Статьи →  Рудиментная теория эмоций


После выхода этой теории, сразу был дан толчок для двух направлений, по которым пошла работа психологической мысли: с одной стороны, продолжая в положительном направлении дарвинские идеи, ряд психологов (частью Г. Спенсер и его ученики, частью французские позитивисты - Т. Рибо и его школа, частью немецкая биологически ориентированная психология) стали развивать идеи о биологическом происхождении человеческих эмоций из аффективных и инстинктивных реакций животных. Отсюда и создалась Рудиментная теория эмоций.


С точки зрения этой теории выразительные движения, сопровождающие наш страх, рассматриваются как рудиментные остатки животных реакций при бегстве и обороне, а выразительные движения, сопровождающие наш гнев, рассматриваются как рудиментные остатки движений, сопровождающих некогда у наших животных предков реакцию нападения. Страх стал рассматриваться как заторможенное бегство, а гнев - как заторможенная драка. Иначе говоря, все выразительные движения стали рассматриваться ретроспективно.

Таким образом, получилось впечатление, что кривая развития эмоций идет вниз. Отсюда знаменитое предсказание о том, что человек будущего - человек безэмоциональный.


Схожие статьи:

Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Психология дружбы
Стиль уклонения
Общение по телефону
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Основные процедуры психодрамы
Первичная терапия в телесной психотерапии
Логическая структура мысленного эксперимента
Вкратце о темпераменте
Индивидуальная личность, индивидуальность
Вкратце о деловом общении
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Т-группы
Влияние личностных качеств на общение
С чего начиналась групповая психотерапия
Типы дружбы
Основные свойства внимания
Лесть
Психолингвистика рекламного текста
Что называется способностью эффективно управлять?
Т-группы вкратце
Физиологическая основа темперамента
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Опасный гештальт: основные моменты
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Структура личности по Фрейду
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Запоминание в психологии рекламы
Разъяснение требований к работе
Воображение и мысленный эксперимент
Эмоции, порождаемые социальной средой
Сознание и мозг
Почему слабопроницаем психоз?
Иллюзии при движении объекта
Психологические новообразования ранней юности
Черты характера
Становление самосознания в ранней юности
Типы и виды коммуникативных актов
Влияние впечатлений и эмоций на память
Знания, умения, навыки и привычки
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Воспитание в духе оптимизма
Внимание как условие сознательной деятельности
Психологическое воздействие на потребителей
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Количественные методы прогнозирования
Новая парадигма естествознания
Общее представление о памяти человека
Структура психических свойств личности
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Компьютерная психодиагностика
Темперамент и личность
Природа конфликта в организации
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты


Новости: