www.Azzc.ru

Руководитель группы терапии искусством обеспечивает группу необходимым материалом и проявляет максимум гибкости для стимулирования художественного творчества. Материалы используются самые простые, такие, как наборы карандашей всех цветов, глина для лепки, а также деревяшки, камни, кусочки ткани и бумага. Иногда члены группы могут приносить и другие материалы, которые привлекают их: береговой песок и кору деревьев. Помещение должно обеспечивать место для движений и шумных игр. Руководитель старается быть как можно более незаметным, для того чтобы способствовать творчеству. Участники получают наставление полностью отдаться своим чувствам и не заботиться о художественности своих творений. Терапевт, занимающийся терапией искусством, не обязательно должен быть художником. Гораздо более существенны его интерес к проблемам художественного творчества, знания патопсихологии и групповой динамики.

Процедурные аспекты терапии искусством зависят от теоретической и профессиональной подготовки руководителя и функций группы. Изначально групповая терапия искусством начиналась как работа с замкнутыми индивидуумами в больничных условиях (Garai, 1978). Пациенты постепенно заинтересовывались произведениями других пациентов и становились более коммуникабельными. Сегодня некоторые пациенты стремятся к занятиям терапией искусством, так как они чувствуют ограничения в творческом самовыражении. Например, при неврозе навязчивых состояний пациенты склонны чрезмерно интеллектуализировать и слишком контролировать самих себя. Занимаясь спонтанным рисованием и лепкой, они могут разрушить свои ригидные защиты. Работая с шизофрениками, терапевты, занимающиеся терапией искусством, пытаются поддержать их в формировании позитивной Я-концепции. Фрагментарность мышления шизофреников проявляется в фрагментарности их произведений. Во многих европейских больницах не поощряется свободное выражение пациентами-шизофрениками своих внутренних чувств в художественном творчестве (Plokker, 1964). Они получают инструкции рисовать пейзажи, портреты, натюрморты с целью уменьшения тревожности и конкретизации своего диффузного мышления. Ограничением многих таких программ является их упор на оценку эстетического качества художественного творчества и относительное отрицание активного психотерапевтического лечения.

Схожие статьи:

Методы исследования эмоций
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Выражение веселья и радости
Репетиция поведения в тренингах умений
Воображение как форма преобразования знания
Эффективность психологических тестов
Структура личности по Гиппократу
Поведенческий подход к лидерству
Невербальное общение
Сознание как высшая форма психики
Память и ее развитие
Практические упражнения в группах встреч
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Индивидуальные особенности направленности сознания
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
МОЙ МИР
Высшая нервная деятельность человека и животных
Деловой завтрак, обед, ужин
Воображаемые модели и идеализация
Эмоциональная регуляция деятельности
Структура личности по Фрейду
Общение по телефону
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Народ и народовластие
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Эмоции и оценка
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Установки и стереотипы в рекламной практике
Мотивация персонала
Классификация ощущений
Воображение и гипотезы
Сознание как био-полевая модель
Бихевиоризм
Память
Влияние впечатлений и эмоций на память
Стиль компромисса
Танцевальная терапия вкратце
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Ветви психологии
Психологическое воздействие на граждан
Экспериментальная психология
Психология формы в рекламе
Меняющийся рельеф и перспектива
Психологические особенности партнеров, клиентов
Характеристики каналов связи общения
Речевая деятельность в общении
Эмоции, порождаемые социальной средой
Неуспех
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Определение мышления
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Сознание и мозг