Статьи →  Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса


Существенный вклад в общую теорию конфликта внес Карл Маркс разработав учение о противоречии и развив модель конфликта револю­ционного класса и социального изменения.

Американский социолог ДЖ.Тернер который считал Маркса одним из создателей теории конфликтам на основе изучения работ Маркса сформулировал следующие основные положения Марксового учения о конфликте:

1. Несмотря на то что социальные отношения проявляют свойства система они все же содержат большое количество конфликтных интере­сов;

2. Это обстоятельство свидетельствует о том что социальная система систематически порождает конфликты;

3. Следовательно конфликт является неизбежным и очень расп­ространенным свойством социальных систем;

4. Подобные конфликты имеют тенденцию проявляться в полярной противоположности интересов;

5. Конфликты чаще всего происходят из-за недостаточности ресурсов особенно власти;

6. Конфликт - главный источник изменений социальных систем;

7. Любой конфликт имеет антагонистический характер.



Схожие статьи:

Внимание, его диагностика и развитие
Карта конфликта
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Лидер как администратор
Классификация явлений мышления
Язык и формирование высших психологических функций
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Особенности планирования
Преодоление конфликтов посредством общения
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Индивидуально–изменчивое поведение
Мотивация персонала
Виды валидности
Рекламный текст
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Социальные процессы
Интеллектуальное поведение животных
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Гипнотический подход в рекламе
Вкратце о деловом общении
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Психологическая характеристика темпераментов
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Амнезия
Трансактный анализ общения
Темперамент и личность
Личностные опросники. Формулировка вопросов
С чего начиналась групповая психотерапия
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Личностное самоопределение в ранней юности
Что такое малая группа?
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Методы исследования эмоций
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Исследования лидерства К. Левина
Личность и ее структура
Компоненты коммуникативного акта
Особенности Я-концепции в ранней юности
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Практические упражнения в группах встреч
Аутизм как интроекция
Рекомендации по оптимизации памяти
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Группы телесной терапии
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Основные функции чувств
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Анализ внутренних переживаний потребителя
Особенности изучения конфликтов
Тестирование интеллекта
Язык общения
Общие закономерности мышления


Новости: