www.Azzc.ru

Для исследования познавательной роли воображения необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить действительную природу воображения.

Обратимся к определениям, которые имеются в литературе. Л.С.Выготский отмечает, что “воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, привнесение нового в само течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет, как известно, самую основу той деятельности, которую мы называем воображением”.

Кестлер считает, что игра воображения дает возможность по-новому связать как известные ранее, так и приобретенные заново данные.

“Воображение, - пишет С.Л. Рубинштейн, - связано с нашей способностью и необходимостью творить новое”. “Воображение - это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение - это преобразование данного, осуществляемое в образной форме”.

“Основной признак процесса воображения, - пишет Е.И. Игнатьев, - в той или иной конкретной практической деятельности заключается в преобразовании и переработке данных восприятия и другого материала прошлого опыта, в результате чего получается новое представление”.

Подобное можно прочитать и в “Философской энциклопедии”, где воображение определяется как психическая деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности.

Как видно, существенным признаком воображения считается способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Логическая деятельность, мышление человека - специфическая форма создания познавательных образов посредством логического вывода, обобщения, абстракции, анализа, синтеза не может быть просто отождествлена с воображением. Создание новых знаний и понятий в сфере логического мышления может происходить и без участия воображения.

Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Эта тенденция относит воображение к формам чувственного отражения. Другая тенденция считает, что воображение создает не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли.

Понимание воображения как процесса, противоположного мышлению, а мышления, протекающего по законам логики, как нетворческого - неправомерно. Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нем (в воображении) всегда предполагается преобразование чувственного материала.

Таким образом, примем во внимание тот факт, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.

Схожие статьи:

Структура памяти
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Организация беседы при приеме на работу
Установки и стереотипы в рекламной практике
Кто есть друг?
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Психодрама вкратце
Анализ знаковых операций у ребенка
Классы и касты в психологии рекламы
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Структура личности по Гиппократу
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Происхождение сознания
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Черты характера
Неприступность
Бизнес и конкуренция
Четыре системы Лайкерта
Индивидуальные особенности направленности сознания
Практические упражнения
Основные понятия Т-групп
Стиль уклонения
Иллюзии восприятия размера
О биоэнергетических взаимодействиях
Человек среди людей
Зрелость в гештальттерапии
Практические упражнения в группах встреч
Воображение как способ получения нового знания
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Психика и среда
Карта конфликта
Почему человек вступает в группу
Объекты долгосрочного планирования
Воображаемые модели и идеализация
Группы: их виды, размеры, структура
Почему стабильно бессознательное?
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Психология в системе современной науки
Депрессивный гендер
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Психологический климат коллектива
Огруппление мышления
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Воображаемые модели как форма научного познания
Обратная сторона "интересной жизни"
Преувеличение острых углов
Человек-масса. Анатомический срез
Методы исследования восприятия
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Развитие личностной рефлексии
Реализация тактики
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Организация стимулов в рекламе