Статьи →  Т-группы вкратце


Первые группы тренинга (Т-группы) были основаны в 1946 г. Куртом Левином и его коллегами, заметившими, что участники групп получают пользу от анализа собственных групповых переживаний. Лабораторный тренинг предлагает широкий спектр методов обучения, направленных на развитие межличностных умений и исследование процессов, происходящих в малых группах. Некоторые Т-группы, получившие название групп сензитивности, могут иметь целью всестороннее развитие личности отдельных участников.

Ценности, лежащие в основе движения Т-групп, включают: ориентацию на поведенческие и общественные науки, демократичные процессы в противовес авторитарным, способность устанавливать отношения взаимопомощи. Основные понятия, связанные с Т-группами: обучающая лаборатория, обучение тому, как учиться, принцип "здесь и теперь". Обучающая лаборатория фокусирует внимание на опробование новых видов поведения в безопасном окружении. Обучение тому, как учиться, включает цикл: представление самого себя - обратная связь - экспериментирование. Обратная связь, раскрывается на примере "Окна Джогари",- наиболее важном понятии в методологии Т-групп.


Руководитель Т-группы (тренер) доверяет участникам группы совместную работу по исследованию их поведения и взаимоотношений. Имеющая сходство с Т-группой тэвистокская малая учебная группа исходит из того, что индивидуальное поведение отражает процессы, которые происходят в группе. Тэвистокскому руководителю принадлежит более пассивная роль, чем руководителю Т-группы. Т-группа помогает также участникам развивать специфические коммуникативные умения, такие, как описание поведения, коммуникация чувств, активное слушание, конфронтация. Некоторые Т-группы используют структурированный подход для достижения специфических целей членов группы.
В исследованиях Т-групп могут быть выделены две области: исследования группового процесса и оценка конечной эффективности. Существует необходимость в более долговременных исследованиях, в частности, для изучения переноса результатов группового опыта в реальность, например в семейную группу. Т-группы способствовали росту популярности групп в целом и расширили знакомство с психологическими понятиями. Они явились частью растущего интереса членов общества к личностному росту и аутентичности. Последнее время Т-группы направили свое внимание на развитие специфических умений и стали включать техники других направлений.



Схожие статьи:

Психолингвистика рекламного текста
Личность и ее структура
Другие подходы телесной терапии
Определение воображения (представления)
Препятствия для эффективного взаимодействия
Возникновение дружбы. Встреча
Уровни построения движения
Лидерские качества менеджера
Измерение и другие методы психологической науки
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Неуставное поведение военнослужащих
Особенности Я-концепции в ранней юности
Внимание
Реализация тактики
Коммуникативные умения
Функции защиты в гештальттерапии
Продажа восьми внутренних потребностей
Результаты исследования и их обсуждение
Истоки когнитивной психологии
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Портретные иллюзии
Что такое малая группа?
Об историческом развитии познавательных процессов
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Структурная схема планирования
Противоположности в гештальттерапии
Рудиментная теория эмоций
Хранение информации в психологии рекламы
Виды памяти и их особенности
Классификации стилей управления
Проблемы гештальттерапии
Классификация чувств
Психологические новообразования ранней юности
Групповые формы делового общения
Воображаемые модели и символы
Нейрофизиологические основы внимания
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Рассеянность и внимательность
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Типы и виды коммуникативных актов
О методах исследований в психологии
Искусственный интеллект
Для чего изучать конфликты
Сознание как интегративный способ бытия человека
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Исследование Т-групп
Мысль - мощный источником информационных программ
Телесная терапия вкратце
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Самооценка
Физиологическая основа темперамента
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Деловые беседы и переговоры


Новости: