Статьи →  Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу


Существует большое количество факторов, влияющих на "выпуск" группы. Среди них территориальные факторы, характеристики задания, и контрольные системы организации.

Территориальные факторы. Важное место в групповой структуре занимают территориальность (territoriality) и физическое место.


Территориальность. Замечено, что индивидуумы и группы часто считают, что имеют права на некоторые объекты или места, которые в действительности не являются их собственностью. Данный объект или территория занимаются и используются так, как будто принадлежат данной группе, причем чужаки оттуда всячески изгоняются, а если данная территория потеряна, то ее стремятся как можно скорее вернуть.

Личное место. Личное место - то пространство вокруг индивидуума, которое является его собственным, в которое никто другой не имеет доступа. Люди всячески отражают вторжения в их личное место, испытывая отрицательные чувства к тем, кто такое вторжение предпринимает. Интересным является тот факт, что люди сохраняют между собой дистанцию, пропорционально близости межличностного взаимодействия.

Пространственные расположения. То, как располагаются люди в процессе взаимодействия друг с другом, во многом оказывает влияние на их отношения. Например, люди, стремящиеся к сотрудничеству, садятся обычно рядом, тогда как оппоненты предпочитают сидеть друг напротив друга. Расположение, например, стола в кабинете управляющего также красноречиво свидетельствует о его позиции по отношению к посетителям. Здесь существуют два главных положения: "трон", когда управляющий "отгораживается" своим письменным столом, и положение "стол касается стены", создающее в кабинете более неформальную атмосферу.

Задание. Еще одна ситуационная переменная, оказывающая сильное влияние на структуру группы и ее деятельность, это тип задания, которое выполняет группа. Задание - это некоторые требования, предъявляемые к группе, если они удовлетворяются, то задание считается выполненным. Задания различаются по степени взаимодействия между членами группы, требующегося для их выполнения.

Ситуация, которая требует тесного взаимодействия, называется обоюдной взаимозависимостью (reciprocal interdependence).

Гораздо меньшего взаимодействия требует последовательная взаимозависимость (sequential interdependence). Заметим, что при такой ситуации общая производительность группы не превышает производительности самого медленного ее члена. Существуют так- же задания, вообще не требующие никакого взаимодействия.

В таких случаях говорят, что имеет место объединенная взаимозависимость (pooled interdependence). При таком положении увеличение взаимодействия ведет даже к снижению производительности.

Типология заданий по Мак-Грату (McGrath). Задания можно классифицировать не только по уровню межличностного взаимодействия, но и по требованиям, предъявляемым к их исполнителям. Такая классификация получила название типологии заданий.



Схожие статьи:

Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Арсенал стратегического менеджмента
Характер связей и отношений в организации
Гештальттерапия вкратце
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Психологический климат коллектива
Психологические новообразования ранней юности
Особенности обработки информации потребителем
Определение памяти
Что такое малая группа?
Виды внимания
Переговоры
Взаимодействие навыков
Речь. Виды речи
Развитие группы. Общие качества группы
Бизнес с точки зрения исполнителя
Восприятие мира и себя в нем
Природа конфликта в организации
Основные процедуры психодрамы
Управление конфликтной ситуацией
Психофизические шкалы
Общее понятие об ощущениях
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Идеологическая роль лидера
Общая характеристика привычек
Наблюдение как метод получения психологической информации
Теория Джемса-Ланге
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Образ Я
Трудный возраст
Воображаемые модели и идеализация
Конфликты и пути их разрешения
Нейрофизиологические основы ощущений
Методы исследования памяти
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Первый день на новой работе
Классификация чувств
Социальный аспект организаций
Повторение
Привлечение внимания покупателя
Переоценка вертикальных линий
НАЧНИ С НОЛЯ
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Этика психокоррекционных групп
Структура конфликта
Воображение как способ получения нового знания
Основные понятия психодрамы
Индивидуумы и группы
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Человек в пограничной ситуации
Общие закономерности мышления
Как склонить человека к своей точке зрения


Новости: