www.Azzc.ru

Для исследования познавательной роли воображения необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить действительную природу воображения.

Обратимся к определениям, которые имеются в литературе. Л.С.Выготский отмечает, что “воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, привнесение нового в само течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет, как известно, самую основу той деятельности, которую мы называем воображением”.

Кестлер считает, что игра воображения дает возможность по-новому связать как известные ранее, так и приобретенные заново данные.

“Воображение, - пишет С.Л. Рубинштейн, - связано с нашей способностью и необходимостью творить новое”. “Воображение - это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение - это преобразование данного, осуществляемое в образной форме”.

“Основной признак процесса воображения, - пишет Е.И. Игнатьев, - в той или иной конкретной практической деятельности заключается в преобразовании и переработке данных восприятия и другого материала прошлого опыта, в результате чего получается новое представление”.

Подобное можно прочитать и в “Философской энциклопедии”, где воображение определяется как психическая деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности.

Как видно, существенным признаком воображения считается способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Логическая деятельность, мышление человека - специфическая форма создания познавательных образов посредством логического вывода, обобщения, абстракции, анализа, синтеза не может быть просто отождествлена с воображением. Создание новых знаний и понятий в сфере логического мышления может происходить и без участия воображения.

Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Эта тенденция относит воображение к формам чувственного отражения. Другая тенденция считает, что воображение создает не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли.

Понимание воображения как процесса, противоположного мышлению, а мышления, протекающего по законам логики, как нетворческого - неправомерно. Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нем (в воображении) всегда предполагается преобразование чувственного материала.

Таким образом, примем во внимание тот факт, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.

Схожие статьи:

РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Характер и методы его изучения
Сознание
Понятие личности
Лидер как администратор
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Проблемы психологии индивидуальности
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Наблюдение как метод получения психологической информации
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Побег в болезни
Стиль, удовлетворение и производительность
Вкратце о деловом общении
Адаптация работающей женщины
Эволюция и психика
Функции стратегического планирования
Случай: столкновение культур
Шкалы наименований
Разновидности рекламы
Отражение и информация
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
МОЙ МИР
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Житейская история
Вкратце о темпераменте
Определение памяти
Осмысленное восприятие
Восприятие мира и себя в нем
Воображение и наглядное моделирование
Основные понятия Т-групп
Сознание как форма отражения
О биоэнергетических взаимодействиях
Темперамент и личность
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Высшая нервная деятельность человека и животных
Происхождение и развитие психики
Установление целей маркетинга
Вербальный фактор интеллекта
Классификация психических явлений
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Бизнес с точки зрения исполнителя
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Конфликт интересов
Основные понятия тренинга умений
Понятия малой группы и коллектива
Стиль приспособления
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Структура конфликта
Коротко об эмоциях
Схема исследования конфликтов
Психика и среда