Статьи →  Онтогенез и жизненный путь человека


Онтогенез - формирование основных структур психики индивида в течение его детства, процесс индивидуального развития организма. Жизненный путь - история формирования и развития личности в определенном обществе (биография). Жизненный путь в своей свершившейся части состоит из реализованных поступков, действий и выборов. Образ жизненного пути есть в каком-то смысле материализованная часть личности человека, и следовательно выступает для него как объективная основа для переживания удовлетворенности или неудовлетворенности от собственной жизни. Жизненный путь содержит в себе ряд аспектов, исключительно ценных для поддержания психологической устойчивости целостной личности. Обладание образом собственного жизненного пути решительно изменяет мотивацию поведения человека. От примитивного реагирования по типу "стимул-реакция" человек восходит к постановке личностно перспективных, значительных и потому отдаленных целей, планированию предположительно оставшегося ему отрезка жизни, к отделению существенных личностных ценностей и задач от второстепенных или просто сложных. Предпосылками для возникновения представлений о жизненном пути является накопление целостной личностью достаточно обширного жизненного опыта; активнейшая работа подсознания по профилактике уровня нервно-психического напряжения. Жизненный опыт по мере своего накопления постепенно теряет субъективную обозримость и быстроту.
И поэтому каждый человек оказывается перед необходимостью упорядочить все пережитое. Это выстраивание предположительно проходит несколько этапов:
1) Отбор наиболее значимых событий прошлого; выстраивание их в формально-временной последовательности вплоть до настоящего.
2) Дополнение ее образом своего будущего, совмещение всех трех времен личностного бытия: прошлого, настоящего и будущего. Главной ценностью этого этапа становится перенос ведущих мотиваторов поведения из настоящего в устойчивое и подчиненное человеку будущее.
3) Радикальным, истинно взрослым в совершенствовании картины жизненного пути следует считать ее дополнение образом собственной смерти.
4) Осознание неслучайности прожитого. В реализации этого и последующих этапов становления образа жизненного пути ведущая роль переходит от подсознания к сознательной субличности.
5) Субъективное раздвижение личностного бытия за пределы собственной физической жизни - завершающий штрих становления картины жизненного пути. Принципиальным решением данной проблемы может стать включение собственного жизненного пути в контекст какого-либо более масштабного процесса.
Осознание картины жизненного пути значимо для качества отношений личности к своей жизни. В развернутом виде отыскание жизненного пути слагается из трех последовательных этапов: осознание кризиса, самоидентификация, реориентация.

Процесс социального развития в онтогенезе носит многоступенчатый характер и осуществляется в течение всей жизни в различных направлениях. Принято выдлелять в петербургской школе такие периоды онтогенеза: 1) период новорожденности, 2) младенчество, 3) преддошкольный период, 4) дошкольный период, 5) школьный период, 6) период взрослости, 7) старость. Существует еще одна распространенная периодизация разития по Эльконину: младенчество (ведущим видом деятельности является непосредственное эмоциональное общение); раннее детство (предметно-манипулятивные действия), дошкольное детство (ролевая игра), младшее школьное детство (учебная деятельность), подростничество (интимно-личное общение), юность (учебно-профессиональная деятельность).
Фазы жизненного пути накладываются на возрастные стадии онтогенеза в такой степени, что в настоящее время некоторые возрастные стадии обозначаются именно как фазы жизненного пути: преддошкольная, дошкольная, детство, школьная.



Схожие статьи:

Диалоговое общение
Цели групп психокоррекции
Телесная терапия вкратце
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Опасный гештальт: основные моменты
Гештальттерапия вкратце
Динамика чувств человека
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Свойства внимания
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Привлечение внимания покупателя
Определение речи
Коммуникационная политика
Правила культурного общения
Структура личности по Фрейду
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Невербальное общение
Идеологическая роль лидера
Задачи современной психологии
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Реализация тактики
Психологические соблазны детей
Решение о разработке рекламного сообщения
Общее понятие об ощущениях
Структура общения
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Народ и народовластие
Классификации стилей управления
Самооценка
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Самосознание и самооценка личности
Стереотипы мышления средневекового человека
Психологическая характеристика темпераментов
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Вкратце о темпераменте
Эмоции и информация
Аспекты эмоций
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Развитие психики
Общее представление о памяти человека
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Классификация ощущений
Воображение как способ получения нового знания
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Восприятие
Управленческая решетка
Состав плана сбыта
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Катарсис в психодраме


Новости: