Статьи →  Мысленный эксперимент и наглядное моделирование


Мысленный эксперимент обязательно связан с созданием наглядных моделей некоторых объектов и процессов изменения этих объектов. Воображение в ходе данной формы познания протекает своеобразно, что обусловлено особым содержанием процедур наглядного моделирования.

Достаточно часто воображаемая модель реального объекта выступает как модель явления, подвергаемого влиянию со стороны субъекта. В ходе реального эксперимента субъект ставит объект исследования в искусственные условия. Реальный эксперимент предполагает изменения, происходящие в зависимости от действий субъекта. Эта черта реального эксперимента находит свое отражение и в мысленном эксперименте, где изменения модели как бы воплощают влияние на них субъекта. При этом познавательное значение сохраняют такие модели, где изменения в них соответствуют объективным законам. В том случае, если эти изменения принципиально не согласуются с объективными законами, наглядные преобразования теряют черты объективных моделей.


Воображаемый эксперимент воспроизводит не те изменения, которые с явлением произошли бы, будь оно включено в определенную ситуацию, где действуют определенные законы. Воображаемое моделирование в мысленном эксперименте прямо или скрыто предполагает наличие субъекта. Это относится ко всем формам мысленного эксперимента. Психологически это выражается в том, что исследователь как бы примысливает себя в качестве компонента тех преобразований, которые происходят с мысленной моделью.

Необходимым компонентом мысленного эксперимента выступает наглядное представление идеализированных приборов и различного рода инструментов. В реальном эксперименте наличие приборов является абсолютно необходимым условием. Всякий эксперимент проводится лишь тогда, когда его результат можно зафиксировать. Если этого сделать нельзя, человек откажется от проведения эксперимента. Поэтому воображаемое включение идеализированных приборов в структуру мысленного эксперимента отображает единство эксперимента с наглядной наблюдаемостью объекта.



Схожие статьи:

Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Общее понятие о психике
Мысль - мощный источником информационных программ
Психологический климат коллектива
Основные функции чувств
Цели групп психокоррекции
Структура личности по Фрейду
Структура общения
Технические приемы эффективного слушания
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Эмоции, порождаемые социальной средой
Сохранение и извлечение информации
Природа конфликта в организации
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Основные свойства внимания
Методы урегулирования конфликтов
Человек среди людей
Восприятие мира и себя в нем
Мой сын наркоман?
Воображение и постановка задачи
Учение
Проблемы групп встреч
Определение речи
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Преимущества групповой формы психокоррекции
Понятие конфликта
Методы изучения личности
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Портретные иллюзии
Определение внимания
Определение пропорций производства
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Человек в пограничной ситуации
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Эмпатия
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Динамика чувств человека
Коммуникативные умения
Анализ знаковых операций у ребенка
Метод беседы в исследовании личности
Индивидуальная личность, индивидуальность
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Разъяснение требований к работе
Высшая нервная деятельность человека и животных
Виды внимания
Идея перфекционизма
Основные понятия Т-групп
Количественные методы прогнозирования
Структурное интервью
Индивидуально–изменчивое поведение
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Общее представление о памяти человека
Временная дезорганизованность сознания
Иллюзии зрения


Новости: