Статьи → Формула эмоций Симонова
Эта формула позволяет понять, что отрицательные эмоции возникают, когда субъект располагает недостаточным количеством информации, а положительные - когда информация оказывается в избытке.
Это становится особенно очевидным в случае эмоций, связанных с удовлетворением какой-либо потребности. Если голод толкает человека к буфету, где он может найти кусок пирога, который он сам туда положил, то понятно, что от этой "находки", очевидно, не возникает никаких эмоций. Все будет совсем иначе, если вдруг, вопреки ожиданию, окажется, что пирог исчез, или же напротив, в буфете обнаружится целый пирог, кем-то туда положенный вместо одного кусочка. Точно так же можно объяснить отвращение к какому-то блюду, вкус которого оказался хуже, чем ожидалось.
Такой процесс можно наблюдать в случае гнева ребенка, которому не дали требуемую конфету. Вероятность такой эмоции тем больше, чем менее убедительным будет объяснение причины, по которой конфета не была дана.
Боязнь крыс у студентов-психологов, которым предстоит впервые столкнуться с этими животными при проведении эксперимента, тоже можно объяснить при помощи этой схемы. Боязнь будет существовать до тех пор, пока число рациональных сигналов (уверенность в отсутствии опасности, предосторожности лица, ответственного за виварий, и т.д.) не достигнет и не превзойдет количество необходимых сигналов после первых опытов, проведенных самими студентами. Точно так же безобидный уж, переползая через дорогу, у наивного прохожего вызывает страх, а у зоолога, изучающего рептилий, он вызовет радость.
Итак, отрицательные эмоции возникают чаще всего из-за неприятной информации и особенно при недостаточной информации; что касается положительных эмоций, то они возникают при получении достаточной информации, особенно тогда, когда она оказалась лучше ожидаемой.
Схожие статьи:
БихевиоризмРазличия психики животных и человека
Понятие личности
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Привлечение внимания потребителя
Историческая обусловленность чувств человека
ПОТОК СОЗНАНИЯ
24 совета руководителю-оратору
Темперамент и личность
Терминологический аппарат исследования эмоций
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Классификация чувств
Мотивация партнеров на взаимодействие
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Диалоговое общение
Групповая психотерапия вкратце
Понятие эмоции
Переоценка вертикальных линий
Характеристика и базы исследования
Неуспех
8 советов по рациональному использованию телефона
Воображаемые модели как форма научного познания
Основные процедуры тренинга умений
Общие закономерности мышления
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Понятия малой группы и коллектива
Что есть мысль с точки зрения науки?
Структура психических свойств личности
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Использование методов глубинной рекламы
Структура акта общения
Детский коллектив
Ликбез для будущей свекрови
Групповой процесс
Состав плана сбыта
Проблемы Т-групп
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Рассеянность и внимательность
Самооценка
Взаимодействие навыков
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Препятствия для эффективного взаимодействия
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Идея перфекционизма
Истоки когнитивной психологии
Психические процессы в формировании рекламных образов
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Общая характеристика навыков
Организация знаний
Социальные процессы
Индивидуальные особенности направленности сознания
Речь. Виды речи
Случайные факторы, воздействующие на организацию