Статьи →  Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба


Психологическая теория эмоций (так условно можно назвать концепции Джемса - Ланге и Кеннона - Барда) получила дальнейшее развитие под влиянием электрофизиологических исследований мозга. На ее базе возникла активационная теория Линдсея - Хебба. Согласно этой теории эмоциональные состояния определяются влиянием ретикулярной формации нижней части ствола головного мозга. Эмоции возникают вследствие нарушения и восстановления равновесия в соответствующих структурах центральной нервной системы. Активационная теория базируется на следующих основных положениях:


1. Электроэнцефалографическая картина работы мозга, возникающая при эмоциях, является выражением так называемого "комплекса активации", связанного с деятельностью ретикулярной формации.

2. Работа ретикулярной формации определяет многие динамические параметры эмоциональных состояний: их силу, продолжительность, изменчивость и ряд других.

Вслед за теориями, объясняющими взаимосвязь эмоциональных и органических процессов, появились теории, описывающие влияние эмоций на психику и поведение человека. Эмоции, как оказалось, регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости от характера и интенсивности эмоционального переживания. Д.О. Хеббу удалось экспериментальным путем получить кривую, выражающую зависимость между уровнем эмоционального возбуждения человека и успешностью его практической деятельности.

Между эмоциональным возбуждением и эффективностью деятельности человека существует криволинейная, "колоколообразная" зависимость. Для достижения наивысшего результата в деятельности нежелательны как слишком слабые, так и очень сильные эмоциональные возбуждения. Для каждого человека (а в целом и для всех людей) имеется оптимум эмоциональной возбудимости, обеспечивающий максимум эффективности в работе. Оптимальный уровень эмоционального возбуждения, в свою очередь, зависит от многих факторов: от особенностей выполняемой деятельности, от условий, в которых она протекает, от индивидуальности включенного в нее человека и от многого другого. Слишком слабая эмоциональная возбужденность не обеспечивает должной мотивации деятельности, а слишком сильная разрушает ее, дезорганизует и делает практически неуправляемой.

У человека в динамике эмоциональных процессов и состояний не меньшую роль, чем органические и физические воздействия, играют когнитивно - психологические факторы (когнитивные означает относящиеся к знаниям). В связи с этим были предложены новые концепции, объясняющие эмоции у человека динамическими особенностями когнитивных процессов.



Схожие статьи:

Эмпатия
Особенности Я-концепции в ранней юности
Конфликт потребностей
Эмоции и действительность
Коммуникационные мотивы
Развитие личностной рефлексии
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Хранение информации в психологии рекламы
Постановка задач рекламной деятельности
Основные процедуры танцевальной терапии
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Современные концепции личности
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Развитие личности
Управление
Cоставляющие права и способности управлять
Определение памяти
NLP в рекламе
Виды деятельности
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Общение с подчиненными
Понятие об основных свойствах нервной системы
Характер и темперамент
Поведение с трудным боссом
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Привлечение внимания покупателя
Искусственный интеллект
Психология в системе современной науки
Этические проблемы рекламы
Четыре системы Лайкерта
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Труд
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Организация стимулов в рекламе
Личность и ее структура
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Изучение сопротивления в группах встреч
Цели и постановка целей организации
Групповые формы делового общения
О САМОМ ГЛАВНОМ
Неуспех
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Особенности Я-концепции в ранней юности
Модальности самоустановок
Оценка персонала
Определение внимания
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Личность и группа. Проблема взаимоотношений


Новости: