www.Azzc.ru

Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта.

В этом сплаве системы временных связей играют более важную роль, так как тип нервной системы можно сформировать все общественно ценные качества личности. Но, во-первых, системы связей формируются различно у представителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы связей проявляются своеобразно в зависимости от типов. Например, решительность характера можно воспитать и у представителя сильного, возбудимого типа нервной системы, и у представителя слабого типа. Но воспитываться она будет по-разному и проявляться будет по-разному в зависимости от типа.

Схожие статьи:

Постановка задач рекламной деятельности
Группы танцевальной терапии
Групповая психотерапия вкратце
Виды мышления
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
психокоррекционная группа
Индивидуальные особенности направленности сознания
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Образы рекламируемых продуктов
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Методы исследования эмоций
Происхождение сознания
Психологические соблазны детей
Осмысленное восприятие
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Чувство отвращения
Проблема культурного развития ребенка
Виды валидности
Основные процедуры групп встреч
Особенности планирования
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Самооценка
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Системный подход в психологии
Виды дружбы
Историческая обусловленность чувств человека
Мышление
Пытаться изменить другого
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Обида
Социально-психологическая структура группы
Некоторые эффекты и законы памяти
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Логическая структура мысленного эксперимента
Практика проведения собеседования с персоналом
Четыре системы Лайкерта
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Стадный инстинкт
Воображение как средство научного открытия
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Типы дружбы
Психологическое воздействие на граждан
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Новая парадигма естествознания
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Структурные характеристики организаций
НАЧНИ С НОЛЯ