Статьи →  Эмоции, эволюция и интеллект


Итак, эмоции имеют важнейшее значение для живых существ, так как служат средством мобилизации организма, позволяющим преодолевать двойственные и неожиданные ситуации.

Легко заметить, чем выше мы поднимаемся по эволюционной лестнице, тем больше стереотипные эмоциональные реакции, свойственные низшим животным, уступают место сложным и разнообразным формам поведения. Так, у приматов, и особенно у людей, эмоциональные проявления принимают бесчисленное множество оттенков; при этом разнообразие их увеличивается с возрастом и с обогащением жизненного опыта.


Кроме того эмоциональная реакция зависит от умственного развития. В самом деле, очевидно, что чем выше этот уровень, тем легче индивидуум может понять причину несоответствия между тем, с чем столкнулся, и тем, чего ожидал, и благодаря этому уменьшить свою эмоциональную реакцию. Однако этот контроль, зависящий от умственного развития и позволяющий влиять на проявление собственных эмоций, не всегда бывает постоянным. Лишь немногие способны при любых обстоятельствах сохранять невозмутимое спокойствие. Чаще всего их поведение связано с социальным контекстом, в котором возникает данная ситуация. Человек может вместо себя чрезвычайно деликатно в одной обстановке и, напротив, постоянно "срываться" в другой. Ситуация как будто такая же, но восприятие общего контекста делает ее совсем иной. Жена служащего, который вынужден весь день улыбаться, или дети учительницы, всегда сдержанной и спокойной в классе, увы, знают это на собственном опыте.



Схожие статьи:

Умение слушать в акте общения
Построение доверительных отношений в группах встреч
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Психологическое воздействие на граждан
“Фигура” и “фон”
Сознание как форма отражения
Стиль уклонения
Воображение и постановка задачи
Процесс общения (коммуникации)
Общее понятие об ощущениях
Подготовка к началу переговоров
Структура памяти
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Черты характера
Групповая психотерапия вкратце
Общая характеристика привычек
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Воображаемые модели и идеализация
Знания, умения, навыки и привычки
Тестирование памяти
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Методы исследования эмоций
Основные свойства внимания
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Иллюзии цветового зрения
Этапы развития мирового менеджмента
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Результаты исследования и их обсуждение
Особенности общения через переводчика
Cоставляющие права и способности управлять
Язык и мышление
Характер в структуре личности
Переговоры
Вопросы интервью
Группы: их виды, размеры, структура
Организация знаний
Объекты долгосрочного планирования
Характер в структуре личности
Особенности высшей нервной деятельности человека
Шкалы интервалов
Обставляя в отношениях все так, как желается
Изображение в рекламе
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Дружба
Мысль - мощный источником информационных программ
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Психика и среда
Понятие психологии
Психология в системе современной науки
Гештальтпсихология
Ситуационный подход к лидерству
Группы тренинга умений
Вербальный фактор интеллекта
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)


Новости: