www.Azzc.ru

Некоторые методики в группах встреч направлены на создание атмосферы сочувствия и поддержки. На более поздних стадиях группового процесса больше пользы может принести упор на аффективную сферу (Schutz, 1958). Участники все больше эмоционально заинтересовывают друг друга, и проблемы привлекательности, доверия, близких отношений становятся актуальными. Наблюдения показывают, что на этой стадии руководитель группы поощряет участников не отговаривать друг друга от изучения возникающих новых чувств и переживаний. Стремление выразить поддержку, утешение или словесное одобрение тому члену группы, который испытывает боль или находится в состоянии конфликта, в большей степени может отражать тревогу самого помогающего, чем стремление "страдающего" к поддержке. Однако после конфронтации и обсуждения проблем участники действительно могут нуждаться в поддержке со стороны группы. Одни участники в период внутреннего беспокойства и растерянности очень хотят ощутить сочувствие, теплоту, но испытывают большие трудности в высказывании подобных просьб. Другие стесняются комплиментов и отвергают поддержку со стороны ("А, чепуха! Не о чем говорить, мадам!"). Со временем группа становится способной обеспечить своего участника положительной обратной связью как самостоятельно, так и по инициативе руководителя.

Руководитель также может предложить физические упражнения, которые актуализируют поддержку. Например, группа образует круг вокруг выбранного участника и затем толкает его с одной стороны круга на другую, причем участник должен закрыть глаза, полностью расслабиться и чувствовать физически поддержку группы. В другом упражнении участник лежит на полу с закрытыми глазами, а остальные члены группы мягко поднимают его, подбрасывают, а потом аккуратно кладут на пол.

Упражнения с прикосновениями могут проводиться в любое время. Однако когда упражнения, требующие более тесных физических контактов, применяются раньше времени, то такие физические контакты часто оказываются препятствием для настоящей близости.

Схожие статьи:

Цели и постановка целей организации
Гипнотический подход в рекламе
Мозг и психика
Вкратце о темпераменте
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Основы энергоинформационной теории
Сознание и мозг
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Понятие конфликта
Инстинктивное поведение животных
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Зрелость в гештальттерапии
Высшая нервная деятельность человека и животных
Общая характеристика навыков
Структура личности по Гиппократу
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Характер в структуре личности
Методы ведения переговоров
Классификация явлений мышления
Привлечение внимания покупателя
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Ассоциации как способ запоминания
Возможности для увеличения числа потребителей
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Основы планирования экспериментов
Наблюдение как метод получения психологической информации
Методика "Изучение высших чувств"
Язык общения
Функции защиты в гештальттерапии
Темперамент и личность
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Современные концепции личности
Характер в структуре личности
Зависть
Структура общения
Образ Я
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Страх
Временная дезорганизованность сознания
Понятие личности
Предмет и задачи психологии
Личность и ее структура
Конфликт потребностей
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
ОДИНОЧЕСТВО
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Анекдоты про психологов
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Мысль - мощный источником информационных программ