Статьи →  Группы встреч вкратце


Эксперимент в Национальной лаборатории тренинга привел к появлению огромного числа групповых форм психологического воздействия, многие из которых получили название групп встреч. Можно выделить группы, ориентированные на определенную задачу (группы Восточного побережья), и группы, ориентированные на чувство общности (группы Западного побережья). Наиболее существенным вкладом в движение групп встреч явились концепция основной встречи Карла Роджерса и концепция открытой встречи Уиль-яма Шутца. Роджерсовский подход основывается на его теории центрированного на клиенте консультирования и ставит целью достижение личностью аутентичности в отношениях с другими людьми. Подход Шутца основывается на его опыте работы в Институте Эсалена и направлен на интеграцию сознания и тела.

Основными признаками понятия группы встреч являются: самораскрытие, внимание к чувствам, осознание самого себя и своего физического "Я", ответственность и принцип "здесь и теперь". Осознание самого себя включает изучение своих слабых и сильных сторон, а также осознание своего физического "Я". Группы встреч, как правило, в значительной степени подчеркивают ответственность членов группы за свое поведение. Сведения об ответственности руководителя групп более противоречивы. Упор на принцип "здесь и теперь" выражается в том, что члены группы фокусируют внимание на сиюминутные переживания и не апеллируют к прошлому опыту.
Последний признак понятия группы встреч затрагивает различие между психотерапией и группами роста личности. Группы встреч ориентированы на ускорение психологического развития нормально функционирующего индивидуума, на немедленный, но кратковременный эффект и поощряют самораскрытие руководителя группы. Хотя это сильно отличается от целей и методов традиционной психотерапии, различие между психотерапией и группами роста личности остается неясным. Осознание самих себя, развитие аффективной сферы рассматриваются в качестве целей, приемлемых как для невротических личностей, так и для относительно здоровых людей.


Активирующие процедуры, которые поощряют участников к межличностной коммуникации, построению доверительных отношений, изучению конфликтов и сопротивления, проявлению сочувствия и поддержки, в сильной степени привлекают руководителей групп встреч. Используются несколько альтернативных способов проведения групп встреч, например группы "марафона" и группы "обнажения". Возможно, наиболее спорным аспектом групп встреч является ценность такой их цели, как самовыражение. Движение групп встреч чрезвычайно популярно, но его критики указывают на отсутствие стройной психологической теории, предварительного отбора участников и адекватных сведений об отдаленных последствиях группового опыта. Очевидно, что личностные особенности участников и подходы руководителя к проведению группы являются критическими факторами успешности группы. Для членов группы, неуверенных в себе, неадекватных в межличностных отношениях, но стремящихся к изменению и личностному росту, эффект участия в группе с наибольшей вероятностью может оказаться отрицательным.



Схожие статьи:

Внимание как условие сознательной деятельности
Этика психокоррекционных групп
Характеристика и базы исследования
Межличностные стили разрешения конфликтов
Природа конфликта в организации
Организация беседы при приеме на работу
Определение общения
Новая парадигма естествознания
Идеологическая роль лидера
Структура личности по Фрейду
Использование методов глубинной рекламы
Шрифт в рекламе
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Результаты исследования и их обсуждение
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Беседа как метод получения психологической информации
Воображение как способ получения нового знания
“Фигура” и “фон”
Основные понятия Т-групп
Цели групп психокоррекции
Структурная схема планирования
Запоминание в психологии рекламы
Группы телесной терапии
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Группы терапии искусством (арттерапии)
Образ Я
Группы танцевальной терапии
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Проверка в условиях розничной торговли
О биоэнергетических взаимодействиях
Трудный возраст
Установление целей маркетинга
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Основные процедуры гештальттерапии
Определение мышления
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Лидерские качества менеджера
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Физиологические основы внимания
Язык и формирование сознания
Свойства внимания
Теория Джемса-Ланге
Структурные характеристики организаций
Аспекты эмоций
Понятие конфликта
Понятие о внимании
Воздействие состава группы
Проблемы групп встреч
Объекты долгосрочного планирования
Изучение Я-концепции
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Детский коллектив
Полустандартизированная беседа
Группы тренинга умений
Иллюзии цветового зрения


Новости: