Статьи →  Воображение как способ получения нового знания


Необходимо выделить специфический характер воображения как способа получения нового знания. Если воображение приходит в противоречие с логическими законами, то результат такой деятельности не может служить научному исследованию. Ошибочно мнение, согласно которому воображение сводится только к способности человека выдумывать, создавать в уме то, чего нет в действительности. Потому что “в действительности же творчество - это не игнорирование реальности, а максимально возможное и наиболее глубокое проникновение именно в объективную реальность. Некоторое пренебрежение “вычерпывает” свое содержание не из внешнего мира, а из какого-то другого источника (из самого себя). Новое создается лишь из “материала” внешнего мира в ходе деятельности человека”.


Функции воображения в процессе творческого решения задачи следует видеть в том, что оно выступает видом познания, не сковываемым шаблонами и схемами мышления. Новое здесь формируется при активной мысленной деятельности, опирающейся на изменение наглядной ситуации, данной в чувственных образах, если при этом не нарушаются логические правила. Содержание задачи сводится к тому, чтобы на вопрос, заключенный в проблеме, найти ответ, следуя определенным принципам. Гносеологическое содержание данного процесса состоит в выявлении новых особенностей объекта на основе имеющихся у субъекта знаний. Задача представляет собой разрешение одного из противоречий в отношении между субъектом и объектом.



Схожие статьи:

Управленческая решетка
Этические проблемы рекламы
Эмоциональный заряд информации
Биокоммуникация и человек
Сознание и мозг
Психологический климат коллектива
Функции стратегического планирования
Другие подходы телесной терапии
Различия психики животных и человека
Темперамент и методы его изучения
Воображение и наглядное моделирование
Технические приемы эффективного слушания
Структурная схема планирования
“Фигура” и “фон”
Вербальный фактор интеллекта
Возможности для увеличения числа потребителей
Типы и виды коммуникативных актов
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Внимание, его диагностика и развитие
Психолингвистика рекламного текста
Мозг и психика
Обратная сторона "интересной жизни"
Формирование гуманистической направленности личности
Обставляя в отношениях все так, как желается
Иллюзии зрения
Личность и ее структура
Личностное самоопределение в ранней юности
Продажа восьми внутренних потребностей
Характер и методы его изучения
Речевая деятельность в общении
Почему взаимно чувство?
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Темперамент
Эмоции и действительность
Методы исследования эмоций
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Методы изучения внимания
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Социальный аспект организаций
Ценностный конфликт
”Целое” и “часть”
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Диалоговое общение
Методы изучения речи
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Виды дружбы
Бихевиоризм
Поведенческий подход к лидерству
Препятствия для эффективного взаимодействия
Решения ролевых проблем
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Общее представление о памяти человека


Новости: