www.Azzc.ru

Платонов: психомоторика - основной вид объективизации психики в сенсомоторных, идеомоторных и эмоционально-моторных (в частности, импульсивных) реакциях и актах.
Развитие понятия "психомоторика" связано с именем великого русского физиолога И.М. Сеченова. Он впервые вскрыл важнейшую роль мышечного движения в познании окружающего мира. Идеи Сеченова сыграли решающую роль в понимании психомоторики как объективации в мышечных движениях всех форм психического отражения и в понимании двигательного анализатора, выполняющего гносеологическую и праксеологическую функцию, как интегратора всех анализаторных систем человека.

Выявилась психодиагностическая значимость показателей психомоторики, которые могут быть определены в различных проявлениях двигательной активности человека как субъекта деятельности.
В моторной организации человека, в его поведении, деятельности, речи отражается практически вся его характеристика и как индивида, и как субъекта деятельности при всей его неповторимой индивидуальности.
Ананьев выделил четыре уровня активности:
1) уровень челостной деятельности как исторически сложившейся системы программ, операций и средств производства материальных и духовных ценностей общества;
2) уровень отдельного акта деятельности (действия);
3) уровень макродвижений, из которых строятся действия;
4) уровень микродвижений, из которых строятся макродвижения.
Крылов, Головей, Розе:
- деятельность,
- действия,
- произвольные реакции,
- движения.
По Бернштейну, действия - цепочки движений, объединенных задачей. Произвольная реакция по заданной инструкции развертывается во времени как процесс взаимодействия различных функциональных систем, обеспечивающих отражение реальной ситуации и воздействие на нее. Схема этого процесса может быть представлена следующим образом:
- воздействие стимула на рецептор, которое вызывает формирование нервного сигнала,
- передача нервного сигнала в корковые центры анализатора
- оценка ситуации и принятие решения, передача команд двигательным центрам коры
- передача нервного сигнала мышцам и - как результат всего процесса - собственно движение.
Действие - относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи.

Схожие статьи:

Почему вероятна стратификация?
Психодрама вкратце
Эмоции и восприятие
Личность и ее структура
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Исследование Т-групп
Что такое малая группа?
Построение доверительных отношений в группах встреч
Количественные методы прогнозирования
Первичная терапия в телесной психотерапии
Особенности Я-концепции в ранней юности
Управленческая решетка
Характерология
Коммуникативные умения
Привлечение внимания потребителя
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Речевая деятельность в общении
Этапы развития мирового менеджмента
Шрифт в рекламе
Воображение и постановка задачи
Роль упражнения в выработке навыков
Физиологические основы характера
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Эмоциональные реакции потребителя
История исследования малых групп
Поведенческий подход к лидерству
Принятие в рекламе
Вкратце о темпераменте
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Система воспитания как условие развития личности
Портретные иллюзии
Виды внимания
Понятие ощущений
Шаг к успеху, или как стать общительным
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Рассеянность и внимательность
Особенности общения через переводчика
Классификация ощущений
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Практические упражнения для гештальтгрупп
Сознание как онтогенез речи
Общее представление об аффективных реакциях
Проблема общности в социальной психологии
Основные процедуры групп встреч
Определение воображения (представления)
Обратная сторона "интересной жизни"
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Психологическая характеристика деятельности
Анализ движения в танцевальной терапии
Формирование гуманистической направленности личности
Мышление
Структура памяти