Статьи →  Психодрама вкратце


Психодрама была основана Якобом Леви Mорено, одним из создателей движения групповой психоте) пии, впервые использовавшим драматические методик: качестве способа изучения личностных проблем, меч ний, страхов и фантазий. Психодрама появилась в результате театрального эксперимента, начатого Морено в Вене и получившего название "спонтанный театр". Морено обнаружил, что драма может служить терапевтическим целям и что психодраматическое действие имеет преимущества перед вербализацией в ускорении процесса изучения переживаний и формирования новых отношений и типов поведения.

Ролевая игра - это одно из основных понятий психодрамы. В отличие от театра в психодраме участник исполняет роль в импровизированном представлении и активно экспериментирует с теми значимыми для него ролями, которые он играет в реальной жизни. Второе понятие - спонтанность - было выделено Морено на основе наблюдений за игрой детей. Он считал, что спонтанность - это тот ключ, который поможет открыть дверь в область творчества. Понятие теле описывает двусторонний поток эмоций между всеми участниками психодрамы. Катарсис, или эмоциональное освобождение, возникающее у актера в психодраме, представляет собой важную ступень в достижении конечного результата - инсайта, нового понимания имеющейся проблемы.
Основные роли в психодраме - это режиссер, который является продюсером, терапевтом и аналитиком, протагонист, "вспомогательное "Я"" и аудитория. Психодрама начинается с разминки, переходит к фазе действия, во время которого протагонист организует представление, и заканчивается фазой последующего обсуждения, во время которого психодраматическое действие и возникшие в ходе его переживания обсуждаются всей группой.


Режиссер использует различные методики для организации представления - такие, как монолог, двойник, обмен ролями и отображение, способствующие возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе.

Психодрама привносит в психокоррекционные группы такую важную особенность, как ролевые игры по принципу "здесь и теперь". Этот подход имеет разнообразные приложения как к лечению, так и к личностному росту. Между практическими способами ведения групп в рамках психодрамы существуют различия, аналогичные различиям между групповыми подходами.


Схожие статьи:

Воображение как средство научного открытия
Сознание человека и психофизическая реальность
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Преимущества групповой формы психокоррекции
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Характер и методы его изучения
Функции защиты в гештальттерапии
Разработка рекламной стратегии
Схема исследования конфликтов
Первый день на новой работе
Ощущения. Методы исследования ощущений
Практические упражнения
Понятие психологии
Человек среди людей
Понятие желания
Основные функции чувств
Воображаемые модели и символы
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Виды валидности
Общее понятие об ощущениях
О методах исследований в психологии
Социальные процессы
Эмпатия
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Общая характеристика умений
Общее понятие о характере
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Развитие личностной рефлексии
Историческая обусловленность чувств человека
Влияние личностных качеств на общение
Характеристики каналов связи общения
Индивидуально–изменчивое поведение
Автократичный лидер
Морально-этические стороны дружбы
Виды дружбы
Шрифт в рекламе
Общая характеристика привычек
Психологические основания мыслительных процессов
Толкование сновидений в психоанализе
Трансактный анализ общения
Масса и первобытная орда
Воображение и постановка задачи
Эмоции и восприятие
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Психология дружбы
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Демократичный руководитель
Психолингвистика рекламного текста
Функции стратегического планирования
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Результаты исследования и их обсуждение
Лесть
Образ Я
Особенности изучения конфликтов


Новости: