Статьи →  Мысленный эксперимент и наглядное моделирование


Мысленный эксперимент обязательно связан с созданием наглядных моделей некоторых объектов и процессов изменения этих объектов. Воображение в ходе данной формы познания протекает своеобразно, что обусловлено особым содержанием процедур наглядного моделирования.

Достаточно часто воображаемая модель реального объекта выступает как модель явления, подвергаемого влиянию со стороны субъекта. В ходе реального эксперимента субъект ставит объект исследования в искусственные условия. Реальный эксперимент предполагает изменения, происходящие в зависимости от действий субъекта. Эта черта реального эксперимента находит свое отражение и в мысленном эксперименте, где изменения модели как бы воплощают влияние на них субъекта. При этом познавательное значение сохраняют такие модели, где изменения в них соответствуют объективным законам. В том случае, если эти изменения принципиально не согласуются с объективными законами, наглядные преобразования теряют черты объективных моделей.


Воображаемый эксперимент воспроизводит не те изменения, которые с явлением произошли бы, будь оно включено в определенную ситуацию, где действуют определенные законы. Воображаемое моделирование в мысленном эксперименте прямо или скрыто предполагает наличие субъекта. Это относится ко всем формам мысленного эксперимента. Психологически это выражается в том, что исследователь как бы примысливает себя в качестве компонента тех преобразований, которые происходят с мысленной моделью.

Необходимым компонентом мысленного эксперимента выступает наглядное представление идеализированных приборов и различного рода инструментов. В реальном эксперименте наличие приборов является абсолютно необходимым условием. Всякий эксперимент проводится лишь тогда, когда его результат можно зафиксировать. Если этого сделать нельзя, человек откажется от проведения эксперимента. Поэтому воображаемое включение идеализированных приборов в структуру мысленного эксперимента отображает единство эксперимента с наглядной наблюдаемостью объекта.



Схожие статьи:

Ветви психологии
Человек, общество и бизнес
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Физиологические основы внимания
Разновидности рекламы
Ролевые отношения
Огруппление мышления
Психологические особенности партнеров, клиентов
Практические упражнения в группах встреч
Психологические соблазны детей
Социально-психологическая структура группы
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
О гордости
Методы изучения личности
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Индивидуально–изменчивое поведение
Психологический эксперимент и его виды
Индивидуумы и группы
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Типы дружбы
Язык и формирование сознания
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Вопросы интервью
Нормы
Эмпатия
Результаты исследования и их обсуждение
Последствия конфликта
Морально-этические стороны дружбы
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Изучение покупателя
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Общение с подчиненными
Повторение
Наблюдение и эксперимент
Поощрение желания покупателя
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Психодрама
Трансактный анализ общения
Почему вероятна стратификация?
Об историческом развитии познавательных процессов
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Эмоции, эволюция и интеллект
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Воспитание в духе оптимизма
Танцевальная терапия вкратце
Проблемы психологии индивидуальности
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Влияние личностных качеств на общение
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Воображение и мысленный эксперимент
Характеристика и базы исследования


Новости: