Статьи →  Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу


Существует большое количество факторов, влияющих на "выпуск" группы. Среди них территориальные факторы, характеристики задания, и контрольные системы организации.

Территориальные факторы. Важное место в групповой структуре занимают территориальность (territoriality) и физическое место.


Территориальность. Замечено, что индивидуумы и группы часто считают, что имеют права на некоторые объекты или места, которые в действительности не являются их собственностью. Данный объект или территория занимаются и используются так, как будто принадлежат данной группе, причем чужаки оттуда всячески изгоняются, а если данная территория потеряна, то ее стремятся как можно скорее вернуть.

Личное место. Личное место - то пространство вокруг индивидуума, которое является его собственным, в которое никто другой не имеет доступа. Люди всячески отражают вторжения в их личное место, испытывая отрицательные чувства к тем, кто такое вторжение предпринимает. Интересным является тот факт, что люди сохраняют между собой дистанцию, пропорционально близости межличностного взаимодействия.

Пространственные расположения. То, как располагаются люди в процессе взаимодействия друг с другом, во многом оказывает влияние на их отношения. Например, люди, стремящиеся к сотрудничеству, садятся обычно рядом, тогда как оппоненты предпочитают сидеть друг напротив друга. Расположение, например, стола в кабинете управляющего также красноречиво свидетельствует о его позиции по отношению к посетителям. Здесь существуют два главных положения: "трон", когда управляющий "отгораживается" своим письменным столом, и положение "стол касается стены", создающее в кабинете более неформальную атмосферу.

Задание. Еще одна ситуационная переменная, оказывающая сильное влияние на структуру группы и ее деятельность, это тип задания, которое выполняет группа. Задание - это некоторые требования, предъявляемые к группе, если они удовлетворяются, то задание считается выполненным. Задания различаются по степени взаимодействия между членами группы, требующегося для их выполнения.

Ситуация, которая требует тесного взаимодействия, называется обоюдной взаимозависимостью (reciprocal interdependence).

Гораздо меньшего взаимодействия требует последовательная взаимозависимость (sequential interdependence). Заметим, что при такой ситуации общая производительность группы не превышает производительности самого медленного ее члена. Существуют так- же задания, вообще не требующие никакого взаимодействия.

В таких случаях говорят, что имеет место объединенная взаимозависимость (pooled interdependence). При таком положении увеличение взаимодействия ведет даже к снижению производительности.

Типология заданий по Мак-Грату (McGrath). Задания можно классифицировать не только по уровню межличностного взаимодействия, но и по требованиям, предъявляемым к их исполнителям. Такая классификация получила название типологии заданий.



Схожие статьи:

Возможности для увеличения числа потребителей
Эмоции и восприятие
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Зависть
Особенности отдельных видов ощущений
Мозг и психика
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Качественные методы прогнозирования
Рудиментная теория эмоций
Цели в организациях
Типы дружбы
Методы исследования памяти
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Гнев
Понятие об основных свойствах нервной системы
Патопсихологический эксперимент
История исследования малых групп
Меняющийся рельеф и перспектива
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Что называется способностью эффективно управлять?
Индивидуумы и группы
Язык и формирование высших психологических функций
Индивидуальный аутизм
Чувственное отражение и воображение
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Влияние впечатлений и эмоций на память
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Основные понятия Т-групп
Постановка задач рекламной деятельности
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Группы встреч вкратце
Психология конфликта
Нейрофизиологические основы внимания
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Психология формы в рекламе
возникновение и развитие психики в филогенезе
Индивидуальные различия памяти у людей
Историческая обусловленность чувств человека
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Воображаемые модели как форма научного познания
Физиологические основы внимания
Сохранение и извлечение информации
Общие закономерности мышления
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Сознание и мозг
Психологическое воздействие на граждан
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Характер связей и отношений в организации
Об историческом развитии познавательных процессов
Воздействие состава группы
Информационная теория П.В.Симонова
Обставляя в отношениях все так, как желается
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя


Новости: