www.Azzc.ru

Во-первых, он состоит непосредственно из самого акта общения, коммуникации , в котором участвуют сами коммуниканты, общающиеся . Причем в нормальном случае их должно быть не менее двух.

Во-вторых, коммуниканты должны совершать само действие, которое мы и называем общением , т.е. делать нечто (говорить, жестикулировать, позволять "считывать" со своих лиц определенное выражение, свидетельствующее, например, об эмоциях, переживаемых в связи с тем, что сообщается). В-третьих, необходимо, далее определить в каждом конкретном коммуникативном акте канал связи. При разговоре по телефону таким каналом являются органы речи и слуха; в таком случае говорят об аудио-вербальном (слухо-словесном) канале, проще - о слуховом канале. Форма и содержание письма воспринимаются по зрительному (визуально-вербальному) каналу. Рукопожатие - способ передачи дружеского приветствия по кинестико -тактильному (двигательно - осязательному) каналу. Если же мы по костюму узнаем, что наш собеседник, допустим, узбек, то сообщение о его национальной принадлежности пришло к нам по визуальному каналу (зрительному) , но не по визуально-вербальному, поскольку словесно (вербально) никто ничего не сообщал.

Схожие статьи:

возникновение и развитие психики в филогенезе
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Как склонить человека к своей точке зрения
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Установки и стереотипы в рекламной практике
Когнитивные карты
Мышление
Основные процедуры гештальттерапии
“Фигура” и “фон”
Телесная терапия вкратце
Конфликты и пути их разрешения
Интеллект и механизмы мозга
Сознание как форма отражения
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Оценка персонала
Толкование сновидений в психоанализе
Психологическая характеристика деятельности
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Теория эмоций Джемса - Ланге
Определение мышления
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Временная дезорганизованность сознания
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Виды навыков
Роль упражнения в выработке навыков
Наблюдение как метод получения психологической информации
С чего начиналась групповая психотерапия
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Интеллект
Группы тренинга умений
ИГРОТЕРАПИЯ
Предмет и структура психологической науки
Психологические соблазны детей
Т-группы
Память и ее развитие
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Шкалы наименований
Как правильно делать замечания
Использование методов глубинной рекламы
Возникновение дружбы. Встреча
Эмоциональные реакции потребителя
Внимание, его диагностика и развитие
Основы энергоинформационной теории
Психология дружбы
Препятствия для эффективного взаимодействия
Общее представление о памяти человека
Переговоры
Компоненты коммуникативного акта
Основные процедуры групп встреч
Вербальный фактор интеллекта
Вкратце о деловом общении
Методы исследования мышления