www.Azzc.ru

Организованность сознания человека выражается в его внимательности, в степени ясности осознания объектов действительности.

Различный уровень внимательности —показатель организованности сознания. Отсутствие четкой направленности сознания означает его дезорганизованность.

В следственной практике, оценивая поступки людей, необходимо иметь в виду различные непатологические уровни дезорганизации сознания.

Одним из состояний частичной дезорганизованности сознания является рассеянность. Здесь имеется в виду не та “профессорская” рассеянность, которая является результатом большого умственного сосредоточения, а общая рассеянность, исключающая какую бы то ни было сосредоточенность внимания. Такого вида рассеянность является временным нарушением ориентировки, ослаблением внимания.

Рассеянность может возникнуть в результате быстрой смены впечатлений, когда человек не имеет возможности сосредоточиться на каждом из них в отдельности. Так, у человека, пришедшего впервые в цех большого завода, может возникнуть состояние рассеянности под влиянием большого разнообразия воздействий.

Рассеянность может возникнуть и под влиянием однообразных, монотонных, малозначимых раздражителей.

Причинами рассеянности могут быть неудовлетворенность своей деятельностью, сознание ее ненужности или малозначительности. Рассеянность возникает и при непонимании воспринимаемого и т.д. Уровень организации сознания зависит от содержания деятельности. Очень длительная, непрерывная работа в одном направлении приводит к переутомлению —нейрофизиологическому истощению. Переутомление сначала выражается в диффузной иррадиации процесса возбуждения, в нарушении дифференцировочного торможения (человек становится неспособным к тонкому анализу, различению) , а затем возникает общее охранительное торможение, сонное состояние.

Одним из видов временной дезорганизации сознания является апатия — состояние безразличия к внешним воздействиям. Это пассивное состояние связано с резким понижением тонуса коры мозга и субъективно переживается как тягостное состояние. Апатия может возникнуть в результате нервного перенапряжения или в условиях сенсорного голода. Апатия в известной мере парализует психическую деятельность человека, притупляет его интересы, понижает ориентировочно-исследовательскую реакцию.

Наивысшая степень непатологической дезорганизации сознания возникает при стрессах и аффектах.

Итак, для активного взаимодействия со средой необходимо побуждение к деятельности, оперативная ориентация в изменениях среды и регуляция деятельности.

Выше была рассмотрена исходная основа деятельности —механизмы ее побуждения —мотивация. Далее необходимо рассмотреть информационную базу регуляции поведения. Сбор и переработка информации о действительности осуществляется системой познавательных процессов: ощущением, восприятием, мышлением, памятью и воображением. Психическая активность связана с оценкой отражаемых объектов, с эмоциями и волевой регуляцией.

Последовательное рассмотрение этих процессов, к которым мы переходим, не должно создавать впечатления какой-то их очередности в самой структуре психики. Все психические процессы взаимосвязаны в едином потоке сознания человека, в его деятельности.

Схожие статьи:

24 совета руководителю-оратору
Основные процедуры Т-групп
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Социальные процессы
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Развитие психики
Сознание как био-полевая модель
Особенности общения через переводчика
Индивидуальные различия памяти у людей
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Интеллект и механизмы мозга
Ликбез для будущей свекрови
Тестирование внимания
Переговоры
Классификация явлений мышления
Мысль - мощный источником информационных программ
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Особенности обработки информации потребителем
Проблемы гештальттерапии
Слежение за результатами
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Толкование сновидений в психоанализе
Психологическая характеристика темпераментов
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Система воспитания как условие развития личности
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Проблемы памяти
Теория эмоций Альфреда Адлера
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Организация знаний
Понятие Я-концепции
Что такое менеджмент?
Почему существуют организации
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Объекты долгосрочного планирования
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Психологическое воздействие на потребителей
Структура памяти
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Вопросы материального стимулирования
Масса и первобытная орда
Народ и народовластие
Почему слабопроницаем психоз?
Основные процедуры тренинга умений
“Фигура” и “фон”
Высшая нервная деятельность человека и животных
Рекомендации по оптимизации памяти
Восприятие
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Анализ знаковых операций у ребенка
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Трансактный анализ общения
Переоценка вертикальных линий