Статьи →  Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера


Одной из первых подобных теорий явилась теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Согласно ей положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются, а когнитивные представления воплощаются в жизнь, т.е. когда реальные результаты деятельности соответствуют намеченным, согласуются с ними, или, что то же самое, находятся в консонансе. Отрицательные эмоции возникают и усиливаются в тех случаях, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеется расхождение, несоответствие или диссонанс.


Субъективно состояние когнитивного диссонанса обычно переживается человеком как дискомфорт, и он стремится как можно скорее от него избавиться. Выход из состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: или изменить когнитивные ожидания и планы таким образом, чтобы они соответствовали реально полученному результату, или попытаться получить новый результат, который бы согласовывался с прежними ожиданиями.

В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях. Эмоции же рассматриваются в качестве основного мотива соответствующих действий и поступков. Лежащим в их основе когнитивным факторам придается в детерминации поведения человека гораздо большая роль, чем органическим изменениям.

Доминирующая когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и сознательные оценки, которые человек дает ситуации. Полагают, что такие оценки непосредственно влияют на характер эмоционального переживания.



Схожие статьи:

Поощрение желания покупателя
Формирование групп
Общее представление о памяти человека
Формула эмоций Симонова
Общая характеристика умений
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Восприятие мира и себя в нем
Структура личности по Гиппократу
Демократичный руководитель
Анализ знаковых операций у ребенка
Бизнес с точки зрения лидера
Понятие об основных свойствах нервной системы
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Особенности Я-концепции в ранней юности
Разъяснение требований к работе
Дополнительные методики в тренингах умений
Классификация чувств
Роль упражнения в выработке навыков
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Первый день на новой работе
НАЧНИ С НОЛЯ
Сознание как высшая форма психики
NLP в рекламе
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Иллюзии при движении объекта
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Основные стадии протекания конфликта
Психология света в рекламе
Психология дружбы
Виды деятельности
Адаптация работающей женщины
Арсенал стратегического менеджмента
Конвергентный филогенез
Вопросы материального стимулирования
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Мозг и психика
Основные свойства внимания
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Психологические новообразования ранней юности
Коротко об эмоциях
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Воображение как средство научного открытия
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Модель цикла личного отношения Левинджера
Нейрофизиологические основы ощущений
Установки и стереотипы в рекламной практике
Принятие в рекламе


Новости: