Статьи → Компоненты коммуникативного акта
Важным компонентом выступают мотивы участников общения, их цели и намерения. Человек может говорить одно, а думать другое. Положения в коммуникативном акте диссоциации (рассогласования) - формы содержания сообщения.
Схожие статьи:
ПамятьОбщение по телефону
Темперамент и личность
МОЙ МИР
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Меняющийся рельеф и перспектива
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Автобиографический метод в исследовании личности работника
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Проверка в условиях розничной торговли
Личностное самоопределение в ранней юности
Стыд за собственного ребенка
Противоположности в гештальттерапии
Проблемы групп встреч
Ситуационный анализ
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Особенности высшей нервной деятельности человека
Понятие и структура малых групп в психологии
Ситуационный подход к лидерству
Мозг и психика
Классификации стилей управления
Происхождение и развитие психики
Анализ внутренних переживаний потребителя
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Этика психокоррекционных групп
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Слежение за результатами
Ощущения. Методы исследования ощущений
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Определение мышления
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Внимание
Для чего изучать конфликты
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Реакции человека и их характеристики
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Разновидности рекламы
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Четыре системы Лайкерта
Дополнительные методики в тренингах умений
Разработка рекламной стратегии
Изучение покупателя
Сознание человека и психофизическая реальность
Особенности Я-концепции в ранней юности
Методы принятия управленческих решений
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Идеологическая роль лидера
Конфликт потребностей
Основные процедуры тренинга умений
Методы исследования мышления
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Система воспитания как условие развития личности