www.Azzc.ru

ЭМОЦИЯ=НЕОБХОДИМАЯ ИНФОРМАЦИЯ-ИМЕЮЩАЯСЯ ИНФОРМАЦИЯ.

Эта формула позволяет понять, что отрицательные эмоции возникают, когда субъект располагает недостаточным количеством информации, а положительные - когда информация оказывается в избытке.

Это становится особенно очевидным в случае эмоций, связанных с удовлетворением какой-либо потребности. Если голод толкает человека к буфету, где он может найти кусок пирога, который он сам туда положил, то понятно, что от этой "находки", очевидно, не возникает никаких эмоций. Все будет совсем иначе, если вдруг, вопреки ожиданию, окажется, что пирог исчез, или же напротив, в буфете обнаружится целый пирог, кем-то туда положенный вместо одного кусочка. Точно так же можно объяснить отвращение к какому-то блюду, вкус которого оказался хуже, чем ожидалось.

Такой процесс можно наблюдать в случае гнева ребенка, которому не дали требуемую конфету. Вероятность такой эмоции тем больше, чем менее убедительным будет объяснение причины, по которой конфета не была дана.

Боязнь крыс у студентов-психологов, которым предстоит впервые столкнуться с этими животными при проведении эксперимента, тоже можно объяснить при помощи этой схемы. Боязнь будет существовать до тех пор, пока число рациональных сигналов (уверенность в отсутствии опасности, предосторожности лица, ответственного за виварий, и т.д.) не достигнет и не превзойдет количество необходимых сигналов после первых опытов, проведенных самими студентами. Точно так же безобидный уж, переползая через дорогу, у наивного прохожего вызывает страх, а у зоолога, изучающего рептилий, он вызовет радость.

Итак, отрицательные эмоции возникают чаще всего из-за неприятной информации и особенно при недостаточной информации; что касается положительных эмоций, то они возникают при получении достаточной информации, особенно тогда, когда она оказалась лучше ожидаемой.

Схожие статьи:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Стиль, удовлетворение и производительность
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Развитие личностной рефлексии
Классификация чувств
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Психодрама вкратце
Стиль уклонения
Иллюзии цветового зрения
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Учение
Развитие менеджмента в России
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Причины конфликта
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Типы руководителей
Типы и виды коммуникативных актов
Огруппление мышления
Ленинградская и Московская школы психологии
Конвергентный филогенез
Почему слабопроницаем психоз?
Темперамент и личность
Пытаться изменить другого
Репетиция поведения в тренингах умений
Методы исследования эмоций
Развитие группы. Общие качества группы
Что такое малая группа?
Психология света в рекламе
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Проблема культурного развития ребенка
Структура личности по Гиппократу
Что такое бизнес?
Внимание как условие сознательной деятельности
Образы рекламируемых продуктов
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Проблема общности в социальной психологии
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Психолингвистика рекламного текста
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Роли и нормы в группах психокоррекции
Виды навыков
Теория Джемса-Ланге
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Что такое менеджмент?
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Инсайт в психодраме
Телефон как средство коммуникации
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Экспериментальная психология
Привлечение внимания потребителя
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Мышление
Особенности высшей нервной деятельности человека