Статьи →  Сочувствие и поддержка в группах встреч


Некоторые методики в группах встреч направлены на создание атмосферы сочувствия и поддержки. На более поздних стадиях группового процесса больше пользы может принести упор на аффективную сферу (Schutz, 1958). Участники все больше эмоционально заинтересовывают друг друга, и проблемы привлекательности, доверия, близких отношений становятся актуальными. Наблюдения показывают, что на этой стадии руководитель группы поощряет участников не отговаривать друг друга от изучения возникающих новых чувств и переживаний. Стремление выразить поддержку, утешение или словесное одобрение тому члену группы, который испытывает боль или находится в состоянии конфликта, в большей степени может отражать тревогу самого помогающего, чем стремление "страдающего" к поддержке. Однако после конфронтации и обсуждения проблем участники действительно могут нуждаться в поддержке со стороны группы. Одни участники в период внутреннего беспокойства и растерянности очень хотят ощутить сочувствие, теплоту, но испытывают большие трудности в высказывании подобных просьб. Другие стесняются комплиментов и отвергают поддержку со стороны ("А, чепуха! Не о чем говорить, мадам!"). Со временем группа становится способной обеспечить своего участника положительной обратной связью как самостоятельно, так и по инициативе руководителя.


Руководитель также может предложить физические упражнения, которые актуализируют поддержку. Например, группа образует круг вокруг выбранного участника и затем толкает его с одной стороны круга на другую, причем участник должен закрыть глаза, полностью расслабиться и чувствовать физически поддержку группы. В другом упражнении участник лежит на полу с закрытыми глазами, а остальные члены группы мягко поднимают его, подбрасывают, а потом аккуратно кладут на пол.

Упражнения с прикосновениями могут проводиться в любое время. Однако когда упражнения, требующие более тесных физических контактов, применяются раньше времени, то такие физические контакты часто оказываются препятствием для настоящей близости.



Схожие статьи:

Исследования и разработки на предприятии
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Эффективность психологических тестов
Память и ее развитие
Биологическая и информационная теория эмоций
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Характер в структуре личности
Беседа как метод получения психологической информации
НАЧНИ С НОЛЯ
Полустандартизированная беседа
Преимущества групповой формы психокоррекции
Проблемы гештальттерапии
Язык и формирование сознания
Изучение Я-концепции
Идеологическая роль лидера
Почему взаимно чувство?
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Модальности самоустановок
Воображение и наглядное моделирование
Проблемы Т-групп
Ситуационный анализ
Анализ движения в танцевальной терапии
Структура психических свойств личности
Стиль уклонения
Уровни построения движения
Виды общения
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Коротко о памяти
Классификация психических явлений
Сознание
Житейская история
Меняющийся рельеф и перспектива
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Виды дружбы
Об историческом развитии познавательных процессов
ОДИНОЧЕСТВО
Эмоции и чувства
Привлечение внимания потребителя
Физиологические основы характера
Установки и стереотипы в рекламной практике
Использование методов глубинной рекламы
Организация знаний
Проверка в условиях розничной торговли
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Происхождение и развитие психики
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Подведение итогов переговоров
Стыд за собственного ребенка
Возникновение дружбы. Встреча
Онтогенез и жизненный путь человека
Цели и постановка целей организации
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Понятие конфликта
Препятствия для эффективного взаимодействия


Новости: