www.Azzc.ru

На протяжении многих лет Т-группы развивались в основном из неструктурированных групп тренинга базовых умений. В конце 60-х и начале 70-х годов Т-группы и группы сензитивности широко использовались в условиях организаций. Для улаживания конфликтных ситуаций в рабочих группах, совершенствования межличностных отношений рабочих и служащих практиковалось вмешательство внешних консультантов. Однако практические результаты их работы не оправдали ожидания и вызвали разочарование. Тренинг сензитивности переоценивался, рабочих часто не предупреждали о том, что им следует ожидать, и у них возникало ощущение вынужденности своего участия. В результате Т-группы оказывались не всегда полезными для нужд организаций. В настоящее время Т-группы в этих условиях используются реже и более избирательно. Они обычно являются одним из направлений подхода, именуемым Организационным развитием, или ОР (French & Bell, 1973). Организационное развитие предусматривает запланированные вмешательства, направленные на помощь организациям, в целях более полного использования личностных ресурсов и эффективного функционирования. Специфическими целями ОР могут быть ослабление конфликтов, развитие методов совместного руководства или улучшение процедуры принятия решений.

Ядро ОР составляют действенная модель исследовательских вмешательств и опора на обучение, основанное на собственном совместном опыте (Sherwood, 1977). Действенный исследовательский подход предусматривает сбор данных от индивидуумов и групп, возвращение этих данных членам групп через обратную связь и совместное планирование действий на основе обратной связи. Целью ОР является конструктивное разрешение конфликтов в текущей деятельности предприятия и использование таких специфических процедур ОР, как оценка окружающей обстановки, консультации, стратегическое планирование, решение межгрупповых проблем, конфронтационные встречи и запланированные переговоры о пересмотре договоров. В этом контексте традиционная Т-группа в значительной степени вытесняется более целенаправленным применением лабораторных тренинговых методов, называемых "построением команды". Основной акцент в этих видах тренинга делается на улучшение трудовых взаимоотношений путем сосредоточения внимания на самом предприятии или его отделе, а не на поощрении индивидуумов к более успешной работе. Это направление, между прочим, совпадает со взглядами Курта Левина на эффективные изменения в социальных системах, а не индивидуумах.

Схожие статьи:

Построение доверительных отношений в группах встреч
Поведенческий подход к лидерству
Вопросы интервью
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Установление целей маркетинга
Роль упражнения в выработке навыков
Катарсис в психодраме
ИГРОТЕРАПИЯ
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Понятие психологии
Гнев
Психика и среда
Обратная сторона "интересной жизни"
Основные понятия Т-групп
Социальный аспект организаций
Эмоциональная регуляция деятельности
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Интеллект человека
Этика психокоррекционных групп
Сознание и мозг
Ликбез для будущей свекрови
Структура памяти
Темперамент
Типы конфликта
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Классификация характеров
Зависть
Нейрофизиологические основы ощущений
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Разъяснение требований к работе
Проблема общности в социальной психологии
Не бойтесь брачного договора!
Воспитание в духе оптимизма
Определение восприятия
Методы урегулирования конфликтов
Воображение как форма преобразования знания
Понятие желания
Основные процедуры гештальттерапии
Строение и функции нервной системы
Методы изучения речи
Карта конфликта
Трансактный анализ общения
Психологическое воздействие на граждан
Что такое малая группа?
Понятие эмоции
Мышление и его стадии
Организация стимулов в рекламе
Личностное самоопределение в ранней юности
Контроль эмоциональной сферы
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Подведение итогов переговоров
Психологическое тестирование. "За" и "Против"