Статьи →  Временная дезорганизованность сознания


Организованность сознания человека выражается в его внимательности, в степени ясности осознания объектов действительности.

Различный уровень внимательности —показатель организованности сознания. Отсутствие четкой направленности сознания означает его дезорганизованность.

В следственной практике, оценивая поступки людей, необходимо иметь в виду различные непатологические уровни дезорганизации сознания.

Одним из состояний частичной дезорганизованности сознания является рассеянность. Здесь имеется в виду не та “профессорская” рассеянность, которая является результатом большого умственного сосредоточения, а общая рассеянность, исключающая какую бы то ни было сосредоточенность внимания. Такого вида рассеянность является временным нарушением ориентировки, ослаблением внимания.

Рассеянность может возникнуть в результате быстрой смены впечатлений, когда человек не имеет возможности сосредоточиться на каждом из них в отдельности. Так, у человека, пришедшего впервые в цех большого завода, может возникнуть состояние рассеянности под влиянием большого разнообразия воздействий.

Рассеянность может возникнуть и под влиянием однообразных, монотонных, малозначимых раздражителей.

Причинами рассеянности могут быть неудовлетворенность своей деятельностью, сознание ее ненужности или малозначительности. Рассеянность возникает и при непонимании воспринимаемого и т.д. Уровень организации сознания зависит от содержания деятельности. Очень длительная, непрерывная работа в одном направлении приводит к переутомлению —нейрофизиологическому истощению. Переутомление сначала выражается в диффузной иррадиации процесса возбуждения, в нарушении дифференцировочного торможения (человек становится неспособным к тонкому анализу, различению) , а затем возникает общее охранительное торможение, сонное состояние.

Одним из видов временной дезорганизации сознания является апатия — состояние безразличия к внешним воздействиям. Это пассивное состояние связано с резким понижением тонуса коры мозга и субъективно переживается как тягостное состояние. Апатия может возникнуть в результате нервного перенапряжения или в условиях сенсорного голода. Апатия в известной мере парализует психическую деятельность человека, притупляет его интересы, понижает ориентировочно-исследовательскую реакцию.

Наивысшая степень непатологической дезорганизации сознания возникает при стрессах и аффектах.

Итак, для активного взаимодействия со средой необходимо побуждение к деятельности, оперативная ориентация в изменениях среды и регуляция деятельности.

Выше была рассмотрена исходная основа деятельности —механизмы ее побуждения —мотивация. Далее необходимо рассмотреть информационную базу регуляции поведения. Сбор и переработка информации о действительности осуществляется системой познавательных процессов: ощущением, восприятием, мышлением, памятью и воображением. Психическая активность связана с оценкой отражаемых объектов, с эмоциями и волевой регуляцией.

Последовательное рассмотрение этих процессов, к которым мы переходим, не должно создавать впечатления какой-то их очередности в самой структуре психики. Все психические процессы взаимосвязаны в едином потоке сознания человека, в его деятельности.



Схожие статьи:

Контроль эмоциональной сферы
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Арсенал стратегического менеджмента
Некоторые эффекты и законы памяти
Основные стадии протекания конфликта
Разновидности рекламы
Виды памяти и их особенности
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Образ Я
Классификация ощущений
Теория эмоций Альфреда Адлера
Проблемы психодрамы
Зависть
Состав плана сбыта
Определение пропорций производства
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Рекомендации по оптимизации памяти
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Виды дружбы
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Проблемы гештальттерапии
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Формирование групп
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Методы исследования эмоций
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Темперамент и личность
Типы дружбы
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Продажа восьми внутренних потребностей
Зарождение политического PR
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Преимущества групповой формы психокоррекции
Мозг и психика
Эмпатия
С чего начиналась групповая психотерапия
Методы изучения речи
Оценка персонала
Вкратце о деловом общении
Адаптация работающей женщины
Динамика чувств человека
Группы телесной терапии
Автократичный лидер
8 советов по рациональному использованию телефона
Структура психических свойств личности
Воздействие состава группы
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Отражение и информация
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Понятие Я-концепции
Физиологические основы характера


Новости: