Статьи →  Проблемы психологии индивидуальности


Понятие индивидуальности наиболее разработано в теории Б.Г.Ананьева: он рассматривает человека как биологического индивида, общественного индивида (личность), субъекта деятельности, индивидуальность. Ананьев связывает понятие индивидуальности с исследованием индивидуального уникального существа, самобытности личности (но! до сих пор понятие индивидуальности не получило однозначного истолкования).
Понятие индивидуальности:
1. Первое понимание по признаку "различия" (уникальности, неповторимости, отличия от других и т.д.). Индивидуальная особенность по отдельно взятой психологической характеристике выступает как одна из многочисленных форм проявления индивидуальности. Однако, лишь совокупность индивидуальных особенностей по различным психическим характеристикам может дать более полное представление об индивидуальности в целом. (Но! в рамках этого подхода не ставится вопрос о существовании устойчивых индивидуально-психологических различиях, т.е. о закономерной связи между индивидуально-психологическими особенностями).
2. Попытка объяснить наблюдаемые психологические различия, обуславливая их биологическими и социальными предпосылками. Акцент делается на установление связей, а не на описание различий). Наиболее разработанными в этом отношении является изучение психобиологических связей: Небылицин (сила НС и чувствительности), Русалов (чувствительность и соматика), Голубева (НС и память), Кулюткин (НС и особенности мышления), Рождественская (НС и состояния, возникающие в результате умственной работы).
3. Системная целостность человека как предмет исследования. Акцент делается на изучение разных видов связей между более или менее полными наборами свойств, относящихся к биологическому, психологическому, и социальному уровням.
Б.Г.Ананьев - индивидуальное своеобразие не является свойством, присущим организму как целому; оно является также и свойством любой части этого целого.
В.С.Мерлин - основываясь на системном подходе автор определяет интегральную индивидуальность, как целостную систему индивидуальных свойств человека, которая имеет 3 уровня: систему индивидных свойств организма (биохимичеческие, общесоматические, нейродинамические свойства); систему индивидуальных психических свойств (психодинамические и психические свойства личности); систему социально-психологических свойств (социальной роли в группе и коллективе, социальной роли в социально-исторических общностях).
В.М. Русалов - индивидуальность человека -система многомерных и многоуровневых связей, охватывающих все совокупности условий и устойчивых факторов индивидуального развития человека. Две совокупности свойств: биологические и психологические (биологическая система человека характеризуется иерархическим строением, к высшему уровню которого принадлежат структурные и функциональные свойства НС, играющие наиболее важную роль в формировании формальых свойств). Индивидуальная психика включает традиционные психологические образования, являющиеся интегральными системными качествами: темперамент, интеллект, характер; причем в двух последних образованиях выделяется формальный аспект, связанный с биологическими компонентами, и содержательный аспект, выступающих через предметно-смысловые психологические структуры. Формальные свойства разбиваются на 2 класса: формально-динамические (силовые и энергетические) и формально-программные (стратегия поведения).
Общее у этих подходов: центральный момент - наличие связей между индивидуальными особенностями. В отличие от них, Ананьев - категория возрастного развития человека как субъекта деятельности "метасистемная концепция", когда человек воспроизводится в понятии индивидуальности во всем многообразии его реальных форм и взаимодействие с другими явлениями.
Таким образом, можно выделить 3 направления в изучении человеческой индивидуальности: теории биологической индивидуальности (Ананьев и Русалов); интегральной индивидуальности (Ананьев и Мерлин); и социальной индивидуальности (Абульханова-Славская, Резвицкий). Эти подходы можно разбить на 3 группы: феноменологические (признаки различия); структурные (интегральные), основанные на категории развития.


Схожие статьи:

Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Рекламный текст
Чувство отвращения
Т-группы вкратце
Самосознание в психической организации жизни человека
Предмет и задачи психологии
Истоки когнитивной психологии
Чувственное отражение и воображение
Поведенческий подход к лидерству
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Решения ролевых проблем
Развитие личностной рефлексии
Стиль приспособления
Для чего изучать конфликты
Речевая деятельность в общении
Адаптация работающей женщины
Применение групповой психокоррекции в организациях
Природа конфликтов
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Характер в структуре личности
Гнев
Искусственный интеллект
Классификация чувств
Подготовка к началу переговоров
Определение воображения
Мышление
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Физиологические основы характера
Происхождение сознания
Основные функции чувств
Образ Я
Типы руководителей
Классы и касты в психологии рекламы
Основные понятия тренинга умений
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Общество и бизнес
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Практика проведения собеседования с персоналом
Общение с подчиненными
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Эмоции и чувства
Черты характера
Зависть
Внимание
Специалисты по PR
Основы планирования экспериментов
Основные свойства внимания
Изучение рынка
Структура личности по Гиппократу
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
ИГРОТЕРАПИЯ
Структура сознания


Новости: