www.Azzc.ru

ЭМОЦИЯ=НЕОБХОДИМАЯ ИНФОРМАЦИЯ-ИМЕЮЩАЯСЯ ИНФОРМАЦИЯ.

Эта формула позволяет понять, что отрицательные эмоции возникают, когда субъект располагает недостаточным количеством информации, а положительные - когда информация оказывается в избытке.

Это становится особенно очевидным в случае эмоций, связанных с удовлетворением какой-либо потребности. Если голод толкает человека к буфету, где он может найти кусок пирога, который он сам туда положил, то понятно, что от этой "находки", очевидно, не возникает никаких эмоций. Все будет совсем иначе, если вдруг, вопреки ожиданию, окажется, что пирог исчез, или же напротив, в буфете обнаружится целый пирог, кем-то туда положенный вместо одного кусочка. Точно так же можно объяснить отвращение к какому-то блюду, вкус которого оказался хуже, чем ожидалось.

Такой процесс можно наблюдать в случае гнева ребенка, которому не дали требуемую конфету. Вероятность такой эмоции тем больше, чем менее убедительным будет объяснение причины, по которой конфета не была дана.

Боязнь крыс у студентов-психологов, которым предстоит впервые столкнуться с этими животными при проведении эксперимента, тоже можно объяснить при помощи этой схемы. Боязнь будет существовать до тех пор, пока число рациональных сигналов (уверенность в отсутствии опасности, предосторожности лица, ответственного за виварий, и т.д.) не достигнет и не превзойдет количество необходимых сигналов после первых опытов, проведенных самими студентами. Точно так же безобидный уж, переползая через дорогу, у наивного прохожего вызывает страх, а у зоолога, изучающего рептилий, он вызовет радость.

Итак, отрицательные эмоции возникают чаще всего из-за неприятной информации и особенно при недостаточной информации; что касается положительных эмоций, то они возникают при получении достаточной информации, особенно тогда, когда она оказалась лучше ожидаемой.

Схожие статьи:

Мозг и психика
Определение речи
Развитие группы. Общие качества группы
Проблемы гештальттерапии
Домашняя работа в тренинге умений
Схема исследования конфликтов
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Память в когнитивной психологии
Подготовка к началу переговоров
Сознание и мозг
Критика начальства без последствий для карьеры
Методы получения согласия
Общее понятие об ощущениях
Эволюция и психика
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Ситуационная модель руководства Фидлера
Основные процедуры групп встреч
Побег в болезни
Парадоксы психологии
Характер в структуре личности
Основные процедуры тренинга умений
Телефон как средство коммуникации
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Проблемы Т-групп
Классификация явлений мышления
ИГРОТЕРАПИЯ
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Человек, общество и бизнес
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Классификация методов современной психологии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Психологическое воздействие на граждан
Развитие психики
Количественные методы прогнозирования
Структура личности по Платонову
Переоценка вертикальных линий
Вербальный фактор интеллекта
Шкалы наименований
Невербальное общение
Препятствия для эффективного взаимодействия
Темперамент и методы его изучения
Воображаемые модели и символы
Личностное самоопределение в ранней юности
Построение доверительных отношений в группах встреч
Почему вероятна стратификация?
Запоминание в психологии рекламы
Как склонить человека к своей точке зрения
Характер и темперамент
Другие подходы телесной терапии
Характеристики каналов связи общения
Мотивация деятельности
Особенности высшей нервной деятельности человека
Мышление
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Язык и мышление