Статьи →  Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу


Существует большое количество факторов, влияющих на "выпуск" группы. Среди них территориальные факторы, характеристики задания, и контрольные системы организации.

Территориальные факторы. Важное место в групповой структуре занимают территориальность (territoriality) и физическое место.


Территориальность. Замечено, что индивидуумы и группы часто считают, что имеют права на некоторые объекты или места, которые в действительности не являются их собственностью. Данный объект или территория занимаются и используются так, как будто принадлежат данной группе, причем чужаки оттуда всячески изгоняются, а если данная территория потеряна, то ее стремятся как можно скорее вернуть.

Личное место. Личное место - то пространство вокруг индивидуума, которое является его собственным, в которое никто другой не имеет доступа. Люди всячески отражают вторжения в их личное место, испытывая отрицательные чувства к тем, кто такое вторжение предпринимает. Интересным является тот факт, что люди сохраняют между собой дистанцию, пропорционально близости межличностного взаимодействия.

Пространственные расположения. То, как располагаются люди в процессе взаимодействия друг с другом, во многом оказывает влияние на их отношения. Например, люди, стремящиеся к сотрудничеству, садятся обычно рядом, тогда как оппоненты предпочитают сидеть друг напротив друга. Расположение, например, стола в кабинете управляющего также красноречиво свидетельствует о его позиции по отношению к посетителям. Здесь существуют два главных положения: "трон", когда управляющий "отгораживается" своим письменным столом, и положение "стол касается стены", создающее в кабинете более неформальную атмосферу.

Задание. Еще одна ситуационная переменная, оказывающая сильное влияние на структуру группы и ее деятельность, это тип задания, которое выполняет группа. Задание - это некоторые требования, предъявляемые к группе, если они удовлетворяются, то задание считается выполненным. Задания различаются по степени взаимодействия между членами группы, требующегося для их выполнения.

Ситуация, которая требует тесного взаимодействия, называется обоюдной взаимозависимостью (reciprocal interdependence).

Гораздо меньшего взаимодействия требует последовательная взаимозависимость (sequential interdependence). Заметим, что при такой ситуации общая производительность группы не превышает производительности самого медленного ее члена. Существуют так- же задания, вообще не требующие никакого взаимодействия.

В таких случаях говорят, что имеет место объединенная взаимозависимость (pooled interdependence). При таком положении увеличение взаимодействия ведет даже к снижению производительности.

Типология заданий по Мак-Грату (McGrath). Задания можно классифицировать не только по уровню межличностного взаимодействия, но и по требованиям, предъявляемым к их исполнителям. Такая классификация получила название типологии заданий.



Схожие статьи:

Мышление
Психологические новообразования ранней юности
Группы телесной терапии
О биоэнергетических взаимодействиях
Уровни построения движения
Стиль, удовлетворение и производительность
Невербальное общение
Подготовка к началу переговоров
Психологические новообразования ранней юности
Виды деятельности
Что такое менеджмент?
Функции защиты в гештальттерапии
Язык и формирование сознания
Психодрама
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Ценностный конфликт
Полустандартизированная беседа
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Структура личности по Гиппократу
Реализация тактики
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Исследование Т-групп
Формирование групп
Поведенческий подход к лидерству
Серое вещество полушарий
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Роли и нормы в группах психокоррекции
Повторение
Психофизические шкалы
Нейрофизиологические основы внимания
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Общество и бизнес
Психологические основания мыслительных процессов
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Задачи планирования деятельности фирмы
Стыд за собственного ребенка
Понятие личности
Морально-этические стороны дружбы
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Методы изучения внимания
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Случай: столкновение культур
Современные концепции личности
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Инстинктивное поведение животных
Мотивация персонала
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Основные процедуры Т-групп
Предмет и структура психологической науки
Преувеличение острых углов
Проблема культурного развития ребенка
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Возможности для увеличения числа потребителей


Новости: