Статьи →  Сочувствие и поддержка в группах встреч


Некоторые методики в группах встреч направлены на создание атмосферы сочувствия и поддержки. На более поздних стадиях группового процесса больше пользы может принести упор на аффективную сферу (Schutz, 1958). Участники все больше эмоционально заинтересовывают друг друга, и проблемы привлекательности, доверия, близких отношений становятся актуальными. Наблюдения показывают, что на этой стадии руководитель группы поощряет участников не отговаривать друг друга от изучения возникающих новых чувств и переживаний. Стремление выразить поддержку, утешение или словесное одобрение тому члену группы, который испытывает боль или находится в состоянии конфликта, в большей степени может отражать тревогу самого помогающего, чем стремление "страдающего" к поддержке. Однако после конфронтации и обсуждения проблем участники действительно могут нуждаться в поддержке со стороны группы. Одни участники в период внутреннего беспокойства и растерянности очень хотят ощутить сочувствие, теплоту, но испытывают большие трудности в высказывании подобных просьб. Другие стесняются комплиментов и отвергают поддержку со стороны ("А, чепуха! Не о чем говорить, мадам!"). Со временем группа становится способной обеспечить своего участника положительной обратной связью как самостоятельно, так и по инициативе руководителя.


Руководитель также может предложить физические упражнения, которые актуализируют поддержку. Например, группа образует круг вокруг выбранного участника и затем толкает его с одной стороны круга на другую, причем участник должен закрыть глаза, полностью расслабиться и чувствовать физически поддержку группы. В другом упражнении участник лежит на полу с закрытыми глазами, а остальные члены группы мягко поднимают его, подбрасывают, а потом аккуратно кладут на пол.

Упражнения с прикосновениями могут проводиться в любое время. Однако когда упражнения, требующие более тесных физических контактов, применяются раньше времени, то такие физические контакты часто оказываются препятствием для настоящей близости.



Схожие статьи:

Гипнотический подход в рекламе
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Реализация тактики
Методы исследования памяти
Понятие ощущений
ИГРОТЕРАПИЯ
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Тренинги на предприятии. Что это такое?
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Подготовка и порядок ведения переговоров
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Темперамент
Нравственная сторона дружбы
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Воображение как средство научного открытия
Основные процедуры психодрамы
Четыре системы Лайкерта
Проблемы психологии индивидуальности
Основные понятия тренинга умений
Портретные иллюзии
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Структура психических свойств личности
Индивидуально–изменчивое поведение
Характер и методы его изучения
Внимание как условие сознательной деятельности
Коротко об ощущениях
возникновение и развитие психики в филогенезе
Рекламный текст
Роль упражнения в выработке навыков
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Функции защиты в гештальттерапии
Воспитание в духе оптимизма
Кто есть друг?
Слежение за результатами
Процесс общения (коммуникации)
Бизнес с точки зрения исполнителя
Количественные методы прогнозирования
Общие закономерности мышления
Определение внимания
Мышление
Групповые формы делового общения
Неуставное поведение военнослужащих
Эмоциональный заряд информации
Определение мышления
Арсенал стратегического менеджмента
Особенности высшей нервной деятельности человека
Конфликты и пути их разрешения
Стереотипы мышления средневекового человека
Истоки когнитивной психологии
Группы: их виды, размеры, структура


Новости: