Статьи →  Роли, нормы и статус


В главе "Понимание людей" мы ввели ту идею, что наше поведение в организациях является в большой степени выученным. Мы усваиваем специализированные технические навыки, которые нам могут пригодиться в работе.


Кроме технических навыков, однако, мы учим множество правил, регулирующих функционирование организации, которая нас окружает, и о типах поведения, принятых или не принятых в этой организации. Эта информация может быть не менее важна для нашего успеха в делах, чем технические на- выки. Тем не менее, эта информация не преподается на разного рода тренировочных программах, а приобретается вместе с опытом. Наблюдая за другими и действуя самостоятельно, мы учимся видеть, что от нас ожидают и за что нас поощряют.


Схожие статьи:

Строение и функции нервной системы
Происхождение и развитие психики
Происхождение сознания
Как стать хозяином своих желаний
Когнитивные карты
Проверка в условиях розничной торговли
Кто правит миром
Общество и бизнес
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Методика "Изучение высших чувств"
Основные свойства внимания
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Ситуационная модель руководства Фидлера
Парадоксы психологии
Коммуникативные умения
Решение о разработке рекламного сообщения
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Страх
Почему человек вступает в группу
Демократичный руководитель
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Понятие конфликта
Виды внимания
Проблемы психодрамы
Методы изучения речи
Идеологическая роль лидера
Наблюдение и эксперимент
Основные понятия Т-групп
Роли и нормы в группах психокоррекции
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Структурные характеристики организаций
Психофизические шкалы
Что есть мысль с точки зрения науки?
Стадный инстинкт
Визитные карточки
Новая парадигма естествознания
Правила культурного общения
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Нейрофизиологические основы внимания
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Лидерские качества менеджера
Противоположности в гештальттерапии
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Личностное самоопределение в ранней юности
Этические проблемы рекламы
Наблюдение как метод получения психологической информации
Адаптация работающей женщины
Бизнес и конкуренция


Новости: