Статьи →  Психодрама вкратце


Психодрама была основана Якобом Леви Mорено, одним из создателей движения групповой психоте) пии, впервые использовавшим драматические методик: качестве способа изучения личностных проблем, меч ний, страхов и фантазий. Психодрама появилась в результате театрального эксперимента, начатого Морено в Вене и получившего название "спонтанный театр". Морено обнаружил, что драма может служить терапевтическим целям и что психодраматическое действие имеет преимущества перед вербализацией в ускорении процесса изучения переживаний и формирования новых отношений и типов поведения.

Ролевая игра - это одно из основных понятий психодрамы. В отличие от театра в психодраме участник исполняет роль в импровизированном представлении и активно экспериментирует с теми значимыми для него ролями, которые он играет в реальной жизни. Второе понятие - спонтанность - было выделено Морено на основе наблюдений за игрой детей. Он считал, что спонтанность - это тот ключ, который поможет открыть дверь в область творчества. Понятие теле описывает двусторонний поток эмоций между всеми участниками психодрамы. Катарсис, или эмоциональное освобождение, возникающее у актера в психодраме, представляет собой важную ступень в достижении конечного результата - инсайта, нового понимания имеющейся проблемы.
Основные роли в психодраме - это режиссер, который является продюсером, терапевтом и аналитиком, протагонист, "вспомогательное "Я"" и аудитория. Психодрама начинается с разминки, переходит к фазе действия, во время которого протагонист организует представление, и заканчивается фазой последующего обсуждения, во время которого психодраматическое действие и возникшие в ходе его переживания обсуждаются всей группой.


Режиссер использует различные методики для организации представления - такие, как монолог, двойник, обмен ролями и отображение, способствующие возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе.

Психодрама привносит в психокоррекционные группы такую важную особенность, как ролевые игры по принципу "здесь и теперь". Этот подход имеет разнообразные приложения как к лечению, так и к личностному росту. Между практическими способами ведения групп в рамках психодрамы существуют различия, аналогичные различиям между групповыми подходами.


Схожие статьи:

Определение воображения
Двумерная трактовка стилей лидерства
Личностное самоопределение в ранней юности
Первичная терапия в телесной психотерапии
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Социальные процессы
Цели в организациях
Классификация явлений мышления
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Воображение и гипотезы
Язык и формирование высших психологических функций
Основные понятия Т-групп
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Психологические соблазны детей
Представление
Методы исследования памяти
Экспериментальная психология
Особенности высшей нервной деятельности человека
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Психические процессы в формировании рекламных образов
Поведенческий подход к лидерству
Пытаться изменить другого
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Онтогенез и жизненный путь человека
Сознание и мозг
Эмоции и чувства
Стиль, удовлетворение и производительность
Восприятие мира и себя в нем
Практические упражнения для гештальтгрупп
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Этика психокоррекционных групп
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Меняющийся рельеф и перспектива
Человек-масса. Анатомический срез
“Фигура” и “фон”
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Индивидуально–изменчивое поведение
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Структура психических свойств личности
Классификация социальных объединений в психологии
Основные процедуры танцевальной терапии
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Система стратегического управления
Правила культурного общения
Общее понятие о психике
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Белое вещество полушарий
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Подготовка и порядок ведения переговоров
Практика проведения собеседования с персоналом
Конвергентный филогенез
Определение внимания
Воздействие состава группы
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Классификации стилей управления


Новости: