Статьи →  Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба


Психологическая теория эмоций (так условно можно назвать концепции Джемса - Ланге и Кеннона - Барда) получила дальнейшее развитие под влиянием электрофизиологических исследований мозга. На ее базе возникла активационная теория Линдсея - Хебба. Согласно этой теории эмоциональные состояния определяются влиянием ретикулярной формации нижней части ствола головного мозга. Эмоции возникают вследствие нарушения и восстановления равновесия в соответствующих структурах центральной нервной системы. Активационная теория базируется на следующих основных положениях:


1. Электроэнцефалографическая картина работы мозга, возникающая при эмоциях, является выражением так называемого "комплекса активации", связанного с деятельностью ретикулярной формации.

2. Работа ретикулярной формации определяет многие динамические параметры эмоциональных состояний: их силу, продолжительность, изменчивость и ряд других.

Вслед за теориями, объясняющими взаимосвязь эмоциональных и органических процессов, появились теории, описывающие влияние эмоций на психику и поведение человека. Эмоции, как оказалось, регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости от характера и интенсивности эмоционального переживания. Д.О. Хеббу удалось экспериментальным путем получить кривую, выражающую зависимость между уровнем эмоционального возбуждения человека и успешностью его практической деятельности.

Между эмоциональным возбуждением и эффективностью деятельности человека существует криволинейная, "колоколообразная" зависимость. Для достижения наивысшего результата в деятельности нежелательны как слишком слабые, так и очень сильные эмоциональные возбуждения. Для каждого человека (а в целом и для всех людей) имеется оптимум эмоциональной возбудимости, обеспечивающий максимум эффективности в работе. Оптимальный уровень эмоционального возбуждения, в свою очередь, зависит от многих факторов: от особенностей выполняемой деятельности, от условий, в которых она протекает, от индивидуальности включенного в нее человека и от многого другого. Слишком слабая эмоциональная возбужденность не обеспечивает должной мотивации деятельности, а слишком сильная разрушает ее, дезорганизует и делает практически неуправляемой.

У человека в динамике эмоциональных процессов и состояний не меньшую роль, чем органические и физические воздействия, играют когнитивно - психологические факторы (когнитивные означает относящиеся к знаниям). В связи с этим были предложены новые концепции, объясняющие эмоции у человека динамическими особенностями когнитивных процессов.



Схожие статьи:

Психологическая характеристика темпераментов
Воспитание в духе оптимизма
Человек среди людей
Цели в организациях
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Сознание и мозг
Характер связей и отношений в организации
Как стать хозяином своих желаний
Понятие психологии
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Понятие личности
Технические приемы эффективного слушания
Репетиция поведения в тренингах умений
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Как правильно делать замечания
Управление конфликтной ситуацией
Применение групповой психокоррекции в организациях
Гнев
Свойства внимания
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Возможности для увеличения числа потребителей
Анекдоты про психологов
Взгляды и теории отечественных психологов
Методы исследования представлений
Группы терапии искусством (арттерапии)
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Основы энергоинформационной теории
Зрелость в гештальттерапии
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Природа конфликтов
Структура общения
Формирование гуманистической направленности личности
Чувство отвращения
Психология конфликта
Серое вещество полушарий
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Cоставляющие права и способности управлять
Лидерство в групповой психотерапии
Общая характеристика навыков
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Телефон как средство коммуникации
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Определение мышления
Характеристика мыслительных операций
Восприятие
Организация стимулов в рекламе
Иллюзии цветового зрения
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Формирование групп
Вкратце о деловом общении
Методы исследования эмоций
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Сознание человека и психофизическая реальность
24 совета руководителю-оратору


Новости: