www.Azzc.ru

Для исследования познавательной роли воображения необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить действительную природу воображения.

Обратимся к определениям, которые имеются в литературе. Л.С.Выготский отмечает, что “воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, привнесение нового в само течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет, как известно, самую основу той деятельности, которую мы называем воображением”.

Кестлер считает, что игра воображения дает возможность по-новому связать как известные ранее, так и приобретенные заново данные.

“Воображение, - пишет С.Л. Рубинштейн, - связано с нашей способностью и необходимостью творить новое”. “Воображение - это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение - это преобразование данного, осуществляемое в образной форме”.

“Основной признак процесса воображения, - пишет Е.И. Игнатьев, - в той или иной конкретной практической деятельности заключается в преобразовании и переработке данных восприятия и другого материала прошлого опыта, в результате чего получается новое представление”.

Подобное можно прочитать и в “Философской энциклопедии”, где воображение определяется как психическая деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности.

Как видно, существенным признаком воображения считается способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Логическая деятельность, мышление человека - специфическая форма создания познавательных образов посредством логического вывода, обобщения, абстракции, анализа, синтеза не может быть просто отождествлена с воображением. Создание новых знаний и понятий в сфере логического мышления может происходить и без участия воображения.

Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Эта тенденция относит воображение к формам чувственного отражения. Другая тенденция считает, что воображение создает не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли.

Понимание воображения как процесса, противоположного мышлению, а мышления, протекающего по законам логики, как нетворческого - неправомерно. Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нем (в воображении) всегда предполагается преобразование чувственного материала.

Таким образом, примем во внимание тот факт, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.

Схожие статьи:

Неуставное поведение военнослужащих
Активность сознания
Темперамент и личность
Классы и касты в психологии рекламы
Теория эмоций Джемса - Ланге
Общее представление о памяти человека
Психология формы в рекламе
Коротко о мышлении
Определение воображения (представления)
Анализ знаковых операций у ребенка
Воображаемые модели и идеализация
Парадоксы психологии
Конвергентный филогенез
Общая характеристика привычек
Роль упражнения в выработке навыков
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Основные понятия тренинга умений
Роли и нормы в группах психокоррекции
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Эмоциональные реакции потребителя
О САМОМ ГЛАВНОМ
Иллюзии зрения
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Интеллект и механизмы мозга
Эмоции и чувства
НАЧНИ С НОЛЯ
Разработка рекламной стратегии
Опасный гештальт: основные моменты
Типы и виды коммуникативных актов
Исследование Т-групп
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Психологические основания мыслительных процессов
Эмоции, порождаемые социальной средой
Бизнес с точки зрения исполнителя
Особенности изучения конфликтов
Амнезия
Общение с подчиненными
Личностное самоопределение в ранней юности
Виды внимания
Формирование убеждения у покупателя
Особенности высшей нервной деятельности человека
Трансактный анализ общения
Функции защиты в гештальттерапии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Образ Я
Эффективность психологических тестов
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Понятие эмоций
Управленческая решетка
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Методы ведения переговоров
Индивидуальные различия памяти у людей
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Развитие менеджмента в России