www.Azzc.ru

Суть его заключается в том, что стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных уступках. В этом плане он несколько напоминает стиль сотрудничества, однако осуществляется на более поверхностном уровне, так как стороны в чем-то уступают друг другу. Этот стиль наиболее эффективен, обе стороны хотят одного и того же, но знают, что одновременно это невыполнимо. Например, стремление занять одну и ту же должность или одно и то же помещение для работы. При использовании этого стиля акцент делается не на решении, которое удовлетворяет интересы обеих сторон, а на варианте, который можно выразить словами: "Мы не можем полностью выполнить свои желания, следовательно, необходимо придти к решению, с которым каждый из нас мог бы согласиться".

Такой подход к разрешению конфликта можно использовать в следующих ситуациях:

обе стороны имеют одинаково убедительные аргументы и обладают одинаковой властью;

удовлетворение вашего желания имеет для вас не слишком большое значение;

вас может устроить временное решение, так как нет времени для выработки другого, или же другие подходы к решению проблемы оказались неэффективными;

компромисс позволит вам хоть что-то получить, чем все потерять.

Схожие статьи:

Повторение
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Специалисты по PR
Бизнес с точки зрения неудачника
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Воображаемые модели как форма научного познания
Общая характеристика навыков
Эмоции и чувства
Группы: их виды, размеры, структура
Чувство отвращения
Причины конфликта
Стадный инстинкт
Мозг и психика
Учение
Определение внимания
Шкалы интервалов
Мотивация партнеров на взаимодействие
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Материальное и идеальное
Построение доверительных отношений в группах встреч
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Инсайт в психодраме
Природа человека и социальный конфликт
Определение мышления
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Воображение и гипотезы
Отражение и информация
Модальности самоустановок
Понятие дружбы и её значения
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Идея перфекционизма
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Первичная терапия в телесной психотерапии
Реакции человека и их характеристики
Общие закономерности мышления
Черты характера
Тестирование памяти
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Изучение Я-концепции
Демократичный руководитель
Динамический стереотип
Типы и виды коммуникативных актов
Понятие личности
Репетиция поведения в тренингах умений
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Психологическая характеристика темпераментов
Эмоции и действительность
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Психология в системе современной науки