Статьи →  Психодрама вкратце


Психодрама была основана Якобом Леви Mорено, одним из создателей движения групповой психоте) пии, впервые использовавшим драматические методик: качестве способа изучения личностных проблем, меч ний, страхов и фантазий. Психодрама появилась в результате театрального эксперимента, начатого Морено в Вене и получившего название "спонтанный театр". Морено обнаружил, что драма может служить терапевтическим целям и что психодраматическое действие имеет преимущества перед вербализацией в ускорении процесса изучения переживаний и формирования новых отношений и типов поведения.

Ролевая игра - это одно из основных понятий психодрамы. В отличие от театра в психодраме участник исполняет роль в импровизированном представлении и активно экспериментирует с теми значимыми для него ролями, которые он играет в реальной жизни. Второе понятие - спонтанность - было выделено Морено на основе наблюдений за игрой детей. Он считал, что спонтанность - это тот ключ, который поможет открыть дверь в область творчества. Понятие теле описывает двусторонний поток эмоций между всеми участниками психодрамы. Катарсис, или эмоциональное освобождение, возникающее у актера в психодраме, представляет собой важную ступень в достижении конечного результата - инсайта, нового понимания имеющейся проблемы.
Основные роли в психодраме - это режиссер, который является продюсером, терапевтом и аналитиком, протагонист, "вспомогательное "Я"" и аудитория. Психодрама начинается с разминки, переходит к фазе действия, во время которого протагонист организует представление, и заканчивается фазой последующего обсуждения, во время которого психодраматическое действие и возникшие в ходе его переживания обсуждаются всей группой.


Режиссер использует различные методики для организации представления - такие, как монолог, двойник, обмен ролями и отображение, способствующие возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе.

Психодрама привносит в психокоррекционные группы такую важную особенность, как ролевые игры по принципу "здесь и теперь". Этот подход имеет разнообразные приложения как к лечению, так и к личностному росту. Между практическими способами ведения групп в рамках психодрамы существуют различия, аналогичные различиям между групповыми подходами.


Схожие статьи:

Гештальтпсихология
ИГРОТЕРАПИЯ
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
“Фигура” и “фон”
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Инсайт в психодраме
Представление
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Темперамент и личность
Типы конфликта
Развитие группы. Общие качества группы
Воображение как способ получения нового знания
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Коротко о памяти
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Построение доверительных отношений в группах встреч
Переговоры
Сознание как био-полевая модель
Технические приемы эффективного слушания
Причины конфликта
Характер и методы его изучения
Строение и функции нервной системы
Общее понятие о психике
Основные понятия тренинга умений
Групповой процесс
Важнейшие функции менеджера
Психология в системе современной науки
Понятие Я-концепции
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Оценка персонала
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Тестирование интеллекта
Трансактный анализ общения
Высшая нервная деятельность человека и животных
Особенности Я-концепции в ранней юности
Измерение и другие методы психологической науки
Статус
Историческая обусловленность чувств человека
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Основные свойства внимания
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
С чего начиналась групповая психотерапия
Анализ знаковых операций у ребенка
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Язык и мышление
Процесс общения (коммуникации)
Общие закономерности мышления
О САМОМ ГЛАВНОМ
Развитие личностной рефлексии
Типы и виды коммуникативных актов


Новости: