Статьи →  Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба


Психологическая теория эмоций (так условно можно назвать концепции Джемса - Ланге и Кеннона - Барда) получила дальнейшее развитие под влиянием электрофизиологических исследований мозга. На ее базе возникла активационная теория Линдсея - Хебба. Согласно этой теории эмоциональные состояния определяются влиянием ретикулярной формации нижней части ствола головного мозга. Эмоции возникают вследствие нарушения и восстановления равновесия в соответствующих структурах центральной нервной системы. Активационная теория базируется на следующих основных положениях:


1. Электроэнцефалографическая картина работы мозга, возникающая при эмоциях, является выражением так называемого "комплекса активации", связанного с деятельностью ретикулярной формации.

2. Работа ретикулярной формации определяет многие динамические параметры эмоциональных состояний: их силу, продолжительность, изменчивость и ряд других.

Вслед за теориями, объясняющими взаимосвязь эмоциональных и органических процессов, появились теории, описывающие влияние эмоций на психику и поведение человека. Эмоции, как оказалось, регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости от характера и интенсивности эмоционального переживания. Д.О. Хеббу удалось экспериментальным путем получить кривую, выражающую зависимость между уровнем эмоционального возбуждения человека и успешностью его практической деятельности.

Между эмоциональным возбуждением и эффективностью деятельности человека существует криволинейная, "колоколообразная" зависимость. Для достижения наивысшего результата в деятельности нежелательны как слишком слабые, так и очень сильные эмоциональные возбуждения. Для каждого человека (а в целом и для всех людей) имеется оптимум эмоциональной возбудимости, обеспечивающий максимум эффективности в работе. Оптимальный уровень эмоционального возбуждения, в свою очередь, зависит от многих факторов: от особенностей выполняемой деятельности, от условий, в которых она протекает, от индивидуальности включенного в нее человека и от многого другого. Слишком слабая эмоциональная возбужденность не обеспечивает должной мотивации деятельности, а слишком сильная разрушает ее, дезорганизует и делает практически неуправляемой.

У человека в динамике эмоциональных процессов и состояний не меньшую роль, чем органические и физические воздействия, играют когнитивно - психологические факторы (когнитивные означает относящиеся к знаниям). В связи с этим были предложены новые концепции, объясняющие эмоции у человека динамическими особенностями когнитивных процессов.



Схожие статьи:

Экспериментальная психология
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Общее понятие об ощущениях
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Индивидуальные особенности направленности сознания
Психологические новообразования ранней юности
Определение внимания
Материальное и идеальное
Психологические особенности партнеров, клиентов
Особенности изучения конфликтов
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Т-группы вкратце
Классификация методов современной психологии
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Поведенческий подход к лидерству
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Сознание человека и психофизическая реальность
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Оценка персонала
Психологический эксперимент и его виды
Понятие эмоции
О гордости
Характерология
Проблемы групп встреч
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Проблемы психологии индивидуальности
Стиль приспособления
Разновидности рекламы
Классификация психических явлений
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Применение групповой психокоррекции в организациях
Лидерские качества менеджера
Современная экономика и современный менеджер
Модель цикла личного отношения Левинджера
Особенности отдельных видов ощущений
Модели работы мозга
Основные процедуры психодрамы
Методы исследования памяти
Парламентские собрания
Общая характеристика умений
Общее представление о памяти человека
Боль
Типы конфликтов и их характеристика
Самосознание в психической организации жизни человека
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Ленинградская и Московская школы психологии
Проблемы памяти
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Зарождение политического PR
Коротко об ощущениях
Темперамент и личность


Новости: