www.Azzc.ru

Мотивация - побуждения, вызывающие активность субъекта и определяющие ее направления.

Классификация мотиваций:

1. Потребности и инстинкты как источник активности.

2. Аффекты, эмоции и переживания как источники активности.

3. Установки в поведении, убеждения, ценности как источник активности.

Условия мотивации партнера на взаимодействие:


· наличие общей цели, причем эта цель зрительно прописывается одним партнером для другого как значимая, следовательно, соответствующая интересам, и желаемая для достижения именно сейчас;

· наличие общего (хотя бы одного) критерия оценки ситуации взаимодействия.

· представление у партнера о получаемом результате как о выгоде (удовлетворение потребности, решение эмоциональной проблемы, установление соответствия ценностям и установкам.) Это подразумевает создание у партнера образа выгодности и включение этого образа или ресурса в планирование своих перспективных действий;

· соответствие формы получаемого результата наиболее актуальным каналам мотивации партнера., т.е. мотивация строится на учете актуальности текущего момента в развитии партнера, знание особенностей его социальной среды именно сейчас и в конкретных ситуациях, фактах, событиях, людях.

· наличие договора и его актуальных признаков (письменная форма, свидетели, пари и т.п.) Наиболее управляемая в этом плане ситуация азарта, использование примитивных реакций (по типу: “а не слабо . . “)

· создание атмосферы психологического объединения (идентификации) с партнером. иное определение - принцип Маугли (“Мы с тобой одной крови, ты и я.”)

· возможность бесконфликтного раздела результатов совместной деятельности.пример с перехватом В.И. Лениным ситуации управления на втором заседании Думы («Есть такая партия!»)

· учет внешних факторов (например, отношения аудитории, общественности к совместной деятельности, базирутся на приеме увеличение социального авторитета и соответственно силы личности).

· обусловленность действий партнера (если ... , то...логический анализ событий и показ действия причинно-следственных связей в деятельности человека и как их можно оптимизировать).

· установление важности и значимости обоюдных вкладов в совместную деятельность. Наиболее мощный анализ через качественное изменение состояний индивидуального труда или его продуктов после объединения в режиме взаимодействия.

· подчеркивание значения вклада партнера (от “незаменимых нет” до “только и именно ты”).

Схожие статьи:

Неприступность
Модальности самоустановок
Понятие конфликта
Проблема общности в социальной психологии
Основы планирования экспериментов
Измерение и оценка в тренинге умений
Функции защиты в гештальттерапии
Ситуационный подход к лидерству
Характер связей и отношений в организации
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Анализ знаковых операций у ребенка
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Бизнес и конкуренция
Бизнес с точки зрения лидера
Результаты исследования и их обсуждение
Цели групп психокоррекции
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Что называется способностью эффективно управлять?
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Логическая структура мысленного эксперимента
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Особенности обработки информации потребителем
психокоррекционная группа
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Активность сознания
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Структурные характеристики организаций
Препятствия для эффективного взаимодействия
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Группы тренинга умений
Особенности изучения конфликтов
Переоценка вертикальных линий
Психологические новообразования ранней юности
Индивидуальный аутизм
Высшая нервная деятельность человека и животных
Методы исследования памяти
Проблемы психологии индивидуальности
Рекомендации по оптимизации памяти
Об историческом развитии познавательных процессов
Классификация ощущений
Эмпатия
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Интеллектуальное поведение животных
Организация знаний
Эффективность психологических тестов
Формирование гуманистической направленности личности
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Различия психики животных и человека
Сознание как био-полевая модель
Самосознание и самооценка личности
Развитие личностной рефлексии
Мотивация персонала
Исследование мотивов в психологии рекламы
Лесть