Статьи →  Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу


Существует большое количество факторов, влияющих на "выпуск" группы. Среди них территориальные факторы, характеристики задания, и контрольные системы организации.

Территориальные факторы. Важное место в групповой структуре занимают территориальность (territoriality) и физическое место.


Территориальность. Замечено, что индивидуумы и группы часто считают, что имеют права на некоторые объекты или места, которые в действительности не являются их собственностью. Данный объект или территория занимаются и используются так, как будто принадлежат данной группе, причем чужаки оттуда всячески изгоняются, а если данная территория потеряна, то ее стремятся как можно скорее вернуть.

Личное место. Личное место - то пространство вокруг индивидуума, которое является его собственным, в которое никто другой не имеет доступа. Люди всячески отражают вторжения в их личное место, испытывая отрицательные чувства к тем, кто такое вторжение предпринимает. Интересным является тот факт, что люди сохраняют между собой дистанцию, пропорционально близости межличностного взаимодействия.

Пространственные расположения. То, как располагаются люди в процессе взаимодействия друг с другом, во многом оказывает влияние на их отношения. Например, люди, стремящиеся к сотрудничеству, садятся обычно рядом, тогда как оппоненты предпочитают сидеть друг напротив друга. Расположение, например, стола в кабинете управляющего также красноречиво свидетельствует о его позиции по отношению к посетителям. Здесь существуют два главных положения: "трон", когда управляющий "отгораживается" своим письменным столом, и положение "стол касается стены", создающее в кабинете более неформальную атмосферу.

Задание. Еще одна ситуационная переменная, оказывающая сильное влияние на структуру группы и ее деятельность, это тип задания, которое выполняет группа. Задание - это некоторые требования, предъявляемые к группе, если они удовлетворяются, то задание считается выполненным. Задания различаются по степени взаимодействия между членами группы, требующегося для их выполнения.

Ситуация, которая требует тесного взаимодействия, называется обоюдной взаимозависимостью (reciprocal interdependence).

Гораздо меньшего взаимодействия требует последовательная взаимозависимость (sequential interdependence). Заметим, что при такой ситуации общая производительность группы не превышает производительности самого медленного ее члена. Существуют так- же задания, вообще не требующие никакого взаимодействия.

В таких случаях говорят, что имеет место объединенная взаимозависимость (pooled interdependence). При таком положении увеличение взаимодействия ведет даже к снижению производительности.

Типология заданий по Мак-Грату (McGrath). Задания можно классифицировать не только по уровню межличностного взаимодействия, но и по требованиям, предъявляемым к их исполнителям. Такая классификация получила название типологии заданий.



Схожие статьи:

Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Об историческом развитии познавательных процессов
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Основные функции чувств
Сочувствие и поддержка в группах встреч
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Восприятие
Особенности Я-концепции в ранней юности
Проблема типологии личности
Рудиментная теория эмоций
Стиль приспособления
Виды навыков
Теория эмоций Джемса - Ланге
Эмпатия
Черты характера
Психофизические шкалы
Правила культурного общения
Поведенческая составляющая Я-концепции
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Деловой завтрак, обед, ужин
8 советов по рациональному использованию телефона
Темперамент и личность
Внимание
Классификация ощущений
Изучение сопротивления в группах встреч
Что такое менеджмент?
Общая характеристика привычек
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Группы: их виды, размеры, структура
Виды валидности
Изучение конфликтов в группах встреч
Эмоции и восприятие
Интеллект человека
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Тестирование интеллекта
Неприступность
Гнев
Понятия малой группы и коллектива
Конфликт потребностей
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Контроль эмоциональной сферы
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Телесная терапия вкратце
Типы руководителей
Природа человека и социальный конфликт
Высшая нервная деятельность человека и животных
Кратко о чувствах
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Общие закономерности мышления
Практические упражнения
Речевая деятельность в общении
Временная дезорганизованность сознания
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Психология слогана и заголовка текста


Новости: