www.Azzc.ru

Необходимо выделить специфический характер воображения как способа получения нового знания. Если воображение приходит в противоречие с логическими законами, то результат такой деятельности не может служить научному исследованию. Ошибочно мнение, согласно которому воображение сводится только к способности человека выдумывать, создавать в уме то, чего нет в действительности. Потому что “в действительности же творчество - это не игнорирование реальности, а максимально возможное и наиболее глубокое проникновение именно в объективную реальность. Некоторое пренебрежение “вычерпывает” свое содержание не из внешнего мира, а из какого-то другого источника (из самого себя). Новое создается лишь из “материала” внешнего мира в ходе деятельности человека”.

Функции воображения в процессе творческого решения задачи следует видеть в том, что оно выступает видом познания, не сковываемым шаблонами и схемами мышления. Новое здесь формируется при активной мысленной деятельности, опирающейся на изменение наглядной ситуации, данной в чувственных образах, если при этом не нарушаются логические правила. Содержание задачи сводится к тому, чтобы на вопрос, заключенный в проблеме, найти ответ, следуя определенным принципам. Гносеологическое содержание данного процесса состоит в выявлении новых особенностей объекта на основе имеющихся у субъекта знаний. Задача представляет собой разрешение одного из противоречий в отношении между субъектом и объектом.

Схожие статьи:

Анализ внутренних переживаний потребителя
Речевая деятельность в общении
Почему доступна перцепция?
Стереотипы мышления средневекового человека
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Мышление и его стадии
Понятие о сознании
Деловой завтрак, обед, ужин
Слежение за результатами
Воображение как форма преобразования знания
Иллюзии зрения
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Основные функции чувств
Когнитивные карты
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Воображаемые модели как форма научного познания
Интеллект
Определение воображения (представления)
Системный подход в психологии
Группы танцевальной терапии
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Привлечение внимания покупателя
Морально-этические стороны дружбы
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Практические упражнения для гештальтгрупп
Виды общения
Образ Я
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Конфликт потребностей
Память и ее развитие
Виды дружбы
Управленческая решетка
Структура личности по Гиппократу
Происхождение сознания
Рекомендации по оптимизации памяти
Характеристика мыслительных операций
Система психических явлений
Основы планирования экспериментов
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Психологические новообразования ранней юности
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Черты характера
Психодрама
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Ленинградская и Московская школы психологии
Теория эмоций Джемса - Ланге
Т-группы вкратце
Интеллект и механизмы мозга
Структура памяти
Гештальтпсихология
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Внимание, его диагностика и развитие
Основные этапы (фазы) конфликта