www.Azzc.ru

Необходимо при приеме на работу и в процессе повседневной деятельности. Для проведения составить график.

Общий макет практики менеджмента с высокой долей вовлечения сотрудников:

1. Проведение ежегодных оценок выполнения работ для всех сотрудников.

2. Проведение заседаний по обсуждению карьеры и рекомендации по выдвижению своих служащих.

3. Быть восприимчивым к предложения служащих о методах работы.

4. Проведение частных встреч о состоянии дел.

5. Перекрестное обучение (опрос) служащих и ознакомление их с работой, выполняемой в соседних рабочих зонах.

6. Определение вкладов в успешное выполнение работы и распределение благодарностей всем членам коллектива.

7. Обеспечение того, чтобы служащие получили обратную связь непосредственно от своих заказчиков.

8. Возможность служащим принимать текущие решения о том, как выполнять работу. Ознакомление их с тем, какое место занимает их рабочее подразделение в организации.

9. Возможности служащих участвовать в решениях о приеме на работу.

Схожие статьи:

Особенности Я-концепции в ранней юности
Структура сознания
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Гештальтпсихология
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Общество и бизнес
Классификация явлений мышления
Полустандартизированная беседа
Психологическая характеристика темпераментов
Эмоциональный заряд информации
Индивидуально–изменчивое поведение
Управление
Количественные методы прогнозирования
Слежение за результатами
Рудиментная теория эмоций
Эмоции, эволюция и интеллект
Роль упражнения в выработке навыков
Новая парадигма естествознания
Язык и формирование высших психологических функций
Понятие эмоций
Ценностный конфликт
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Структура личности по Платонову
История исследования малых групп
Сознание как высшая форма психики
Воздействие состава группы
Адаптация работающей женщины
Бизнес с точки зрения исполнителя
Что такое малая группа?
Общение по телефону
Группы встреч вкратце
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Технические приемы эффективного слушания
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Развитие личности
Мозг и психика
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Мышление
Физиологическая основа темперамента
Почему вероятна стратификация?
Сознание
Развитие личностной рефлексии
Управление конфликтной ситуацией
Психологические соблазны детей
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Психология слогана и заголовка текста
С чего начиналась групповая психотерапия
Первый день на новой работе
Типы дружбы
Межличностные стили разрешения конфликтов
Вербальный фактор интеллекта
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Как правильно делать замечания