Статьи →  Развитие личностной рефлексии


В качественном развитии рефлексивного анализа , лежащего в основе образования рефлексивных ожиданий, наблюдаются следующие возрастные изменения:

1). Рефлексивный анализ касается в основном отдельных поступков ребенка ( 9-12 лет) , причем даже в такой форме он проявляется лишь у незначительной части детей.


2). Рефлексивный анализ касается характера самого человека. Начиная с 12-13 лет, основным в рефлексивном анализе становятся исследования своего характера, особенностей своей личности.

3). Рефлексивный анализ проводится с самопристрастием, наблюдается всплеск самокритичности, в результате чего выявляются собственные негативные черты характера, аффективные переживания по поводу собственных отрицательных черт (13-14 лет).

4). Рефлексивный анализ касается характера человека, особенностей общения (15-16 лет). При том самокритичность отходит на задний план, отношение к себе спокойное, благожелательное. Различные сложности в отношениях объясняются непониманием окружающих. При переходе от подросткового к раннему юношескому возрасту личностная рефлексия теряет аффективную окрашенность по отношению к “я” человека и проходит на более спокойном эмоциональном фоне.

Глубина и интенсивность юношеской рефлексии зависят от многих социальных (социальное происхождение и среда, уровень образования) , индивидуально-типологических (степень интраверсии-экстраверсии) и биографических ( условия семейного воспитания, отношения со сверстниками, характер чтения) факторов, соотношение которых еще недостаточно изучено.

Развитие личностной рефлексии отражается на особенностях Я-концепции в ранней юности..


Схожие статьи:

Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Цели в организациях
Психографика рекламного текста
Что такое менеджмент?
Индивидуумы и группы
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Виды валидности
Динамический стереотип
Особенности Я-концепции в ранней юности
Сознание и мозг
Основные понятия психодрамы
Становление самосознания в ранней юности
Стереотипы мышления средневекового человека
Взгляды и теории отечественных психологов
Внимание
возникновение и развитие психики в филогенезе
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Эмоции, эволюция и интеллект
Психодрама
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Ощущения. Методы исследования ощущений
Повторение
Как склонить человека к своей точке зрения
Домашняя работа в тренинге умений
Высшая нервная деятельность человека и животных
Психология света в рекламе
Понятие конфликта
Виды внимания
Белое вещество полушарий
Наблюдение как метод получения психологической информации
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Особенности высшей нервной деятельности человека
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Вопросы интервью
Толкование сновидений в психоанализе
Диалоговое общение
Иллюзии зрения
Основные процедуры тренинга умений
Структура акта общения
Продажа восьми внутренних потребностей
Внимание, его диагностика и развитие
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Осмысленное восприятие
Анализ движения в танцевальной терапии
Понятие дружбы и её значения
Основные стадии протекания конфликта
Мыслительные операции
Сознание человека и психофизическая реальность
Организация знаний
Серое вещество полушарий
Основы энергоинформационной теории
Развитие менеджмента в России
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Мотивация персонала
Представление


Новости: