Статьи →  Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке


Рэнсис Лайкерт и его коллеги в Мичиганском университете разработали альтернативную систему, сравнивая группы с высокой производительностью труда и группы с низкой производительностью в различных организациях. Они считали, что разницу в производительности может объяснить стиль лидерства. Аналогично континууму по теориям “Х” и “Y” МакГрегора, руководители групп с высокой и низкой производительностью классифицировались по континууму, находящемуся в пределах от одной крайности - сосредоточенные на работе (теория “Х”) , до другой - сосредоточенные на человеке (теория “Y”).

РУКОВОДИТЕЛЬ, сосредоточенный НА РАБОТЕ, также известный как руководитель, ориентированный на задачу, прежде всего, заботится о проектировании задачи и разработке системы вознаграждений для повышения производительности труда. Классическим примером руководителя, сосредоточенного на работе служит Фредерик У. Тейлор. Тейлор строил задачу по техническим принципам эффективности и вознаграждал рабочих, которые перевыполняли квоту, тщательно рассчитанную на основе измерения потенциального выпуска продукции.


В противоположность этому, первейшей заботой руководителя , СОСРЕДОТОЧЕННОГО НА ЧЕЛОВЕКЕ, являются люди. Он сосредоточивает внимание на повышении производительности труда путем совершенствования человеческих отношений: делает упор на взаимопомощи, позволяет работникам максимально участвовать в принятии решений, избегает мелочной опеки и устанавливает для подразделения высокий уровень производительности труда. Он активно считается с нуждами подчиненных, помогает им решать проблемы и поощряет их профессиональный рост.

На основании своих исследований, Лайкерт сделал вывод, что стиль руководства неизменно будет ориентированным либо на работу, либо на человека. Не встретилось ни одного руководителя, кто бы проявлял оба эти качества в значительной степени и одновременно. Результаты также показали, что стиль руководства, сосредоточенный на человеке, почти во всех случаях способствовал повышению производительности труда.


Схожие статьи:

Знания, умения, навыки и привычки
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Формирование групп
Невербальное общение
Беседа как метод получения психологической информации
Мысль - мощный источником информационных программ
Привлечение внимания потребителя
Интеллектуальное поведение животных
Понятие эмоций
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Что такое менеджмент?
Визитные карточки
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Теория эмоций Альфреда Адлера
Физиологическая основа темперамента
Индивидуальный аутизм
Поведение с трудным боссом
Установление контакта в группах встреч
Наблюдение и эксперимент
Статус
Понятие о сознании
Основные понятия Т-групп
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Взаимодействие навыков
Меняющийся рельеф и перспектива
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Деловой завтрак, обед, ужин
Поведенческий подход к лидерству
Парадоксы психологии
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Коммуникационная политика
Парламентские собрания
Возможности для увеличения числа потребителей
Стереотипы мышления средневекового человека
Этапы развития мирового менеджмента
Проблемы психологии индивидуальности
Память в когнитивной психологии
Характеристика мыслительных операций
Определение речи
Развитие личностной рефлексии
Основные процедуры Т-групп
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Психологическая характеристика темпераментов
Эмоциональный заряд информации
Лидер как администратор
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
возникновение и развитие психики в филогенезе
Чувство отвращения
Амнезия
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Характер связей и отношений в организации
Ассоциации как способ запоминания
Шкалы интервалов
Применение групповой психокоррекции в организациях
Психофизика - один из классических разделов общей психологии


Новости: