Статьи →  Определение воображения


Для исследования познавательной роли воображения необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить действительную природу воображения.

Обратимся к определениям, которые имеются в литературе. Л.С.Выготский отмечает, что “воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, привнесение нового в само течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет, как известно, самую основу той деятельности, которую мы называем воображением”.


Кестлер считает, что игра воображения дает возможность по-новому связать как известные ранее, так и приобретенные заново данные.

“Воображение, - пишет С.Л. Рубинштейн, - связано с нашей способностью и необходимостью творить новое”. “Воображение - это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение - это преобразование данного, осуществляемое в образной форме”.

“Основной признак процесса воображения, - пишет Е.И. Игнатьев, - в той или иной конкретной практической деятельности заключается в преобразовании и переработке данных восприятия и другого материала прошлого опыта, в результате чего получается новое представление”.

Подобное можно прочитать и в “Философской энциклопедии”, где воображение определяется как психическая деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности.

Как видно, существенным признаком воображения считается способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Логическая деятельность, мышление человека - специфическая форма создания познавательных образов посредством логического вывода, обобщения, абстракции, анализа, синтеза не может быть просто отождествлена с воображением. Создание новых знаний и понятий в сфере логического мышления может происходить и без участия воображения.

Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Эта тенденция относит воображение к формам чувственного отражения. Другая тенденция считает, что воображение создает не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли.

Понимание воображения как процесса, противоположного мышлению, а мышления, протекающего по законам логики, как нетворческого - неправомерно. Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нем (в воображении) всегда предполагается преобразование чувственного материала.

Таким образом, примем во внимание тот факт, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.



Схожие статьи:

Разработка рекламной стратегии
Особенности изучения конфликтов
Эмоциональные реакции потребителя
Не бойтесь брачного договора!
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Воображение как форма преобразования знания
Группы встреч вкратце
Самооценка
Ролевые отношения
Осмысленное восприятие
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Черты характера
Общее понятие об ощущениях
Этика психокоррекционных групп
Речь
Методы ведения переговоров
Характеристика и базы исследования
Исследование мотивов в психологии рекламы
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Некоторые эффекты и законы памяти
Бизнес с точки зрения неудачника
Аутизм как интроекция
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Что называется способностью эффективно управлять?
Система воспитания как условие развития личности
Как стать хозяином своих желаний
Типы конфликта
Мысль - мощный источником информационных программ
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Терминологический аппарат исследования эмоций
Группы танцевальной терапии
Воспитание в духе оптимизма
Сознание как био-полевая модель
Почему человек вступает в группу
Черты характера
Сознание как онтогенез речи
Для чего изучать конфликты
Обида
Почему взаимно чувство?
Мотивация партнеров на взаимодействие
Понятие личности
Группы встреч
Конфликт потребностей
Классификация социальных объединений в психологии
Темперамент и личность
Типическое и индивидуальное в характере
Проблемы Т-групп
Воображение и постановка задачи
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Чувство отвращения
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Лидерство в групповой психотерапии


Новости: