Статьи → Проблемы психологии индивидуальности
1. Первое понимание по признаку "различия" (уникальности, неповторимости, отличия от других и т.д.). Индивидуальная особенность по отдельно взятой психологической характеристике выступает как одна из многочисленных форм проявления индивидуальности. Однако, лишь совокупность индивидуальных особенностей по различным психическим характеристикам может дать более полное представление об индивидуальности в целом. (Но! в рамках этого подхода не ставится вопрос о существовании устойчивых индивидуально-психологических различиях, т.е. о закономерной связи между индивидуально-психологическими особенностями).
2. Попытка объяснить наблюдаемые психологические различия, обуславливая их биологическими и социальными предпосылками. Акцент делается на установление связей, а не на описание различий). Наиболее разработанными в этом отношении является изучение психобиологических связей: Небылицин (сила НС и чувствительности), Русалов (чувствительность и соматика), Голубева (НС и память), Кулюткин (НС и особенности мышления), Рождественская (НС и состояния, возникающие в результате умственной работы).
3. Системная целостность человека как предмет исследования. Акцент делается на изучение разных видов связей между более или менее полными наборами свойств, относящихся к биологическому, психологическому, и социальному уровням.
Б.Г.Ананьев - индивидуальное своеобразие не является свойством, присущим организму как целому; оно является также и свойством любой части этого целого.
В.С.Мерлин - основываясь на системном подходе автор определяет интегральную индивидуальность, как целостную систему индивидуальных свойств человека, которая имеет 3 уровня: систему индивидных свойств организма (биохимичеческие, общесоматические, нейродинамические свойства); систему индивидуальных психических свойств (психодинамические и психические свойства личности); систему социально-психологических свойств (социальной роли в группе и коллективе, социальной роли в социально-исторических общностях).
В.М. Русалов - индивидуальность человека -система многомерных и многоуровневых связей, охватывающих все совокупности условий и устойчивых факторов индивидуального развития человека. Две совокупности свойств: биологические и психологические (биологическая система человека характеризуется иерархическим строением, к высшему уровню которого принадлежат структурные и функциональные свойства НС, играющие наиболее важную роль в формировании формальых свойств). Индивидуальная психика включает традиционные психологические образования, являющиеся интегральными системными качествами: темперамент, интеллект, характер; причем в двух последних образованиях выделяется формальный аспект, связанный с биологическими компонентами, и содержательный аспект, выступающих через предметно-смысловые психологические структуры. Формальные свойства разбиваются на 2 класса: формально-динамические (силовые и энергетические) и формально-программные (стратегия поведения).
Общее у этих подходов: центральный момент - наличие связей между индивидуальными особенностями. В отличие от них, Ананьев - категория возрастного развития человека как субъекта деятельности "метасистемная концепция", когда человек воспроизводится в понятии индивидуальности во всем многообразии его реальных форм и взаимодействие с другими явлениями.
Таким образом, можно выделить 3 направления в изучении человеческой индивидуальности: теории биологической индивидуальности (Ананьев и Русалов); интегральной индивидуальности (Ананьев и Мерлин); и социальной индивидуальности (Абульханова-Славская, Резвицкий). Эти подходы можно разбить на 3 группы: феноменологические (признаки различия); структурные (интегральные), основанные на категории развития.
Схожие статьи:
ХарактерологияХарактер в структуре личности
Этапы развития мирового менеджмента
Групповой процесс
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Виды памяти и их особенности
Беседа как метод получения психологической информации
Почему взаимно чувство?
Управление конфликтной ситуацией
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Темперамент и личность
Гештальтпсихология
Организация стимулов в рекламе
Стереотипы мышления средневекового человека
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Основные свойства внимания
Психологическая характеристика темпераментов
Полустандартизированная беседа
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Язык и формирование высших психологических функций
Особенности обработки информации потребителем
Классификация психических явлений
Учение
Классификация раздражителя в рекламе
Психология дружбы
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Формирование убеждения у покупателя
Общая характеристика навыков
Особенности общения через переводчика
Этические проблемы рекламы
Чувство отвращения
Общие закономерности мышления
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Основные процедуры групп встреч
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Ситуационный подход к лидерству
Онтогенез и жизненный путь человека
Воображаемые модели как форма научного познания
Методы урегулирования конфликтов
Положения схемы Дарендорфа
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Анализ знаковых операций у ребенка
Высшая нервная деятельность человека и животных
Обида
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Вопросы материального стимулирования
Определение внимания
Классификация социальных объединений в психологии
Понятие личности
Определение мышления
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Понятие и структура малых групп в психологии
Системный подход в психологии
Гештальттерапия вкратце
Показатели рынка