Статьи →  Личность и группа. Проблема взаимоотношений


В самом общем виде развитие личности можно представить как процесс её вхождения в новую социальную среду и интеграции в ней. Этапы развития личности в относительно стабильной общности называются фазами развития личности: 1. Фаза становления личности..
Предполагает активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности. Принеся с собой в новую группу всё, что составляет его индивидуальность, субъект не может осуществить потребность проявить себя как личность раньше, чем освоит действующие в группе нормы (нравственные, учебные, производственные) и овладеет теми приёмами и средствами деятельности, которыми владеют другие члены группы. 2. Порождается обостряющимися противоречиями между достигнутым результатом адаптации - тем, что субъект стал таким, "как все" в группе и не удовлетворяемой на первом этапе потребностью индивида в максимальной персонализации. На этой фазе нарастает поиск средств и способов для обозначения своей индивидуальности, её фиксации. 3. Детерминируется противоречиями между сложившимися на предыдущей фазе стремлением субъекта быть идеально представленным в других своими особенностями и значимыми для него отличиями - с одной стороны, и потребностью общности принять, одобрить и культивировать лишь те демонстрируемые им индивидуальные особенности, которые ей импонируют, соответствуют её ценностям, стандартам, способствуют успеху совместной деятельности с другой стороны.

Схожие статьи:

Проблемы психодрамы
Телесная терапия вкратце
Индивидуальные различия памяти у людей
Методика "Изучение высших чувств"
Мозг и психика
Ситуационный подход к лидерству
Анализ движения в танцевальной терапии
Восприятие мира и себя в нем
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Иллюзии цветового зрения
Особенности Я-концепции в ранней юности
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Основные понятия Т-групп
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Понятие личности
Понятие эмоций
Нравственная сторона дружбы
Вопросы материального стимулирования
Общая характеристика умений
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
О САМОМ ГЛАВНОМ
Особенности изучения конфликтов
Самосознание и самооценка личности
Система воспитания как условие развития личности
Анекдоты про психологов
Использование методов глубинной рекламы
Запоминание в психологии рекламы
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Основные стадии протекания конфликта
Коротко об ощущениях
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Эмоции и действительность
Воздействие состава группы
Лидерство в групповой психотерапии
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Организация беседы при приеме на работу
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Организация стимулов в рекламе
Влияние личностных качеств на общение
Структура акта общения
Управленческая решетка
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Виды памяти и их особенности
Психологический климат коллектива
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Огруппление мышления
Cоставляющие права и способности управлять
Схема исследования конфликтов
возникновение и развитие психики в филогенезе
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Структура личности по Фрейду


Новости: