
Что такое малая группа?
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Стадный инстинкт
Наблюдение и эксперимент
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Основные этапы (фазы) конфликта
Сознание
Стереотипы мышления средневекового человека
Поведенческий подход к лидерству
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Определение речи
Виды памяти и их особенности
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Коротко об ощущениях


Новости: