Статьи → Мотивация партнеров на взаимодействие
Мотивация - побуждения, вызывающие активность субъекта и определяющие ее направления.
Классификация мотиваций:
1. Потребности и инстинкты как источник активности.
2. Аффекты, эмоции и переживания как источники активности.
3. Установки в поведении, убеждения, ценности как источник активности.
Условия мотивации партнера на взаимодействие:
· наличие общей цели, причем эта цель зрительно прописывается одним партнером для другого как значимая, следовательно, соответствующая интересам, и желаемая для достижения именно сейчас;
· наличие общего (хотя бы одного) критерия оценки ситуации взаимодействия.
· представление у партнера о получаемом результате как о выгоде (удовлетворение потребности, решение эмоциональной проблемы, установление соответствия ценностям и установкам.) Это подразумевает создание у партнера образа выгодности и включение этого образа или ресурса в планирование своих перспективных действий;
· соответствие формы получаемого результата наиболее актуальным каналам мотивации партнера., т.е. мотивация строится на учете актуальности текущего момента в развитии партнера, знание особенностей его социальной среды именно сейчас и в конкретных ситуациях, фактах, событиях, людях.
· наличие договора и его актуальных признаков (письменная форма, свидетели, пари и т.п.) Наиболее управляемая в этом плане ситуация азарта, использование примитивных реакций (по типу: “а не слабо . . “)
· создание атмосферы психологического объединения (идентификации) с партнером. иное определение - принцип Маугли (“Мы с тобой одной крови, ты и я.”)
· возможность бесконфликтного раздела результатов совместной деятельности.пример с перехватом В.И. Лениным ситуации управления на втором заседании Думы («Есть такая партия!»)
· учет внешних факторов (например, отношения аудитории, общественности к совместной деятельности, базирутся на приеме увеличение социального авторитета и соответственно силы личности).
· обусловленность действий партнера (если ... , то...логический анализ событий и показ действия причинно-следственных связей в деятельности человека и как их можно оптимизировать).
· установление важности и значимости обоюдных вкладов в совместную деятельность. Наиболее мощный анализ через качественное изменение состояний индивидуального труда или его продуктов после объединения в режиме взаимодействия.
· подчеркивание значения вклада партнера (от “незаменимых нет” до “только и именно ты”).
Схожие статьи:
Природа человека и социальный конфликтТемперамент и личность
Определение памяти
Общее понятие о психике
Т-группы
Психологическое воздействие на граждан
Язык и формирование сознания
Классификация методов современной психологии
Зарождение политического PR
Характеристика и базы исследования
Понятие о внимании
Различия психики животных и человека
Классификация ощущений
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Сознание как онтогенез речи
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Установление контакта в группах встреч
Мозг и психика
Специалисты по PR
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Групповые формы делового общения
Коротко об ощущениях
Основные понятия психодрамы
Чувство отвращения
Понятие деятельности
Другие подходы телесной терапии
Понятие об основных свойствах нервной системы
Темперамент и методы его изучения
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Этика психокоррекционных групп
Ликбез для будущей свекрови
Понятие деятельности
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Характерология
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Восприятие
Эффективность психологических тестов
Особенности изучения конфликтов
Оценка персонала
Парадоксы психологии
Мотивация персонала
Структурное интервью
Психология национальной идентичности
Определение мышления
Практические упражнения для гештальтгрупп
Анализ знаковых операций у ребенка
Свойства внимания
Группы терапии искусством (арттерапии)
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Структура сознания
Воздействие состава группы
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Основные процедуры тренинга умений
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии