www.Azzc.ru

Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становиться осознанным, связанным вербальными и невербальными актами. Человек, передающий информацию, называется коммуникатором, получающий ее – реципиентом.

В общении можно выделить ряд аспектов : содержание, цель и средства. Рассмотрим их подробнее.

Содержание общения – информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому. Это могут быть сведения о внутреннем (эмоциональном и т.д.) состоянии субъекта, об обстановке во внешней среде. Наиболее разнообразно содержание информации в том случае, если субъектами общения являются люди.

Цель общения – отвечает на вопрос «Ради чего существо вступает в акт общения?». Здесь имеет место тот же принцип, что уже упоминался в пункте о содержании общения. У животных цели общения не выходят обычно за рамки актуальных для них биологических потребностей. У человека же эти цели могут быть весьма и весьма разнообразными я являть собой средства удовлетворения социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических и многих других потребностей.

Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации – это способ ее передачи. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации.

Схожие статьи:

Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Психологическая характеристика деятельности
Психические процессы в формировании рекламных образов
Гипнотический подход в рекламе
Эмоциональный заряд информации
Измерение и оценка в тренинге умений
Особенности Я-концепции в ранней юности
Структура личности по Фрейду
Методы ведения переговоров
Влияние впечатлений и эмоций на память
Строение и функции нервной системы
Психологический климат коллектива
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Повторение
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Зрелость в гештальттерапии
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Эмпатия
Типы дружбы
Применение групповой психокоррекции в организациях
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Онтогенез и жизненный путь человека
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Патопсихологический эксперимент
Почему слабопроницаем психоз?
Особенности отдельных видов ощущений
Проблемы памяти
Общее понятие о характере
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Современные концепции личности
Неприступность
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Образ Я
Вербальный фактор интеллекта
Изучение покупателя
Ликбез для будущей свекрови
Первичная терапия в телесной психотерапии
Деловые беседы и переговоры
Бизнес с точки зрения лидера
Основные стадии протекания конфликта
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Психология конфликта
Терминологический аппарат исследования эмоций
Инстинктивное поведение животных
Развитие группы. Общие качества группы
Для чего изучать конфликты
Мыслительные операции
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Классификация характеров
Основные процедуры психодрамы
Общие закономерности мышления