Статьи →  Психодрама вкратце


Психодрама была основана Якобом Леви Mорено, одним из создателей движения групповой психоте) пии, впервые использовавшим драматические методик: качестве способа изучения личностных проблем, меч ний, страхов и фантазий. Психодрама появилась в результате театрального эксперимента, начатого Морено в Вене и получившего название "спонтанный театр". Морено обнаружил, что драма может служить терапевтическим целям и что психодраматическое действие имеет преимущества перед вербализацией в ускорении процесса изучения переживаний и формирования новых отношений и типов поведения.

Ролевая игра - это одно из основных понятий психодрамы. В отличие от театра в психодраме участник исполняет роль в импровизированном представлении и активно экспериментирует с теми значимыми для него ролями, которые он играет в реальной жизни. Второе понятие - спонтанность - было выделено Морено на основе наблюдений за игрой детей. Он считал, что спонтанность - это тот ключ, который поможет открыть дверь в область творчества. Понятие теле описывает двусторонний поток эмоций между всеми участниками психодрамы. Катарсис, или эмоциональное освобождение, возникающее у актера в психодраме, представляет собой важную ступень в достижении конечного результата - инсайта, нового понимания имеющейся проблемы.
Основные роли в психодраме - это режиссер, который является продюсером, терапевтом и аналитиком, протагонист, "вспомогательное "Я"" и аудитория. Психодрама начинается с разминки, переходит к фазе действия, во время которого протагонист организует представление, и заканчивается фазой последующего обсуждения, во время которого психодраматическое действие и возникшие в ходе его переживания обсуждаются всей группой.


Режиссер использует различные методики для организации представления - такие, как монолог, двойник, обмен ролями и отображение, способствующие возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе.

Психодрама привносит в психокоррекционные группы такую важную особенность, как ролевые игры по принципу "здесь и теперь". Этот подход имеет разнообразные приложения как к лечению, так и к личностному росту. Между практическими способами ведения групп в рамках психодрамы существуют различия, аналогичные различиям между групповыми подходами.


Схожие статьи:

Характеристики каналов связи общения
О САМОМ ГЛАВНОМ
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Что такое менеджмент?
Основные процедуры тренинга умений
Качественные методы прогнозирования
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Классификация ощущений
Система стратегического управления
Проблемы гештальттерапии
Зарождение политического PR
Возникновение дружбы. Встреча
Когнитивные карты
Осмысленное восприятие
Личностное самоопределение в ранней юности
Инстинктивное поведение животных
Беседа как метод получения психологической информации
Практические упражнения
Компьютерная психодиагностика
Состав плана сбыта
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Серое вещество полушарий
Показатели рынка
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Психологические новообразования ранней юности
Продажа восьми внутренних потребностей
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Особенности обработки информации потребителем
Депрессивный гендер
Понятие дружбы и её значения
Специалисты по PR
Развитие личностной рефлексии
Ленинградская и Московская школы психологии
Шаг к успеху, или как стать общительным
Вкратце о деловом общении
Свойства внимания
Гештальтпсихология
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Новая парадигма естествознания
Понятие Я-концепции
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Рудиментная теория эмоций
Установление целей маркетинга
Задачи современной психологии
Житейская история
возникновение и развитие психики в филогенезе
Хранение информации в психологии рекламы
Рассеянность и внимательность
Компоненты коммуникативного акта
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Темперамент и методы его изучения
Анализ внутренних переживаний потребителя
Восприятие
Об историческом развитии познавательных процессов
Характер и темперамент


Новости: