Статьи → Временная дезорганизованность сознания
Организованность сознания человека выражается в его внимательности, в степени ясности осознания объектов действительности.
Различный уровень внимательности —показатель организованности сознания. Отсутствие четкой направленности сознания означает его дезорганизованность.
В следственной практике, оценивая поступки людей, необходимо иметь в виду различные непатологические уровни дезорганизации сознания.
Рассеянность может возникнуть в результате быстрой смены впечатлений, когда человек не имеет возможности сосредоточиться на каждом из них в отдельности. Так, у человека, пришедшего впервые в цех большого завода, может возникнуть состояние рассеянности под влиянием большого разнообразия воздействий.
Рассеянность может возникнуть и под влиянием однообразных, монотонных, малозначимых раздражителей.
Причинами рассеянности могут быть неудовлетворенность своей деятельностью, сознание ее ненужности или малозначительности. Рассеянность возникает и при непонимании воспринимаемого и т.д. Уровень организации сознания зависит от содержания деятельности. Очень длительная, непрерывная работа в одном направлении приводит к переутомлению —нейрофизиологическому истощению. Переутомление сначала выражается в диффузной иррадиации процесса возбуждения, в нарушении дифференцировочного торможения (человек становится неспособным к тонкому анализу, различению) , а затем возникает общее охранительное торможение, сонное состояние.
Одним из видов временной дезорганизации сознания является апатия — состояние безразличия к внешним воздействиям. Это пассивное состояние связано с резким понижением тонуса коры мозга и субъективно переживается как тягостное состояние. Апатия может возникнуть в результате нервного перенапряжения или в условиях сенсорного голода. Апатия в известной мере парализует психическую деятельность человека, притупляет его интересы, понижает ориентировочно-исследовательскую реакцию.
Наивысшая степень непатологической дезорганизации сознания возникает при стрессах и аффектах.
Итак, для активного взаимодействия со средой необходимо побуждение к деятельности, оперативная ориентация в изменениях среды и регуляция деятельности.
Выше была рассмотрена исходная основа деятельности —механизмы ее побуждения —мотивация. Далее необходимо рассмотреть информационную базу регуляции поведения. Сбор и переработка информации о действительности осуществляется системой познавательных процессов: ощущением, восприятием, мышлением, памятью и воображением. Психическая активность связана с оценкой отражаемых объектов, с эмоциями и волевой регуляцией.
Последовательное рассмотрение этих процессов, к которым мы переходим, не должно создавать впечатления какой-то их очередности в самой структуре психики. Все психические процессы взаимосвязаны в едином потоке сознания человека, в его деятельности.
Схожие статьи:
Тестирование вниманияРоли, нормы и статус
Внимание, его диагностика и развитие
Мотивация персонала
Группы: их виды, размеры, структура
NLP в рекламе
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Чувственное отражение и воображение
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Анализ внутренних переживаний потребителя
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Коротко об ощущениях
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Двумерная трактовка стилей лидерства
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Память
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Решение о разработке рекламного сообщения
Классификация ощущений
Структура психических свойств личности
Нормы
Динамика чувств человека
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Особенности планирования
Личностное самоопределение в ранней юности
Определение воображения (представления)
Групповая психотерапия вкратце
Изучение сопротивления в группах встреч
Демократичный руководитель
Возможности для увеличения числа потребителей
Управленческая решетка
Группы встреч
Рудиментная теория эмоций
Важнейшие функции менеджера
Стадный инстинкт
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Зрелость в гештальттерапии
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Сознание как онтогенез речи
Эмоции и информация
Классификация психических явлений
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Инсайт в психодраме
Развитие психики
Стереотипы мышления средневекового человека
Лидерские качества менеджера
Характерология
Методы исследования мышления
Особенности отдельных видов ощущений
Понятие психологии
Нейрофизиологические основы внимания
Структурная схема планирования
ОДИНОЧЕСТВО