Статьи →  Эмоции, эволюция и интеллект


Итак, эмоции имеют важнейшее значение для живых существ, так как служат средством мобилизации организма, позволяющим преодолевать двойственные и неожиданные ситуации.

Легко заметить, чем выше мы поднимаемся по эволюционной лестнице, тем больше стереотипные эмоциональные реакции, свойственные низшим животным, уступают место сложным и разнообразным формам поведения. Так, у приматов, и особенно у людей, эмоциональные проявления принимают бесчисленное множество оттенков; при этом разнообразие их увеличивается с возрастом и с обогащением жизненного опыта.


Кроме того эмоциональная реакция зависит от умственного развития. В самом деле, очевидно, что чем выше этот уровень, тем легче индивидуум может понять причину несоответствия между тем, с чем столкнулся, и тем, чего ожидал, и благодаря этому уменьшить свою эмоциональную реакцию. Однако этот контроль, зависящий от умственного развития и позволяющий влиять на проявление собственных эмоций, не всегда бывает постоянным. Лишь немногие способны при любых обстоятельствах сохранять невозмутимое спокойствие. Чаще всего их поведение связано с социальным контекстом, в котором возникает данная ситуация. Человек может вместо себя чрезвычайно деликатно в одной обстановке и, напротив, постоянно "срываться" в другой. Ситуация как будто такая же, но восприятие общего контекста делает ее совсем иной. Жена служащего, который вынужден весь день улыбаться, или дети учительницы, всегда сдержанной и спокойной в классе, увы, знают это на собственном опыте.



Схожие статьи:

Кто есть друг?
Как склонить человека к своей точке зрения
Высшая нервная деятельность человека и животных
Шаг к успеху, или как стать общительным
“Фигура” и “фон”
Виды дружбы
Вербальный фактор интеллекта
Психологическое воздействие на граждан
Рудиментная теория эмоций
Групповой процесс
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Что такое малая группа?
Шкалы наименований
Физиологическая основа темперамента
Поведение с трудным боссом
Эмоции и чувства
Почему стабильно бессознательное?
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Катарсис в психодраме
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Слежение за результатами
Группы терапии искусством (арттерапии)
Стереотипы мышления средневекового человека
Психологический климат коллектива
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Типическое и индивидуальное в характере
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Цели в организациях
Понятие деятельности
Активность сознания
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Социально-психологическая структура группы
Экспериментальная психология
Для чего изучать конфликты
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Психология слогана и заголовка текста
Индивидуальные различия памяти у людей
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Продажа восьми внутренних потребностей
Лидер как администратор
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Практика проведения собеседования с персоналом
Вкратце о деловом общении
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Преимущества групповой формы психокоррекции
Сознание и мозг
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Понятия малой группы и коллектива
НАЧНИ С НОЛЯ
Характеристики каналов связи общения
Житейская история
Идея перфекционизма


Новости: