Статьи →  Характер и методы его изучения


Мясищев: Характер - структурная интеграция отношений (имеется в виду характерная для индивидуума структура личности). Личность характеризуется - направленностью, уровнем развития, структурой, динамикой темперамента. Таким образом, направленность - вектор, а характер - соотношение мотивов и отношений вообще.
Левитов: Характер - психический склад личности, выраженный в ее направленности и воли. Основное - направленность. Направленность определяет деятельность, воля подкрепляет ее.
Ковалев: Характер - психический склад личности, который сложился под влиянием внешних воздействий и воспитания и определяет стиль поведения и отношений человека. Таким образом, характер - это приобретенная характеристика.
Штерн: характер - социальные диспозиции (диспозиции социального поведения). Структура: темперамент, интеллектуальные особенности, волевые особенности и т.д. Таким образом, характер проявляется в обществе.
Олпорт: Черты характера - это нравственно оцениваемые черты личности (следовательно определенной культуре определения трактовка одного и того же свойства). Характер - согласование индивидуальных и групповых норм и ценностей.
Платонов: Характер - каркас личности. Содержательная сторона - направленность плюс воля плюс проявление в поведении: сложившийся стереотип поведения. Выраженность характера определяется четкостью тенденций и способностью подкрепить их.
Мерлин: Черты характера - это свойство личности в целом, которые проявляются в социально-типических ситуациях.
Признаки черт характера:
1. Ситуативная обусловленность;
2. В основе лежат определенные отношения;
3. Формы проявления (качественные особенности психических процессов, темпераментных особенностей и т.д.)
Функции характера:
1. Помогают человека самоосуществиться в деятельности;
2. Экспрессивная функция (выражение отношения к чему-либо).
Эмпирические характеристики черт характера:
1. Интегративные. Это всегда структура.
2. Индивидуально-своеобразное сочетание свойств.
3. Относится к социальному поведению человека.
4. Это всегда отношение, т.е. всегда есть мотивационный компонент;
5. Автоматизированность проявлений черт характера. Черты долго закрепляются, а потом начинают проявляться автоматизированно. Автоматизм может приветси к акцентуации;
6. Яркая выраженность;
7. Наличие волевого компонента;
8. Относительная стабильность;
9. Формируется через воспитание.
Сферы проявления черт характера:
1. Социальная; 2. Деятельность; 3. Общение.
Классификация черт по Левитову:
1. Свойство характера как целого: определенность (связанная с направленностью), цельность и непротиворечивость, сложность (широта), сила (твердость);
2. Черты характера, связанные с направленностью;
3. Черты характера, связанные с волей.
Ковалев: черты характера как целого:
1. Моральная воспитанность; 2. Полнота; 3. Цельность; 4. Определенность (воля); 5. Уравновешенность (свойство нервной системы).
У Ковалева в характер входит все, это и склад, и профиль, и своеобразное сочетание.

Формирование характера.
Ананьев: основная линия формирования характера - переход отношений в черты характера. Преобразование интериндивидуальных связей в интраиндивидуальные (сначала - коммуникативные, потом - рефлексивные).
Развитие характерологических особенностей:
1. Отношение общения;
2. Субъектные, волевые, эмоциональные;
3. Самоотношения (рефлексивные свойства характера, особенно ценностные ориентации).
Методы изучения (Левитов):
1. Наблюдение. Эффективность зависит от цели;
2. Эксперимент. Может использоваться по поводу психических процессов. Например: память: насколько человек уверенно отвечает, обосновывает;
3. Беседа: конкретная, автобиографическая, клиническая;
4. Анализ продуктов деятельности;
5. Контент-анализ документов (письма, дневники, литературно-художественные произведения).



Схожие статьи:

Переговоры
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Шкалы наименований
Воспитание в духе оптимизма
Особенности изучения конфликтов
Характер в структуре личности
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Формула эмоций Симонова
Определение мышления
Познавательные реакции потребителя
Исследования лидерства К. Левина
Ситуационный подход к лидерству
Особенности высшей нервной деятельности человека
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Развитие личности
Понятие ощущений
Рассеянность и внимательность
Сознание как высшая форма психики
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Почему слабопроницаем психоз?
Система психических явлений
Ветви психологии
Интеллект человека
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Классификация характеров
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Классификация социальных объединений в психологии
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Телесная терапия вкратце
Человек в пограничной ситуации
Основы энергоинформационной теории
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Мыслительные операции
Ситуационный анализ
Воображаемые модели как форма научного познания
Стереотипы мышления средневекового человека
Неуспех
Индивидуальные различия памяти у людей
Морально-этические стороны дружбы
Труд
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Типы руководителей
Теория эмоций Джемса - Ланге
Формирование гуманистической направленности личности
Функции стратегического планирования
Хранение информации в психологии рекламы
Воображаемые модели и идеализация
Рудиментная теория эмоций
Характеристика мыслительных операций
Эмоции и чувства
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Сознание как био-полевая модель
Приемы эффективоного общения по телефону
Эмоции и действительность


Новости: