Статьи →  Аспекты эмоций


Одна из первых трудностей при описании эмоций заключается в том, что эмоция проявляется одновременно и во внутренних переживаниях, и в поведении, причем то и другое связано еще и с физиологической активацией.

Внутренние переживания субъективны, и единственный способ ознакомиться с ними - это спросить у субъекта, что он испытывает. Однако мы только что видели, как трудно передать словами то, что действительно чувствуешь.


Поведение на первый взгляд могло бы восприниматься как объективный факт. Нои этот показатель не особенно надежен. Когда у человека на глазах слезы, нам бывает трудно понять, если мы не знаем их причину, - от радости они, от огорчения или от негодования.

К тому же выражение данной эмоции очень часто бывает связано с культурой, к которой принадлежит человек: например, насупленный брови или улыбка не обязательно воспринимаются однозначно на Востоке и на Западе.

Что касается физиологической активации, то только благодаря ей и тем резким изменениям, которые она вызывает в нервных процессах и во всем организме, человек способен испытывать эмоцию. Эту активацию можно измерять объективно при помощи полиграфа. Однако наши приборы еще слишком несовершенны, чтобы выявлять значения тонких изменений в различных проявлениях активации, таких, например, как потоотделение или учащенный ритм сердца.

Одни и те же проявления активации часто бывают симптомами совершенно разных чувств. Поэтому они мало пригодны для распознавания какой-то одной определенной эмоции. Именно в этом состоит одна из причин, по которым "детектор лжи" может использоваться лишь с большой осторожностью.



Схожие статьи:

Общая характеристика умений
Внимание, его диагностика и развитие
Причины конфликта
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Для чего изучать конфликты
Структура общения
С чего начиналась групповая психотерапия
Что такое малая группа?
Ценностный конфликт
Методика "Изучение высших чувств"
Особенности высшей нервной деятельности человека
Классификация явлений мышления
Лидер как администратор
Воображение и гипотезы
Воспитание в духе оптимизма
Сознание и мозг
Почему человек вступает в группу
Основные процедуры тренинга умений
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Рудиментная теория эмоций
Определение мышления
Морально-этические стороны дружбы
возникновение и развитие психики в филогенезе
Невербальное общение
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Основные понятия психодрамы
Структурные характеристики организаций
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Мотивация деятельности
Конфликт потребностей
Понятие деятельности
Исследования лидерства К. Левина
Различия психики животных и человека
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Понятие конфликта
Язык и формирование высших психологических функций
Общее представление об аффективных реакциях
Временная дезорганизованность сознания
Умение слушать в акте общения
Вкратце о деловом общении
Реализация тактики
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Основные свойства внимания
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
О гордости
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Меняющийся рельеф и перспектива
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Принятие в рекламе
психокоррекционная группа
Свойства внимания
Основные стадии протекания конфликта


Новости: