Статьи →  Проблемы психологии индивидуальности


Понятие индивидуальности наиболее разработано в теории Б.Г.Ананьева: он рассматривает человека как биологического индивида, общественного индивида (личность), субъекта деятельности, индивидуальность. Ананьев связывает понятие индивидуальности с исследованием индивидуального уникального существа, самобытности личности (но! до сих пор понятие индивидуальности не получило однозначного истолкования).
Понятие индивидуальности:
1. Первое понимание по признаку "различия" (уникальности, неповторимости, отличия от других и т.д.). Индивидуальная особенность по отдельно взятой психологической характеристике выступает как одна из многочисленных форм проявления индивидуальности. Однако, лишь совокупность индивидуальных особенностей по различным психическим характеристикам может дать более полное представление об индивидуальности в целом. (Но! в рамках этого подхода не ставится вопрос о существовании устойчивых индивидуально-психологических различиях, т.е. о закономерной связи между индивидуально-психологическими особенностями).
2. Попытка объяснить наблюдаемые психологические различия, обуславливая их биологическими и социальными предпосылками. Акцент делается на установление связей, а не на описание различий). Наиболее разработанными в этом отношении является изучение психобиологических связей: Небылицин (сила НС и чувствительности), Русалов (чувствительность и соматика), Голубева (НС и память), Кулюткин (НС и особенности мышления), Рождественская (НС и состояния, возникающие в результате умственной работы).
3. Системная целостность человека как предмет исследования. Акцент делается на изучение разных видов связей между более или менее полными наборами свойств, относящихся к биологическому, психологическому, и социальному уровням.
Б.Г.Ананьев - индивидуальное своеобразие не является свойством, присущим организму как целому; оно является также и свойством любой части этого целого.
В.С.Мерлин - основываясь на системном подходе автор определяет интегральную индивидуальность, как целостную систему индивидуальных свойств человека, которая имеет 3 уровня: систему индивидных свойств организма (биохимичеческие, общесоматические, нейродинамические свойства); систему индивидуальных психических свойств (психодинамические и психические свойства личности); систему социально-психологических свойств (социальной роли в группе и коллективе, социальной роли в социально-исторических общностях).
В.М. Русалов - индивидуальность человека -система многомерных и многоуровневых связей, охватывающих все совокупности условий и устойчивых факторов индивидуального развития человека. Две совокупности свойств: биологические и психологические (биологическая система человека характеризуется иерархическим строением, к высшему уровню которого принадлежат структурные и функциональные свойства НС, играющие наиболее важную роль в формировании формальых свойств). Индивидуальная психика включает традиционные психологические образования, являющиеся интегральными системными качествами: темперамент, интеллект, характер; причем в двух последних образованиях выделяется формальный аспект, связанный с биологическими компонентами, и содержательный аспект, выступающих через предметно-смысловые психологические структуры. Формальные свойства разбиваются на 2 класса: формально-динамические (силовые и энергетические) и формально-программные (стратегия поведения).
Общее у этих подходов: центральный момент - наличие связей между индивидуальными особенностями. В отличие от них, Ананьев - категория возрастного развития человека как субъекта деятельности "метасистемная концепция", когда человек воспроизводится в понятии индивидуальности во всем многообразии его реальных форм и взаимодействие с другими явлениями.
Таким образом, можно выделить 3 направления в изучении человеческой индивидуальности: теории биологической индивидуальности (Ананьев и Русалов); интегральной индивидуальности (Ананьев и Мерлин); и социальной индивидуальности (Абульханова-Славская, Резвицкий). Эти подходы можно разбить на 3 группы: феноменологические (признаки различия); структурные (интегральные), основанные на категории развития.


Схожие статьи:

Понятие психологии
Психолингвистика рекламного текста
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Восприятие
Психологические новообразования ранней юности
Не бойтесь брачного договора!
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Факторы, определяющие эмоции
Изучение конфликтов в группах встреч
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Типы дружбы
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Развитие группы. Общие качества группы
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Виды внимания
Cоставляющие права и способности управлять
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
“Фигура” и “фон”
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Классификации стилей управления
Невербальное общение
Виды дружбы
Показатели рынка
Типы руководителей
Истоки когнитивной психологии
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Психологическая характеристика деятельности
Структурные характеристики организаций
Неуставное поведение военнослужащих
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Когнитивная терапия Бека
Определение внимания
Ленинградская и Московская школы психологии
Тестирование внимания
”Целое” и “часть”
Понятие ощущений
Общее понятие о психике
Об историческом развитии познавательных процессов
Результаты исследования и их обсуждение
Морально-этические стороны дружбы
Эмоциональная регуляция деятельности
Технические приемы эффективного слушания
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Неуспех
Разнообразие видов групп встреч
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Эффективность психологических тестов
Темперамент и личность
Структура сознания
Сознание
Установки и стереотипы в рекламной практике
Шаг к успеху, или как стать общительным
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Восприятие


Новости: