Статьи →  Методы исследования памяти


Л.Н.Кулешова: при экспериментальном исследовании памяти предметом изучения обычно становятся либо отдельно взятые процессы памяти (запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение и забывание), либо особенности какого-то одного из видов памяти (кратковременная, долговременная и оперативная).
В каждом конкретном случае выбор предмета или метода исследования зависит от конкретной задачи, которая стоит перед экспериментатором. Например, это может быть изучение объема кратковременной памяти и способов его увеличения в деятельности оператора или метод заучивания при измерении двигательной памяти с целью совершенствования деятельности сборщиков тех или иных механизмов, а также водителей транспорта. Для определения факторов, стимулирующих память в процессе познавательной деятельности учащихся, применяют методы сбережения, воспроизведения элементов и некоторые другие. В клинике поражений головного мозга широко используется изучение процессов памяти с целью диагностики.
Экспериментальное изучение памяти заключается обычно в том, что испытуемому предъявляют для запоминания тот или иной стимульный материал, который спустя некоторое время он должен узнать или воспроизвести. В этих экспериментах всегда имеется четыре переменных:
1) вариации стимульного материала и способа его предъявления испытуемому;
2) вариации способа запоминания стимульного материала;
3) вариации интервала между запоминанием и воспроизведением (или узнаванием);
4) вариации способа воспроизведения запечатленного материала.
Различия методов исследования и заключаются в модификации этих переменных.
Методы также можно разделить на исследования памяти конкретного человека и исследования общих закономерностей памяти. К числу последних относится, например, получение кривой забывания Эббингауза или же нахождение числа Миллера.

Схожие статьи:

Психологические новообразования ранней юности
Мыслительные операции
Арсенал стратегического менеджмента
Первичная терапия в телесной психотерапии
Шкалы наименований
Группы тренинга умений
Кто правит миром
Коротко о мышлении
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Трансактный анализ общения
Исследование Т-групп
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Классификация раздражителя в рекламе
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Житейская история
Биокоммуникация и человек
Стиль уклонения
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Психика и среда
Структурная схема планирования
Речевая деятельность в общении
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Типы конфликта
Развитие менеджмента в России
Сознание как био-полевая модель
Не бойтесь брачного договора!
Определение мышления
Использование методов глубинной рекламы
Иллюзии восприятия размера
Основные понятия танцевальной терапии
Групповая психотерапия вкратце
Рекомендации по оптимизации памяти
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Психология слогана и заголовка текста
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Воображение и наглядное моделирование
Метод беседы в исследовании личности
Общение по телефону
Репетиция поведения в тренингах умений
Задачи планирования деятельности фирмы
Цели групп психокоррекции
Понятие психологии
Становление самосознания в ранней юности
Динамический стереотип
Построение доверительных отношений в группах встреч
Межличностные стили разрешения конфликтов
Образ Я
О методах исследований в психологии
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Определение речи
Черты характера
Разновидности рекламы
Что такое менеджмент?


Новости: