www.Azzc.ru

Возникновение и развитие психики человека является одной из самых сложных проблем, встававших когда-либо перед исследованиями, стремившимися осмыслить законы природы. Ученые материалистического направления объясняют возникновение психики длительным развитием материи. Исследуя природу материи, они изучают различные формы движения материи, т. к. движение есть способ существования материи, неотъемлемое ее свойство, внутренне ей присущее. Материи неподвижной, неизменно прибывающей в абсолютном покое, вообще не существует. В состоянии движения, изменения и развития находится вся материя во вселенной, вся неорганическая и органическая природа.

Вся материя, начиная от неживой, неорганической, и кончая самой высшей и сложной материей - человеческим мозгом, обладает всеобщим качеством материального мира - качеством отражения , т. е. способностью отвечать на воздействия. Формы отражения зависят от форм существования материи : отражение проявляется в способности отвечать на внешние воздействия в соответствии с характером воздействия и формой существования материи.

В неживой природе движение может выступать в виде механического, физического или химического взаимодействия тел или веществ. Простейшие примеры движения в неорганической природе : скала, омываемая морем, оказывает воздействию воды определенное сопротивление - волны разбиваются о скалу, но и скала постепенно разрушается ; солнечный луч, отражаемый от поверхности воды ; появившийся в результате электрических зарядов озон. При переходе к живой материи качественно изменяются и формы ее движения. Живой материи присущи биологические формы отражения, а на определенном этапе живой материи возникает психика как качественно новая форма отражения.

Биологическая форма движения материи - жизнь - качественно новая ступень развития природы.

Схожие статьи:

Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Психографика рекламного текста
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Детский коллектив
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Язык и формирование сознания
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Физиологическая основа темперамента
Некоторые эффекты и законы памяти
Пытаться изменить другого
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Ликбез для будущей свекрови
Знания, умения, навыки и привычки
Организация беседы при приеме на работу
Группы терапии искусством (арттерапии)
Внимание как условие сознательной деятельности
Тестирование внимания
Индивидуальная личность, индивидуальность
Поведенческий подход к лидерству
Роль упражнения в выработке навыков
Иллюзии зрения
Физиологическая основа темперамента
Коммуникативные умения
Искусственный интеллект
Сознание и мозг
Психология дружбы
Общество и бизнес
Характер в структуре личности
Иллюзии восприятия размера
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Методика "Изучение высших чувств"
Интеллект и механизмы мозга
Индивидуально–изменчивое поведение
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Основные процедуры тренинга умений
Понятие Я-концепции
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Эпилептоид, кто ты?
Нейрофизиологические основы внимания
Структурное интервью
Исследования и разработки на предприятии
Высшая нервная деятельность человека и животных
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Структурные характеристики организаций
Современные концепции личности
Межличностные стили разрешения конфликтов
Роли и нормы в группах психокоррекции
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Интеллект человека
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Структурная схема планирования