www.Azzc.ru

С точки зрения Б.Г.Ананьева, методы психологического исследования являются системами операций с психологическими объектами и вместе с тем являются гносеологическими объектами самой психологической науки.

Метод - это выражение некоторых свойств соотношений между объектом и субъектом в процессе познания (Завалевский, Роговин).

Классификация (Г. Пирьов):
1. Собственно методы (наблюдение, эксперимент, моделирование и т.д.); наблюдение бывает объективное, непосредственно - опосредованное (анкеты, опросники), субъективный эксперимент: лабораторный, естественный, психолого-педагогический.
2. Методические приемы - вспомогательные методы (математические, графические, биохимические).

3. Методические подходы (генетический, психофизиологический).

Классификация С.Л. Рубинштейна:
1. Наблюдение: внешнее, внутреннее. Эксперимент: естественный, лабораторный, психолого-педагогический, , физиологический (или метод условных рефлексов).
2. Приемы изучения продуктов деятельности.
3. Беседа.
4. Анкета.

Классификация Б.Г. Ананьева:
1. Организационные: сравнительный, лонгитюдный, комплексный.
2. Эмпирические: обсервационные (наблюдение, самонаблюдение), эксперимент (лабораторный, полевой, естественный), психофизиологические, анализ продуктов и процессов деятельности (праксиметрические методы), моделирование, биографический метод.
3. Методы обработки данных: методы математической статистики, качественного описания.
4. Интерпретационные методы: генетические (фило- и онто-), структурные (классификация, типологизация).

Схожие статьи:

Структура личности по Фрейду
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Задатки и способности
Формирование гуманистической направленности личности
Память в когнитивной психологии
Исследование мотивов в психологии рекламы
Понятие Я-концепции
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Мысль - мощный источником информационных программ
Ролевые отношения
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Основные понятия танцевальной терапии
Методы получения согласия
Как склонить человека к своей точке зрения
Общение с подчиненными
Темперамент и личность
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Познавательные реакции потребителя
Природа конфликта в организации
Управление
Проблемы памяти
Стиль уклонения
Правила культурного общения
Идея перфекционизма
Организация беседы при приеме на работу
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Общее понятие о характере
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Обставляя в отношениях все так, как желается
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Анализ знаковых операций у ребенка
Сознание как высшая форма психики
Понятие эмоции
Не бойтесь брачного договора!
Образ Я
Визитные карточки
Общая характеристика навыков
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Сохранение и извлечение информации
Кратко о чувствах
Роль упражнения в выработке навыков
Гештальтпсихология
Причины конфликта
Исследования лидерства К. Левина
Общество и бизнес
Обида
Факторы, определяющие эмоции
Бизнес с точки зрения исполнителя
Психологические новообразования ранней юности
Память и ее развитие
Методы исследования памяти
Виды мышления
Характеристики каналов связи общения