Статьи →  Психологические новообразования ранней юности


Старший школьник находится на пороге вступления в самостоятельную трудовую жизнь. Перед ним встают фундаментальные задачи социального и личностного самоопределения. Юношу и девушку должны волновать (волнуют ли?) многие серьезные вопросы: как найти свое место в жизни, выбрать дело в соответствии со своими возможностями и способностями, в чем смысл жизни, как стать настоящим человеком и многие другие.


Психологи, изучающие вопросы формирования личности на данном этапе онтогенеза, связывают переход от подросткового к юношескому возрасту с резкой сменой внутренней позиции, заключающейся в том, что устремленность в будущее становится основной направленностью личности и проблема выбора профессии, дальнейшего жизненного пути находится в центре внимания интересов, планов старшеклассников.

Юноша (девушка) стремится занять внутреннюю позицию взрослого человека, осознать себя в качестве члена общества, определить себя в мире, т.е. понять себя и свои возможности наряду с пониманием своего места и назначения в жизни.

Практически стало общепринятым рассматривать личностное самоопределение как основное психологическое новообразование раннего юношеского возраста, поскольку именно в самоопределении заключается то самое существенное, что появляется в обстоятельствах жизни старшеклассников, в требованиях к каждому из них. Это во многом характеризует социальную ситуацию развития, в которой происходит формирование личности в этот период.



Схожие статьи:

Установление контакта в группах встреч
Методы исследования мышления
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Мышление и его стадии
Динамический стереотип
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Обставляя в отношениях все так, как желается
Т-группы вкратце
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Проблема типологии личности
Роль упражнения в выработке навыков
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Психология дружбы
Основные понятия Т-групп
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Психологические новообразования ранней юности
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
С чего начиналась групповая психотерапия
Стадный инстинкт
Объекты долгосрочного планирования
Лесть
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Виды мышления
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Дополнительные методики в тренингах умений
Нейрофизиологические основы внимания
Бихевиоризм
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Приемы эффективоного общения по телефону
Понятия малой группы и коллектива
Качественные методы прогнозирования
Построение доверительных отношений в группах встреч
Определение общения
Противоположности в гештальттерапии
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Личностное самоопределение в ранней юности
Общее понятие об ощущениях
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Общие психофизиологические закономерности ощущений
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Проблема культурного развития ребенка
Обратная сторона "интересной жизни"
Черты характера
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Определение памяти
Происхождение и развитие психики
Отражение и информация
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Проблемы гештальттерапии


Новости: