Статьи →  Мысленный эксперимент и наглядное моделирование


Мысленный эксперимент обязательно связан с созданием наглядных моделей некоторых объектов и процессов изменения этих объектов. Воображение в ходе данной формы познания протекает своеобразно, что обусловлено особым содержанием процедур наглядного моделирования.

Достаточно часто воображаемая модель реального объекта выступает как модель явления, подвергаемого влиянию со стороны субъекта. В ходе реального эксперимента субъект ставит объект исследования в искусственные условия. Реальный эксперимент предполагает изменения, происходящие в зависимости от действий субъекта. Эта черта реального эксперимента находит свое отражение и в мысленном эксперименте, где изменения модели как бы воплощают влияние на них субъекта. При этом познавательное значение сохраняют такие модели, где изменения в них соответствуют объективным законам. В том случае, если эти изменения принципиально не согласуются с объективными законами, наглядные преобразования теряют черты объективных моделей.


Воображаемый эксперимент воспроизводит не те изменения, которые с явлением произошли бы, будь оно включено в определенную ситуацию, где действуют определенные законы. Воображаемое моделирование в мысленном эксперименте прямо или скрыто предполагает наличие субъекта. Это относится ко всем формам мысленного эксперимента. Психологически это выражается в том, что исследователь как бы примысливает себя в качестве компонента тех преобразований, которые происходят с мысленной моделью.

Необходимым компонентом мысленного эксперимента выступает наглядное представление идеализированных приборов и различного рода инструментов. В реальном эксперименте наличие приборов является абсолютно необходимым условием. Всякий эксперимент проводится лишь тогда, когда его результат можно зафиксировать. Если этого сделать нельзя, человек откажется от проведения эксперимента. Поэтому воображаемое включение идеализированных приборов в структуру мысленного эксперимента отображает единство эксперимента с наглядной наблюдаемостью объекта.



Схожие статьи:

БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Психология в системе современной науки
Проблема типологии личности
Почему взаимно чувство?
Проблемы психодрамы
Эмоции и действительность
Развитие личностной рефлексии
Динамический стереотип
Иллюзии при движении объекта
Психология национальной идентичности
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Слежение за результатами
Черты характера
Бизнес с точки зрения неудачника
Бизнес и конкуренция
Телефон как средство коммуникации
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Классификация чувств
Общая характеристика навыков
Чувственное отражение и воображение
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Проблемы памяти
Кто правит миром
Определение памяти
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Психология дружбы
Группы танцевальной терапии
О биоэнергетических взаимодействиях
Интеллект человека
Характер в структуре личности
Проблемы групп встреч
Роли, нормы и статус
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Принятие в рекламе
Шаг к успеху, или как стать общительным
Организация беседы при приеме на работу
Воображение как способ получения нового знания
Нормы
Психология слогана и заголовка текста
Личность и ее структура
Предмет и структура психологической науки
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Психологические соблазны детей
“Фигура” и “фон”
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Внимание, его диагностика и развитие
Эпилептоид, кто ты?
Рекомендации по оптимизации памяти
Конфликт потребностей
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Метод беседы в исследовании личности
Проблемы гештальттерапии
Иллюзии восприятия размера
Понятие и структура малых групп в психологии


Новости: