www.Azzc.ru

Существует большое количество факторов, влияющих на "выпуск" группы. Среди них территориальные факторы, характеристики задания, и контрольные системы организации.

Территориальные факторы. Важное место в групповой структуре занимают территориальность (territoriality) и физическое место.

Территориальность. Замечено, что индивидуумы и группы часто считают, что имеют права на некоторые объекты или места, которые в действительности не являются их собственностью. Данный объект или территория занимаются и используются так, как будто принадлежат данной группе, причем чужаки оттуда всячески изгоняются, а если данная территория потеряна, то ее стремятся как можно скорее вернуть.

Личное место. Личное место - то пространство вокруг индивидуума, которое является его собственным, в которое никто другой не имеет доступа. Люди всячески отражают вторжения в их личное место, испытывая отрицательные чувства к тем, кто такое вторжение предпринимает. Интересным является тот факт, что люди сохраняют между собой дистанцию, пропорционально близости межличностного взаимодействия.

Пространственные расположения. То, как располагаются люди в процессе взаимодействия друг с другом, во многом оказывает влияние на их отношения. Например, люди, стремящиеся к сотрудничеству, садятся обычно рядом, тогда как оппоненты предпочитают сидеть друг напротив друга. Расположение, например, стола в кабинете управляющего также красноречиво свидетельствует о его позиции по отношению к посетителям. Здесь существуют два главных положения: "трон", когда управляющий "отгораживается" своим письменным столом, и положение "стол касается стены", создающее в кабинете более неформальную атмосферу.

Задание. Еще одна ситуационная переменная, оказывающая сильное влияние на структуру группы и ее деятельность, это тип задания, которое выполняет группа. Задание - это некоторые требования, предъявляемые к группе, если они удовлетворяются, то задание считается выполненным. Задания различаются по степени взаимодействия между членами группы, требующегося для их выполнения.

Ситуация, которая требует тесного взаимодействия, называется обоюдной взаимозависимостью (reciprocal interdependence).

Гораздо меньшего взаимодействия требует последовательная взаимозависимость (sequential interdependence). Заметим, что при такой ситуации общая производительность группы не превышает производительности самого медленного ее члена. Существуют так- же задания, вообще не требующие никакого взаимодействия.

В таких случаях говорят, что имеет место объединенная взаимозависимость (pooled interdependence). При таком положении увеличение взаимодействия ведет даже к снижению производительности.

Типология заданий по Мак-Грату (McGrath). Задания можно классифицировать не только по уровню межличностного взаимодействия, но и по требованиям, предъявляемым к их исполнителям. Такая классификация получила название типологии заданий.

Схожие статьи:

Строение и функции нервной системы
Нормы
Индивидуальные различия памяти у людей
Понятие конфликта
Практика проведения собеседования с персоналом
Психологические особенности партнеров, клиентов
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Внимание как условие сознательной деятельности
Группы встреч
Динамический стереотип
Обратная сторона "интересной жизни"
Взаимодействие навыков
Происхождение и развитие психики
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Управление конфликтной ситуацией
Понятия малой группы и коллектива
Общение по телефону
Информационная теория П.В.Симонова
Развитие менеджмента в России
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Переговоры
Тестирование интеллекта
Групповая психотерапия вкратце
Цели и постановка целей организации
Первый день на новой работе
Как стать хозяином своих желаний
Становление самосознания в ранней юности
Экспериментальная психология
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Психология дружбы
Организация стимулов в рекламе
Для чего изучать конфликты
Поощрение желания покупателя
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Мозг и психика
Тестирование внимания
Адаптация работающей женщины
Система воспитания как условие развития личности
Черты характера
Психология света в рекламе
Сознание как био-полевая модель
Анекдоты про психологов
Когнитивная терапия Бека
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Групповой процесс
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Повторение
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Проблема типологии личности
Подход к лидерству с позиции личных качеств