www.Azzc.ru

Итак, эмоции имеют важнейшее значение для живых существ, так как служат средством мобилизации организма, позволяющим преодолевать двойственные и неожиданные ситуации.

Легко заметить, чем выше мы поднимаемся по эволюционной лестнице, тем больше стереотипные эмоциональные реакции, свойственные низшим животным, уступают место сложным и разнообразным формам поведения. Так, у приматов, и особенно у людей, эмоциональные проявления принимают бесчисленное множество оттенков; при этом разнообразие их увеличивается с возрастом и с обогащением жизненного опыта.

Кроме того эмоциональная реакция зависит от умственного развития. В самом деле, очевидно, что чем выше этот уровень, тем легче индивидуум может понять причину несоответствия между тем, с чем столкнулся, и тем, чего ожидал, и благодаря этому уменьшить свою эмоциональную реакцию. Однако этот контроль, зависящий от умственного развития и позволяющий влиять на проявление собственных эмоций, не всегда бывает постоянным. Лишь немногие способны при любых обстоятельствах сохранять невозмутимое спокойствие. Чаще всего их поведение связано с социальным контекстом, в котором возникает данная ситуация. Человек может вместо себя чрезвычайно деликатно в одной обстановке и, напротив, постоянно "срываться" в другой. Ситуация как будто такая же, но восприятие общего контекста делает ее совсем иной. Жена служащего, который вынужден весь день улыбаться, или дети учительницы, всегда сдержанной и спокойной в классе, увы, знают это на собственном опыте.

Схожие статьи:

МИР НА КАЧЕЛЯХ
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Методы урегулирования конфликтов
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Образ Я
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Общие закономерности мышления
Физиологическая основа темперамента
Автократичный лидер
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Цели и постановка целей организации
Черты характера
Искусственный интеллект
Коммуникационные мотивы
Определение воображения (представления)
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Структура психических свойств личности
Противоположности в гештальттерапии
Положения схемы Дарендорфа
Стиль, удовлетворение и производительность
Характер в структуре личности
Домашняя работа в тренинге умений
Пытаться изменить другого
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Результаты исследования и их обсуждение
Проблемы гештальттерапии
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Понятие конфликта
Характеристики каналов связи общения
Мышление и его стадии
Современная экономика и современный менеджер
НАЧНИ С НОЛЯ
Общая характеристика умений
Психологические основания мыслительных процессов
Особенности планирования
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Приемы эффективоного общения по телефону
Методы исследования восприятия
Поощрение желания покупателя
Психологический климат коллектива
Психологическая характеристика темпераментов
Теория Джемса-Ланге
Почему человек вступает в группу
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Развитие группы. Общие качества группы
Задатки и способности
Определение пропорций производства
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Функции защиты в гештальттерапии
Качественные методы прогнозирования
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь