Статьи →  Демократичный руководитель


Представления демократичного руководителя о работниках отличаются от представлений автократичного руководителя. Мак Грегор назвал их теорией “У” :

1. Труд - процесс естественный. Если условия благоприятные, люди не только примут на себя ответственность, они будут стремиться к ней.

2. Если люди приобщены к организационным целям, они будут использовать самоуправление и самоконтроль.

3. Приобщение является функцией вознаграждения, связанного с достижением цели.

4. Способность к творческому решению проблем встречается часто, а интеллектуальный потенциал среднего человека используется лишь частично.


Благодаря этим предположениям, демократичный руководитель предпочитает такие механизмы влияния, которые апеллируют к потребностям более высокого уровня: потребности в принадлежности, высокой цели, автономии и самовыражении. Настоящий демократичный руководитель избегает навязывать свою волю подчиненным.

Организации, где доминирует демократичный стиль характеризуются высокой степенью децентрализации полномочий. Подчиненные принимают активное участие в принятии решений и пользуются широкой свободой в выполнении заданий. Довольно часто, объяснив цели организации, руководитель позволяет подчиненным определить свои собственные цели в соответствии с теми, которые он сформулировал. Вместо того, чтобы осуществлять жесткий контроль за подчиненными в процессе их работы, низовой руководитель обычно ждет, когда работа будет выполнена до конца, чтобы провести ее оценку. Руководитель действует как связующее звено, обеспечивая соответствие целей производственной группы целям организации в целом и заботясь о том, чтобы группа получала необходимые ей ресурсы.

Поскольку демократичный лидер предполагает, что люди мотивированы потребностями более высокого уровня - в социальном взаимодействии, успехах и самовыражении, - он пытается сделать обязанности подчиненных более привлекательными. В некотором смысле он старается создать ситуацию, в которой люди до некоторой степени сами мотивируют себя, потому что их работа, по природе своей, сама является вознаграждением. Он также способствует тому, чтобы подчиненные понимали, что им предстоит решать большую часть проблем, не ища одобрения или помощи. Но руководитель вкладывает много усилий в создание атмосферы открытости и доверия с тем, что если подчиненным и понадобится помощь, они, не стесняясь, могли бы обратиться к руководителю. Чтобы добиться этого, руководитель организует двухстороннее общение и играет направляющую роль.


Схожие статьи:

Классы и касты в психологии рекламы
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Подготовка к началу переговоров
Проблемы гештальттерапии
Решения ролевых проблем
Мыслительные операции
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Биокоммуникация и человек
Применение групповой психокоррекции в организациях
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Стиль, удовлетворение и производительность
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Самооценка
Роли, нормы и статус
Общение с подчиненными
Что такое менеджмент?
Трансактный анализ общения
Иллюзии при движении объекта
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Сознание
Психика и среда
Этические проблемы рекламы
Кратко о чувствах
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Зрелость в гештальттерапии
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Понятие психологии
Рассеянность и внимательность
Проблемы психологии индивидуальности
Общая характеристика привычек
Гештальтпсихология
Цели и постановка целей организации
Влияние личностных качеств на общение
Специалисты по PR
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Тестирование внимания
С чего начиналась групповая психотерапия
Препятствия для эффективного взаимодействия
Поведенческий подход к лидерству
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Основные этапы (фазы) конфликта
Общество и бизнес
Методы изучения личности
Телесная терапия вкратце
Серое вещество полушарий
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Когнитивная терапия Бека
Как склонить человека к своей точке зрения
Тестирование памяти
Управление


Новости: