www.Azzc.ru

С точки зрения Б.Г.Ананьева, методы психологического исследования являются системами операций с психологическими объектами и вместе с тем являются гносеологическими объектами самой психологической науки.

Метод - это выражение некоторых свойств соотношений между объектом и субъектом в процессе познания (Завалевский, Роговин).

Классификация (Г. Пирьов):
1. Собственно методы (наблюдение, эксперимент, моделирование и т.д.); наблюдение бывает объективное, непосредственно - опосредованное (анкеты, опросники), субъективный эксперимент: лабораторный, естественный, психолого-педагогический.
2. Методические приемы - вспомогательные методы (математические, графические, биохимические).

3. Методические подходы (генетический, психофизиологический).

Классификация С.Л. Рубинштейна:
1. Наблюдение: внешнее, внутреннее. Эксперимент: естественный, лабораторный, психолого-педагогический, , физиологический (или метод условных рефлексов).
2. Приемы изучения продуктов деятельности.
3. Беседа.
4. Анкета.

Классификация Б.Г. Ананьева:
1. Организационные: сравнительный, лонгитюдный, комплексный.
2. Эмпирические: обсервационные (наблюдение, самонаблюдение), эксперимент (лабораторный, полевой, естественный), психофизиологические, анализ продуктов и процессов деятельности (праксиметрические методы), моделирование, биографический метод.
3. Методы обработки данных: методы математической статистики, качественного описания.
4. Интерпретационные методы: генетические (фило- и онто-), структурные (классификация, типологизация).

Схожие статьи:

Происхождение сознания
Основные понятия тренинга умений
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
История исследования малых групп
Состав плана сбыта
Социальный аспект организаций
Разновидности рекламы
Определение общения
Классы и касты в психологии рекламы
Положения схемы Дарендорфа
Физиологические основы внимания
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Общая характеристика умений
Коротко о мышлении
Белое вещество полушарий
Решение о разработке рекламного сообщения
Предмет и задачи психологии
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Темперамент
Развитие личностной рефлексии
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Экспериментальная психология
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Понятие конфликта
Роли и нормы в группах психокоррекции
Группы тренинга умений
ИГРОТЕРАПИЯ
Понятие деятельности
Иллюзии при движении объекта
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Основные процедуры танцевальной терапии
Народ и народовластие
Воображение как форма преобразования знания
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Создание взаимопонимания
Современные концепции личности
Ощущения. Методы исследования ощущений
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Система психических явлений
Общее представление о памяти человека
Физиологическая основа темперамента
Развитие менеджмента в России
Понятия малой группы и коллектива
Человек в пограничной ситуации
Современная экономика и современный менеджер
Воображение и гипотезы
Основные свойства внимания
Разнообразие видов групп встреч
Черты характера
Оценка персонала
Мотивация персонала
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ