www.Azzc.ru

Но все же важнейшим требованием к менеджеру любого уровня является умение управлять людьми. Что значит управлять людьми? Чтобы быть хорошим менеджером вам надо быть психологом. Быть психологом —значит знать, понимать людей и отвечать им взаимностью. В этом во многом поможет язык жестов и телодвижений. Изучив этот язык менеджер сможет лучше понимать людей, их действия, чем они обоснован, сможет добиться взаимного согласия, доверия людей, а это самое главное. Это способствует заключению выгодных сделок и многому другому.

Кроме того, хороший менеджер должен быть и организатором, и другом, и учителем, и экспертом в постановке задач, и лидером, и человеком, умеющим слушать других...и это только для начала. Он должен знать в совершенстве своих прямых подчиненных, их способности и возможности выполнения конкретной поручаемой им работы. Менеджер должен знать условия, связывающие предприятие и работников, защищать интересы тех и других на справедливой основе, устранять неспособных с целью удержания единства и правильности функционирования фирмы.

Схожие статьи:

О гордости
Типическое и индивидуальное в характере
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Разработка рекламной стратегии
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Почему взаимно чувство?
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Слежение за результатами
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Этические проблемы рекламы
Этапы развития мирового менеджмента
“Фигура” и “фон”
Неуставное поведение военнослужащих
Схема исследования конфликтов
Познавательные реакции потребителя
Речь
Группы встреч
Препятствия для эффективного взаимодействия
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Этика психокоррекционных групп
Становление самосознания в ранней юности
Ситуационная модель руководства Фидлера
Проблемы гештальттерапии
Бизнес с точки зрения неудачника
Классификация раздражителя в рекламе
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Иллюзии при движении объекта
Свойства внимания
Воображение как форма преобразования знания
Эмоции и оценка
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Виды внимания
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Характер в структуре личности
О биоэнергетических взаимодействиях
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Рудиментная теория эмоций
Личностное самоопределение в ранней юности
Методы изучения речи
Терминологический аппарат исследования эмоций
Задатки и способности
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Функции стратегического планирования
Структура конфликта
Групповые формы делового общения
Причины конфликта
Аспекты эмоций
Человек, общество и бизнес
Деловые беседы и переговоры
Деловой завтрак, обед, ужин
Парламентские собрания
Стиль, удовлетворение и производительность
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?