Статьи →  Психологические новообразования ранней юности


Старший школьник находится на пороге вступления в самостоятельную трудовую жизнь. Перед ним встают фундаментальные задачи социального и личностного самоопределения. Юношу и девушку должны волновать (волнуют ли?) многие серьезные вопросы: как найти свое место в жизни, выбрать дело в соответствии со своими возможностями и способностями, в чем смысл жизни, как стать настоящим человеком и многие другие.


Психологи, изучающие вопросы формирования личности на данном этапе онтогенеза, связывают переход от подросткового к юношескому возрасту с резкой сменой внутренней позиции, заключающейся в том, что устремленность в будущее становится основной направленностью личности и проблема выбора профессии, дальнейшего жизненного пути находится в центре внимания интересов, планов старшеклассников.

Юноша (девушка) стремится занять внутреннюю позицию взрослого человека, осознать себя в качестве члена общества, определить себя в мире, т.е. понять себя и свои возможности наряду с пониманием своего места и назначения в жизни.

Практически стало общепринятым рассматривать личностное самоопределение как основное психологическое новообразование раннего юношеского возраста, поскольку именно в самоопределении заключается то самое существенное, что появляется в обстоятельствах жизни старшеклассников, в требованиях к каждому из них. Это во многом характеризует социальную ситуацию развития, в которой происходит формирование личности в этот период.



Схожие статьи:

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Изучение конфликтов в группах встреч
Методы исследования представлений
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
О САМОМ ГЛАВНОМ
Почему существуют организации
Психологический климат коллектива
Изучение сопротивления в группах встреч
Терминологический аппарат исследования эмоций
Общее понятие об ощущениях
Виды валидности
Индивидуальные различия памяти у людей
Типы руководителей
Интеллектуальное поведение животных
Этика психокоррекционных групп
Боль
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Меняющийся рельеф и перспектива
Психология света в рекламе
Вкратце о деловом общении
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Конфликт потребностей
Психодрама
Рудиментная теория эмоций
Основные этапы (фазы) конфликта
Демократичный руководитель
Воображение и постановка задачи
Методы ведения переговоров
Умение слушать в акте общения
Понятие дружбы и её значения
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Переоценка вертикальных линий
Задачи планирования деятельности фирмы
Результаты исследования и их обсуждение
Характер связей и отношений в организации
Методы урегулирования конфликтов
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Темперамент
Сознание как интегративный способ бытия человека
Статус
Т-группы
Компьютерная психодиагностика
Вопросы интервью
Метод беседы в исследовании личности
Тестирование внимания
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Классификация ощущений
Память в когнитивной психологии
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Воображение и гипотезы
Решение о разработке рекламного сообщения


Новости: