Статьи →  Внимание


Н.Ф.Добрицын: внимание - направленность и сосредоточенность психической деятельности человека. Направленность понимается как избирательный характер активности, сосредоточенность - углубление в данную деятельность.
Л.Н.Кулешова: как и память внимание относится к сквозным психическим процессам. Поэтому его возможно представить как процесс (или стороны какого-либо процесса: например, сенсорное, перцептивное, интеллектуальное внимание), и как состояния (например, состояния сосредоточенности), и как свойства личности (например, внимательность.
В отличие от памяти регулирующая функция внимания выступает более отчетливо, что дает основание для классификации его видов в зависимости от уровней психической регуляции. Такая классификация предусматривает разделение внимания на непроизвольное, произвольное и послепроизвольное. Если направленность и сосредоточенность непроизвольны, то говорять о непроизвольном внимании. Непроизволное внимание обусловлено как физическими характеристиками стимула (интенсивностью, контрастностью, длительностью, внезапностью и т.п.), так и значимостью стимула для человека. Если направленность и сосредоточенность внимания человека связаны с сознательно поставленной целью, то говорят о произвольном внимании. Наряду с этими двумя видами внимания различают и третий - послепроизвольный. В этом случае сознательное выполнение какой-либо задачи сопровождается, как говорит Добрицын, поглощением личности данной деятельностью и не требует волевых усилий.
К числу основных характеристик внимания относят объем / избирательность / устойчивость / концентрацию / распределение / переключение.
Объем внимания - количество объектов, которые могут быть отчетливо восприняты в относительно короткий период времени. Современные эксперименты позволили предположить, что объем внимания равен шести. Произвольная регуляция объем внимания при разрозненных стимулах ограничена. При смысловой организации стимулов она значительно выше. Ограниченность объема внимания требует постоянного выделения субъектом каких-либо объектов, находящихся в сенсорно-перцептивной зоне, а невыделенные объекты используются им как фон. Этот выбор из множества сигналов только некоторых из них носит название избирательности внимания. Количественным параметром избирательности внимания считается, например, скорость осуществления испытуемым выбора стимула из множества других, а качественным - точность, т.е. степень соответствия результатов выбора исходному стимульному материалу.
Устойчивость внимания - это способность субъекта не отклоняться от направленности психической активности и сохранять сосредоточенность на объекте внимания. Характеристики устойчивости внимания - временные параметры длительности сохранения направленности и сосредоточенности психической активности без отклонения от исходного качественного уровня.
Концентрация внимания предусматривает также определение способности субъекта сохранять сосредоточенность на объекте внимания при наличии помех. Оценку концентрации внимания производят по интенсивности помех.
Распределение внимания свидетельствует о возможности субъекта направлять и сосредотачивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно. Характеристики распределения внимания: временные показатели, полученные в результате сопоставления длительности правильного выполнения одной задачи и выполнения этой же задачи совместно с другими (двумя или более) задачами.
Переключение внимания представляет собой перемещение его направленности и сосредоточенности с одного объекта на другой или с одного вида деятельности на другую. Характеристика переключения внимания - степень трудности его осуществления, измеряемая скоростью перехода субъекта от одного вида деятельности к другому. Установлено, что скорость переключения внимания зависит как от стимульного материала, так и от характера деятельности субъекта с ним. У лиц, характеризующихся подвижной нервной системой (быстрым переходом от возбуждения к торможению и обратно), переключение внимания осуществляется легче.


Схожие статьи:

Теория эмоций Альфреда Адлера
Понятие о сознании
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Динамика чувств человека
Четыре системы Лайкерта
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Виды памяти и их особенности
Решения ролевых проблем
Психологическая характеристика темпераментов
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Деловые беседы и переговоры
Речь. Виды речи
Сознание как интегративный способ бытия человека
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Гипнотический подход в рекламе
Управление конфликтной ситуацией
Индивидуальные различия памяти у людей
Темперамент и личность
Коммуникационные сети
Классификация социальных объединений в психологии
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Социальные процессы
Житейская история
Общественное сознание и его преобразовательная сила
ОДИНОЧЕСТВО
8 советов по рациональному использованию телефона
Понятие дружбы и её значения
Классификация методов современной психологии
Иллюзии зрения
Цели групп психокоррекции
Общение по телефону
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Беседа как метод получения психологической информации
Общая характеристика навыков
Умение слушать в акте общения
Понятие конфликта
Психологические особенности партнеров, клиентов
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Состав плана сбыта
Стиль уклонения
Почему человек вступает в группу
Стиль приспособления
Образы рекламируемых продуктов
Развитие группы. Общие качества группы
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Причины конфликта
Влияние впечатлений и эмоций на память
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Установки и стереотипы в рекламной практике
Психологическое воздействие на потребителей
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Основы энергоинформационной теории


Новости: