www.Azzc.ru

Существенный вклад в общую теорию конфликта внес Карл Маркс разработав учение о противоречии и развив модель конфликта револю­ционного класса и социального изменения.

Американский социолог ДЖ.Тернер который считал Маркса одним из создателей теории конфликтам на основе изучения работ Маркса сформулировал следующие основные положения Марксового учения о конфликте:

1. Несмотря на то что социальные отношения проявляют свойства система они все же содержат большое количество конфликтных интере­сов;

2. Это обстоятельство свидетельствует о том что социальная система систематически порождает конфликты;

3. Следовательно конфликт является неизбежным и очень расп­ространенным свойством социальных систем;

4. Подобные конфликты имеют тенденцию проявляться в полярной противоположности интересов;

5. Конфликты чаще всего происходят из-за недостаточности ресурсов особенно власти;

6. Конфликт - главный источник изменений социальных систем;

7. Любой конфликт имеет антагонистический характер.

Схожие статьи:

Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Общее понятие о темпераменте
Статус
Продажа восьми внутренних потребностей
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Функции стратегического планирования
Воображаемые модели и идеализация
Группы встреч
Историческая обусловленность чувств человека
Модель цикла личного отношения Левинджера
Суггестивные психотехнологии в рекламе
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Что такое малая группа?
Эмоции, эволюция и интеллект
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Знания, умения, навыки и привычки
Установление контакта в группах встреч
Проблема общности в социальной психологии
Компьютерная психодиагностика
Проверка в условиях розничной торговли
Высшая нервная деятельность человека и животных
Сознание как интегративный способ бытия человека
Задачи современной психологии
Чувственное отражение и воображение
Задатки и способности
Гипнотический подход в рекламе
Дружба
Речевая деятельность в общении
Задачи планирования деятельности фирмы
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Гнев
Гештальттерапия вкратце
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Вкратце о темпераменте
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Методы исследования представлений
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Воспитание в духе оптимизма
Проблемы групп встреч
Важнейшие функции менеджера
Интеллект и механизмы мозга
Лидер как администратор
Коммуникативные умения
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Основные процедуры гештальттерапии
Почему слабопроницаем психоз?
О биоэнергетических взаимодействиях
МОЙ МИР
Ассоциации как способ запоминания