Статьи →  Последствия конфликта


Возможно несколько функциональных последствий конфликта. Одно из них заключается в том, что проблема может быть решена таким путём, который приемлем для всех сторон, и в результате люди будут больше чувствовать свою причастность к решению этой проблемы. Это, в свою очередь, сводит к минимуму или совсем устраняет трудности в осуществлении решений - враждебность, несправедливость и вынужденность поступать против воли. Другое функциональное последствие состоит в том, что стороны будут больше расположены к сотрудничеству, а не к антагонизму в будущих ситуациях, возможно, чреватых конфликтом.


Кроме того, конфликт может уменьшить возможности группового мышления и синдрома покорности, когда подчинённые не высказывают идей, которые по их мнению, не соответствуют идеям их руководителей. Через конфликты члены группы могут проработать проблемы в исполнении ещё до того, как решение начнёт выполняться.

Дисфункциональные последствия.
Если конфликтом не управляли или управляли неэффективно, то могут образоваться следующие дисфункциональные последствия, т.е. условия, мешающие достижению целей.

· Неудовлетворённость, плохое состояние духа, рост текучести кадров и снижение производительности.

· Меньшая степень сотрудничества в будущем.

· Сильная преданность своей группе и больше непродуктивной конкуренции с другими группами в организации.

· Представление о другой стороне как о «враге»; представление о своих целях как о положительных, а о целях другой стороны как об отрицательных.

· Сворачивание взаимодействия и общения между конфликтующими сторонами.

· Увеличение враждебности между конфликтующими сторонами по мере уменьшения взаимодействия и общения.

· Смещение акцента : придание «победе» в конфликте большего значения, чем решению реальной проблемы.


Схожие статьи:

Особенности высшей нервной деятельности человека
Современная экономика и современный менеджер
Определение пропорций производства
Оценка персонала
Опасный гештальт: основные моменты
Расширение осознания в гештальттерапии
Эмоции, порождаемые социальной средой
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Личность и ее структура
Представление
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Общие закономерности мышления
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Обратная сторона "интересной жизни"
Практические упражнения для гештальтгрупп
Восприятие
Кто есть друг?
Особенности планирования
Цели в организациях
Интеллектуальное поведение животных
Неуспех
Классификация явлений мышления
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Отражение и информация
Как стать хозяином своих желаний
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Формула эмоций Симонова
Стадный инстинкт
Особенности отдельных видов ощущений
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Цели групп психокоррекции
Мозг и психика
Основные процедуры групп встреч
Исследования лидерства К. Левина
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Конфликты и пути их разрешения
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Сознание как онтогенез речи
Коротко об эмоциях
Социальный аспект организаций
Рекламный текст
Эмоциональный заряд информации
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Логическая структура мысленного эксперимента
Происхождение сознания
Понятие конфликта
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Особенности общения через переводчика
Определение воображения (представления)
Характеристика мыслительных операций
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ


Новости: