www.Azzc.ru

Во-первых, он состоит непосредственно из самого акта общения, коммуникации , в котором участвуют сами коммуниканты, общающиеся . Причем в нормальном случае их должно быть не менее двух.

Во-вторых, коммуниканты должны совершать само действие, которое мы и называем общением , т.е. делать нечто (говорить, жестикулировать, позволять "считывать" со своих лиц определенное выражение, свидетельствующее, например, об эмоциях, переживаемых в связи с тем, что сообщается). В-третьих, необходимо, далее определить в каждом конкретном коммуникативном акте канал связи. При разговоре по телефону таким каналом являются органы речи и слуха; в таком случае говорят об аудио-вербальном (слухо-словесном) канале, проще - о слуховом канале. Форма и содержание письма воспринимаются по зрительному (визуально-вербальному) каналу. Рукопожатие - способ передачи дружеского приветствия по кинестико -тактильному (двигательно - осязательному) каналу. Если же мы по костюму узнаем, что наш собеседник, допустим, узбек, то сообщение о его национальной принадлежности пришло к нам по визуальному каналу (зрительному) , но не по визуально-вербальному, поскольку словесно (вербально) никто ничего не сообщал.

Схожие статьи:

Общее понятие о характере
Интеллект человека
О тщеславии
Понятие дружбы и её значения
24 совета руководителю-оратору
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Рекомендации по оптимизации памяти
Мотивация персонала
Основные процедуры психодрамы
Сознание и мозг
Применение групповой психокоррекции в организациях
Группы встреч вкратце
Патопсихологический эксперимент
Классификация ощущений
Диалоговое общение
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Становление самосознания в ранней юности
Особенности изучения конфликтов
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Темперамент
Внимание
Повторение
Характер в структуре личности
возникновение и развитие психики в филогенезе
Коротко о мышлении
Лидер как администратор
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Понятие эмоций
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Задачи современной психологии
Истоки когнитивной психологии
Восприятие
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Общее представление об аффективных реакциях
Человек в пограничной ситуации
Человек-масса. Анатомический срез
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Амнезия
Парадоксы психологии
Народ и народовластие
Особенности отдельных видов ощущений
Дружба
Лидерство в групповой психотерапии
Высшая нервная деятельность человека и животных
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Этические проблемы рекламы
Определение внимания
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Побег в болезни
Общие закономерности мышления
Психология света в рекламе
Эмоции и информация