www.Azzc.ru

Организованность сознания человека выражается в его внимательности, в степени ясности осознания объектов действительности.

Различный уровень внимательности —показатель организованности сознания. Отсутствие четкой направленности сознания означает его дезорганизованность.

В следственной практике, оценивая поступки людей, необходимо иметь в виду различные непатологические уровни дезорганизации сознания.

Одним из состояний частичной дезорганизованности сознания является рассеянность. Здесь имеется в виду не та “профессорская” рассеянность, которая является результатом большого умственного сосредоточения, а общая рассеянность, исключающая какую бы то ни было сосредоточенность внимания. Такого вида рассеянность является временным нарушением ориентировки, ослаблением внимания.

Рассеянность может возникнуть в результате быстрой смены впечатлений, когда человек не имеет возможности сосредоточиться на каждом из них в отдельности. Так, у человека, пришедшего впервые в цех большого завода, может возникнуть состояние рассеянности под влиянием большого разнообразия воздействий.

Рассеянность может возникнуть и под влиянием однообразных, монотонных, малозначимых раздражителей.

Причинами рассеянности могут быть неудовлетворенность своей деятельностью, сознание ее ненужности или малозначительности. Рассеянность возникает и при непонимании воспринимаемого и т.д. Уровень организации сознания зависит от содержания деятельности. Очень длительная, непрерывная работа в одном направлении приводит к переутомлению —нейрофизиологическому истощению. Переутомление сначала выражается в диффузной иррадиации процесса возбуждения, в нарушении дифференцировочного торможения (человек становится неспособным к тонкому анализу, различению) , а затем возникает общее охранительное торможение, сонное состояние.

Одним из видов временной дезорганизации сознания является апатия — состояние безразличия к внешним воздействиям. Это пассивное состояние связано с резким понижением тонуса коры мозга и субъективно переживается как тягостное состояние. Апатия может возникнуть в результате нервного перенапряжения или в условиях сенсорного голода. Апатия в известной мере парализует психическую деятельность человека, притупляет его интересы, понижает ориентировочно-исследовательскую реакцию.

Наивысшая степень непатологической дезорганизации сознания возникает при стрессах и аффектах.

Итак, для активного взаимодействия со средой необходимо побуждение к деятельности, оперативная ориентация в изменениях среды и регуляция деятельности.

Выше была рассмотрена исходная основа деятельности —механизмы ее побуждения —мотивация. Далее необходимо рассмотреть информационную базу регуляции поведения. Сбор и переработка информации о действительности осуществляется системой познавательных процессов: ощущением, восприятием, мышлением, памятью и воображением. Психическая активность связана с оценкой отражаемых объектов, с эмоциями и волевой регуляцией.

Последовательное рассмотрение этих процессов, к которым мы переходим, не должно создавать впечатления какой-то их очередности в самой структуре психики. Все психические процессы взаимосвязаны в едином потоке сознания человека, в его деятельности.

Схожие статьи:

Память
Процесс общения (коммуникации)
Методы изучения речи
Нравственная сторона дружбы
Характерология
Модели работы мозга
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Катарсис в психодраме
Ситуационный подход к лидерству
Понятия малой группы и коллектива
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Исследование мотивов в психологии рекламы
Поведенческий подход к лидерству
Высшая нервная деятельность человека и животных
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Конфликты и пути их разрешения
Человек, общество и бизнес
Понятие эмоции
Формула эмоций Симонова
Структура акта общения
Общее понятие о характере
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Классификация раздражителя в рекламе
Деловой завтрак, обед, ужин
Управленческая решетка
Представление
Анализ знаковых операций у ребенка
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Интеллект человека
Понятие Я-концепции
Трудный возраст
Понятие конфликта
Развитие личностной рефлексии
Полустандартизированная беседа
Группы: их виды, размеры, структура
Детский коллектив
Поведение с трудным боссом
НАЧНИ С НОЛЯ
Понятие дружбы и её значения
Методы исследования восприятия
Подготовка к началу переговоров
Эмоции и информация
Эмпатия
Становление самосознания в ранней юности
психокоррекционная группа
Ценностный конфликт
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Психика и среда
Психические процессы в формировании рекламных образов
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом