Статьи →  Определение воображения


Для исследования познавательной роли воображения необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить действительную природу воображения.

Обратимся к определениям, которые имеются в литературе. Л.С.Выготский отмечает, что “воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, привнесение нового в само течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет, как известно, самую основу той деятельности, которую мы называем воображением”.


Кестлер считает, что игра воображения дает возможность по-новому связать как известные ранее, так и приобретенные заново данные.

“Воображение, - пишет С.Л. Рубинштейн, - связано с нашей способностью и необходимостью творить новое”. “Воображение - это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение - это преобразование данного, осуществляемое в образной форме”.

“Основной признак процесса воображения, - пишет Е.И. Игнатьев, - в той или иной конкретной практической деятельности заключается в преобразовании и переработке данных восприятия и другого материала прошлого опыта, в результате чего получается новое представление”.

Подобное можно прочитать и в “Философской энциклопедии”, где воображение определяется как психическая деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности.

Как видно, существенным признаком воображения считается способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Логическая деятельность, мышление человека - специфическая форма создания познавательных образов посредством логического вывода, обобщения, абстракции, анализа, синтеза не может быть просто отождествлена с воображением. Создание новых знаний и понятий в сфере логического мышления может происходить и без участия воображения.

Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Эта тенденция относит воображение к формам чувственного отражения. Другая тенденция считает, что воображение создает не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли.

Понимание воображения как процесса, противоположного мышлению, а мышления, протекающего по законам логики, как нетворческого - неправомерно. Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нем (в воображении) всегда предполагается преобразование чувственного материала.

Таким образом, примем во внимание тот факт, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.



Схожие статьи:

Умение слушать в акте общения
Общее представление о памяти человека
Иллюзии при движении объекта
Функции стратегического планирования
Первичная терапия в телесной психотерапии
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Временная дезорганизованность сознания
Индивидуальные особенности направленности сознания
Функции защиты в гештальттерапии
Подведение итогов переговоров
Эффективность психологических тестов
Разъяснение требований к работе
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Структура памяти
Чувство отвращения
Искусственный интеллект
Индивидуальная личность, индивидуальность
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Типы конфликтов и их характеристика
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Структура конфликта
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Ценностный конфликт
Почему взаимно чувство?
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Мозг и психика
Характеристики каналов связи общения
Установление целей маркетинга
Восприятие
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Преувеличение острых углов
Индивидуальные различия памяти у людей
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Сознание как высшая форма психики
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Аутизм как интроекция
Ветви психологии
Диалоговое общение
Измерение и другие методы психологической науки
Взаимодействие навыков
Свойства внимания
Основные функции чувств
Методы принятия управленческих решений
Не бойтесь брачного договора!
Характеристика и базы исследования
Характер связей и отношений в организации
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Приемы эффективоного общения по телефону
О методах исследований в психологии
Мысль - мощный источником информационных программ
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Основы планирования экспериментов


Новости: