Статьи →  Личность и группа. Проблема взаимоотношений


В самом общем виде развитие личности можно представить как процесс её вхождения в новую социальную среду и интеграции в ней. Этапы развития личности в относительно стабильной общности называются фазами развития личности: 1. Фаза становления личности..
Предполагает активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности. Принеся с собой в новую группу всё, что составляет его индивидуальность, субъект не может осуществить потребность проявить себя как личность раньше, чем освоит действующие в группе нормы (нравственные, учебные, производственные) и овладеет теми приёмами и средствами деятельности, которыми владеют другие члены группы. 2. Порождается обостряющимися противоречиями между достигнутым результатом адаптации - тем, что субъект стал таким, "как все" в группе и не удовлетворяемой на первом этапе потребностью индивида в максимальной персонализации. На этой фазе нарастает поиск средств и способов для обозначения своей индивидуальности, её фиксации. 3. Детерминируется противоречиями между сложившимися на предыдущей фазе стремлением субъекта быть идеально представленным в других своими особенностями и значимыми для него отличиями - с одной стороны, и потребностью общности принять, одобрить и культивировать лишь те демонстрируемые им индивидуальные особенности, которые ей импонируют, соответствуют её ценностям, стандартам, способствуют успеху совместной деятельности с другой стороны.

Схожие статьи:

Понятие о внимании
Виды навыков
Мотивация персонала
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Теория эмоций Альфреда Адлера
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Психология национальной идентичности
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Ролевые отношения
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Возникновение дружбы. Встреча
Ценностный конфликт
Количественные методы прогнозирования
Психические процессы в формировании рекламных образов
Адаптация работающей женщины
Внимание
психокоррекционная группа
Человек, общество и бизнес
ОДИНОЧЕСТВО
Сознание как био-полевая модель
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Качественные методы прогнозирования
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Интеллектуальное поведение животных
Двумерная трактовка стилей лидерства
ИГРОТЕРАПИЯ
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Формирование гуманистической направленности личности
Детский коллектив
Человек в пограничной ситуации
История исследования малых групп
Структурные характеристики организаций
Классификация социальных объединений в психологии
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Общее представление об аффективных реакциях
Самосознание и самооценка личности
Психологическое воздействие на потребителей
Психологическое воздействие на граждан
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Положения схемы Дарендорфа
Хранение информации в психологии рекламы
Эмоциональный заряд информации
Основные свойства внимания
Основные процедуры психодрамы
Сохранение и извлечение информации
Эмоциональная регуляция деятельности
Воображение как способ получения нового знания
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Характер и методы его изучения
Типы конфликта
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Исследования лидерства К. Левина
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Зависть


Новости: