Статьи →  Формула эмоций Симонова


ЭМОЦИЯ=НЕОБХОДИМАЯ ИНФОРМАЦИЯ-ИМЕЮЩАЯСЯ ИНФОРМАЦИЯ.

Эта формула позволяет понять, что отрицательные эмоции возникают, когда субъект располагает недостаточным количеством информации, а положительные - когда информация оказывается в избытке.

Это становится особенно очевидным в случае эмоций, связанных с удовлетворением какой-либо потребности. Если голод толкает человека к буфету, где он может найти кусок пирога, который он сам туда положил, то понятно, что от этой "находки", очевидно, не возникает никаких эмоций. Все будет совсем иначе, если вдруг, вопреки ожиданию, окажется, что пирог исчез, или же напротив, в буфете обнаружится целый пирог, кем-то туда положенный вместо одного кусочка. Точно так же можно объяснить отвращение к какому-то блюду, вкус которого оказался хуже, чем ожидалось.


Такой процесс можно наблюдать в случае гнева ребенка, которому не дали требуемую конфету. Вероятность такой эмоции тем больше, чем менее убедительным будет объяснение причины, по которой конфета не была дана.

Боязнь крыс у студентов-психологов, которым предстоит впервые столкнуться с этими животными при проведении эксперимента, тоже можно объяснить при помощи этой схемы. Боязнь будет существовать до тех пор, пока число рациональных сигналов (уверенность в отсутствии опасности, предосторожности лица, ответственного за виварий, и т.д.) не достигнет и не превзойдет количество необходимых сигналов после первых опытов, проведенных самими студентами. Точно так же безобидный уж, переползая через дорогу, у наивного прохожего вызывает страх, а у зоолога, изучающего рептилий, он вызовет радость.

Итак, отрицательные эмоции возникают чаще всего из-за неприятной информации и особенно при недостаточной информации; что касается положительных эмоций, то они возникают при получении достаточной информации, особенно тогда, когда она оказалась лучше ожидаемой.



Схожие статьи:

Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Когнитивные карты
Понятие эмоции
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Что такое малая группа?
Побег в болезни
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Классификации стилей управления
Сознание как онтогенез речи
Теория эмоций Альфреда Адлера
Стадный инстинкт
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Познавательные реакции потребителя
Эмоции и чувства
Ситуационная модель руководства Фидлера
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Групповая психотерапия вкратце
Структура психических свойств личности
Воображаемые модели и символы
Труд
Психологическое воздействие на потребителей
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Понятие о сознании
Восприятие
Повторение
Активность сознания
Структурная схема планирования
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Мышление
Интеллект человека
Предмет и задачи психологии
Поведенческая составляющая Я-концепции
Индивидуальные особенности направленности сознания
Изучение сопротивления в группах встреч
“Фигура” и “фон”
Психодрама
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Материальное и идеальное
Рекомендации по оптимизации памяти
Основные понятия тренинга умений
Общее представление о памяти человека
Структурные характеристики организаций
Проблема культурного развития ребенка
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Поведенческий подход к лидерству
Понятие психологии
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Установление контакта в группах встреч
Подведение итогов переговоров


Новости: