Статьи →  Подход к лидерству с позиции личных качеств


Согласно личностной теории лидерства, лучшие из руководителей обладают определенным набором общих для всех личных качеств. Развивая эту мысль, можно утверждать, что если бы эти качества могли быть выявлены, люди могли бы научиться воспитывать их в себе и тем самым становиться эффективными руководителями. Некоторые из этих изученных черт - это уровень интеллекта и знания, впечатляющая внешность, честность, здравый смысл, инициативность, социальное и экономическое образование и высокая степень уверенности в себе.


Однако, изучение личных качеств продолжает давать противоречивые результаты. Лидеры, как правило, отличаются интеллектом, стремлением к знаниям, надежностью, ответственностью, активностью, социальным участием и социально-экономическим статусом. Но в разных ситуациях эффективные руководители обнаруживали разные личные качества. Учеными был сделан вывод, что “человек не становится руководителем только благодаря тому, что он обладает некоторым набором личных свойств”.


Схожие статьи:

Основные процедуры тренинга умений
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Понятие Я-концепции
Ситуационная модель руководства Фидлера
Особенности высшей нервной деятельности человека
Переговоры
Шаг к успеху, или как стать общительным
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Неуспех
Конвергентный филогенез
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Дружба
Восприятие мира и себя в нем
Психологическая характеристика деятельности
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Подготовка и порядок ведения переговоров
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Ситуационный подход к лидерству
Групповая психотерапия вкратце
Понятие желания
Структура сознания
Установки и стереотипы в рекламной практике
Межличностные стили разрешения конфликтов
Возникновение дружбы. Встреча
Тестирование внимания
Дополнительные методики в тренингах умений
Типы и виды коммуникативных актов
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Психологические особенности партнеров, клиентов
Измерение и оценка в тренинге умений
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Телефон как средство коммуникации
Групповой процесс
Человек-масса. Анатомический срез
Понятие эмоции
Методы исследования представлений
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Понятие конфликта
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Развитие психики
Основные понятия тренинга умений
Понятие о сознании
Индивидуальная личность, индивидуальность
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Основные стадии протекания конфликта
Противоположности в гештальттерапии
Сознание человека и психофизическая реальность
Эффективность психологических тестов
Статус
Организация беседы при приеме на работу
Историческая обусловленность чувств человека
Запоминание в психологии рекламы


Новости: