www.Azzc.ru

Существует большое количество факторов, влияющих на "выпуск" группы. Среди них территориальные факторы, характеристики задания, и контрольные системы организации.

Территориальные факторы. Важное место в групповой структуре занимают территориальность (territoriality) и физическое место.

Территориальность. Замечено, что индивидуумы и группы часто считают, что имеют права на некоторые объекты или места, которые в действительности не являются их собственностью. Данный объект или территория занимаются и используются так, как будто принадлежат данной группе, причем чужаки оттуда всячески изгоняются, а если данная территория потеряна, то ее стремятся как можно скорее вернуть.

Личное место. Личное место - то пространство вокруг индивидуума, которое является его собственным, в которое никто другой не имеет доступа. Люди всячески отражают вторжения в их личное место, испытывая отрицательные чувства к тем, кто такое вторжение предпринимает. Интересным является тот факт, что люди сохраняют между собой дистанцию, пропорционально близости межличностного взаимодействия.

Пространственные расположения. То, как располагаются люди в процессе взаимодействия друг с другом, во многом оказывает влияние на их отношения. Например, люди, стремящиеся к сотрудничеству, садятся обычно рядом, тогда как оппоненты предпочитают сидеть друг напротив друга. Расположение, например, стола в кабинете управляющего также красноречиво свидетельствует о его позиции по отношению к посетителям. Здесь существуют два главных положения: "трон", когда управляющий "отгораживается" своим письменным столом, и положение "стол касается стены", создающее в кабинете более неформальную атмосферу.

Задание. Еще одна ситуационная переменная, оказывающая сильное влияние на структуру группы и ее деятельность, это тип задания, которое выполняет группа. Задание - это некоторые требования, предъявляемые к группе, если они удовлетворяются, то задание считается выполненным. Задания различаются по степени взаимодействия между членами группы, требующегося для их выполнения.

Ситуация, которая требует тесного взаимодействия, называется обоюдной взаимозависимостью (reciprocal interdependence).

Гораздо меньшего взаимодействия требует последовательная взаимозависимость (sequential interdependence). Заметим, что при такой ситуации общая производительность группы не превышает производительности самого медленного ее члена. Существуют так- же задания, вообще не требующие никакого взаимодействия.

В таких случаях говорят, что имеет место объединенная взаимозависимость (pooled interdependence). При таком положении увеличение взаимодействия ведет даже к снижению производительности.

Типология заданий по Мак-Грату (McGrath). Задания можно классифицировать не только по уровню межличностного взаимодействия, но и по требованиям, предъявляемым к их исполнителям. Такая классификация получила название типологии заданий.

Схожие статьи:

Система воспитания как условие развития личности
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Почему существуют организации
Психологическое воздействие на граждан
Особенности отдельных видов ощущений
Слежение за результатами
Проблемы Т-групп
Мышление
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Изучение сопротивления в группах встреч
Стереотипы мышления средневекового человека
Методы исследования эмоций
Классификация психических явлений
Контроль эмоциональной сферы
Развитие психики
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Динамический стереотип
Особенности планирования
Классификация методов современной психологии
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Конфликт интересов
Случай: столкновение культур
Состав плана сбыта
Решения ролевых проблем
Эмоции и оценка
Адаптация работающей женщины
Телесная терапия вкратце
Преодоление конфликтов посредством общения
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Показатели рынка
Коротко об эмоциях
Социальные процессы
Пытаться изменить другого
Основные процедуры танцевальной терапии
Измерение и оценка в тренинге умений
Понятие деятельности
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Общее понятие о темпераменте
Инсайт в психодраме
О тщеславии
Огруппление мышления
Системный подход в психологии
Методика "Изучение высших чувств"
ИГРОТЕРАПИЯ
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Иллюзии цветового зрения
Воображение и наглядное моделирование
Вопросы материального стимулирования
Когнитивные карты
Самооценка