Статьи →  Личность и группа. Проблема взаимоотношений


В самом общем виде развитие личности можно представить как процесс её вхождения в новую социальную среду и интеграции в ней. Этапы развития личности в относительно стабильной общности называются фазами развития личности: 1. Фаза становления личности..
Предполагает активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности. Принеся с собой в новую группу всё, что составляет его индивидуальность, субъект не может осуществить потребность проявить себя как личность раньше, чем освоит действующие в группе нормы (нравственные, учебные, производственные) и овладеет теми приёмами и средствами деятельности, которыми владеют другие члены группы. 2. Порождается обостряющимися противоречиями между достигнутым результатом адаптации - тем, что субъект стал таким, "как все" в группе и не удовлетворяемой на первом этапе потребностью индивида в максимальной персонализации. На этой фазе нарастает поиск средств и способов для обозначения своей индивидуальности, её фиксации. 3. Детерминируется противоречиями между сложившимися на предыдущей фазе стремлением субъекта быть идеально представленным в других своими особенностями и значимыми для него отличиями - с одной стороны, и потребностью общности принять, одобрить и культивировать лишь те демонстрируемые им индивидуальные особенности, которые ей импонируют, соответствуют её ценностям, стандартам, способствуют успеху совместной деятельности с другой стороны.

Схожие статьи:

Особенности Я-концепции в ранней юности
Психология дружбы
Структура общения
Групповые формы делового общения
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Сознание человека и психофизическая реальность
Боль
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Социально-психологическая структура группы
Природа конфликтов
Аутизм как интроекция
Понятие психологии
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Рекомендации по оптимизации памяти
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Человек-масса. Анатомический срез
Кратко о чувствах
Гештальттерапия вкратце
Поведенческая составляющая Я-концепции
Масса и первобытная орда
Понятие деятельности
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Основные понятия Т-групп
Почему стабильно бессознательное?
Что называется способностью эффективно управлять?
Материальное и идеальное
Свойства внимания
Проблема культурного развития ребенка
Психологический климат коллектива
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Практические упражнения для гештальтгрупп
Характеристика и базы исследования
Биологическая и информационная теория эмоций
Эффективность психологических тестов
Привлечение внимания потребителя
Реализация тактики
Становление самосознания в ранней юности
Переоценка вертикальных линий
Интеллект
Виды деятельности
Эмпатия
Препятствия для эффективного взаимодействия
Определение внимания
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Виды навыков
Некоторые эффекты и законы памяти
Сознание как высшая форма психики
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Общие закономерности мышления
Решение о разработке рекламного сообщения
Память в когнитивной психологии
Задачи современной психологии
Измерение и оценка в тренинге умений
Личностные опросники. Формулировка вопросов


Новости: