Статьи →  Воображение как способ получения нового знания


Необходимо выделить специфический характер воображения как способа получения нового знания. Если воображение приходит в противоречие с логическими законами, то результат такой деятельности не может служить научному исследованию. Ошибочно мнение, согласно которому воображение сводится только к способности человека выдумывать, создавать в уме то, чего нет в действительности. Потому что “в действительности же творчество - это не игнорирование реальности, а максимально возможное и наиболее глубокое проникновение именно в объективную реальность. Некоторое пренебрежение “вычерпывает” свое содержание не из внешнего мира, а из какого-то другого источника (из самого себя). Новое создается лишь из “материала” внешнего мира в ходе деятельности человека”.


Функции воображения в процессе творческого решения задачи следует видеть в том, что оно выступает видом познания, не сковываемым шаблонами и схемами мышления. Новое здесь формируется при активной мысленной деятельности, опирающейся на изменение наглядной ситуации, данной в чувственных образах, если при этом не нарушаются логические правила. Содержание задачи сводится к тому, чтобы на вопрос, заключенный в проблеме, найти ответ, следуя определенным принципам. Гносеологическое содержание данного процесса состоит в выявлении новых особенностей объекта на основе имеющихся у субъекта знаний. Задача представляет собой разрешение одного из противоречий в отношении между субъектом и объектом.



Схожие статьи:

Формирование характера у детей и пути его воспитания
Двумерная трактовка стилей лидерства
Не бойтесь брачного договора!
Сохранение и извлечение информации
Телефон как средство коммуникации
Белое вещество полушарий
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Поведенческий подход к лидерству
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Групповые формы делового общения
Определение восприятия
Эмоции и действительность
Природа конфликтов
Детский коллектив
Коммуникационные мотивы
Методы ведения переговоров
Шкалы интервалов
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Этапы развития мирового менеджмента
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Психология света в рекламе
Развитие личности
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Что называется способностью эффективно управлять?
Аспекты эмоций
Предмет и структура психологической науки
Практические упражнения для гештальтгрупп
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Классификация психических явлений
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Деловой завтрак, обед, ужин
Воображение как форма преобразования знания
Cоставляющие права и способности управлять
Практические упражнения в группах встреч
Трудный возраст
Толкование сновидений в психоанализе
Эпилептоид, кто ты?
Типы конфликта
Восприятие мира и себя в нем
Материальное и идеальное
Почему доступна перцепция?
Понятие конфликта
Понятие конфликта
Классификация чувств
Характеристика и базы исследования
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Личность и ее структура
Происхождение сознания
Деловые беседы и переговоры
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Нормы


Новости: