Статьи →  Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера


Одной из первых подобных теорий явилась теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Согласно ей положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются, а когнитивные представления воплощаются в жизнь, т.е. когда реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, или, что то же самое, находятся в консонансе. Отрицательные эмоции возникают и усиливаются в тех случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение, несоответствие или диссонанс.


Субъективно состояние когнитивного диссонанса обычно переживается человеком как дискомфорт, и он стремится как можно скорее от него избавиться. Выход из состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: или изменить когнитивные ожидания и планы таким образом, чтобы они соответствовали реально полученному результату, или попытаться получить новый результат, который бы согласовывался с прежними ожиданиями.

В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного мотива соответствующих действий и поступков. Лежащим в их основе когнитивным факторам придается в детерминации поведения человека гораздо большая роль, чем органическим изменениям.

Доминирующая когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и сознательные оценки, которые человек дает ситуации. Полагают, что такие оценки непосредственно влияют на характер эмоционального переживания.



Схожие статьи:

Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Психологический эксперимент и его виды
Коротко об ощущениях
Кто есть друг?
Самосознание в психической организации жизни человека
Репетиция поведения в тренингах умений
Динамика чувств человека
Понятие ощущений
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Психологическое воздействие на граждан
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Оценка персонала
Контроль эмоциональной сферы
Нормы
Особенности Я-концепции в ранней юности
Основные процедуры Т-групп
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Модель цикла личного отношения Левинджера
Парламентские собрания
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Понятие конфликта
Проблемы групп встреч
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Анализ знаковых операций у ребенка
Привлечение внимания покупателя
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Эмпатия
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Огруппление мышления
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Белое вещество полушарий
Состав плана сбыта
Проблема общности в социальной психологии
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Поведенческий подход к лидерству
Эмоции и оценка
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Катарсис в психодраме
Темперамент и личность
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Становление самосознания в ранней юности
Физиологическая основа темперамента
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Человек среди людей
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Структура личности по Платонову
Детский коллектив
Классы и касты в психологии рекламы
Приемы эффективоного общения по телефону
Язык и мышление
Сознание и мозг
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Метод беседы в исследовании личности


Новости: