Одним из наиболее характерных симптомов страха является дрожание всех мышц тела, нередко оно прежде всего проявляется на губах. Когда страх возрастает до агонии ужаса, мы получаем новую картину эмоциональных реакций. Сердце бьется совершенно беспорядочно, останавливается, и наступает обморок; лицо покрывается мертвенной бледностью; дыхание затрудняется; взгляд устремляется на объект страха и т.д. Зрачки при этом бывают непомерно расширены. Все мышцы коченеют и начинают конвульсивно двигаться.


В большинстве случаев страх возникает на основании жизненного опыта. Маленький ребенок не боится высоты и, смело перегнувшись вниз, выпадает из окна, если он не испытывал падения и т.п. до этого. Лишь испытав боль при разных условиях, он начинает бояться того, что может причинить боль.

То, что называют "чувством самосохранения" лишь частично является врожденным, главным же образом оно развивается в течении жизни на основании пережитой боли.

В реакциях страха очевидно участие адреналина. Он придает силу моторным реакциям, он же, можно думать, участвует в рефлексе иммобилизации ("рефлекс мнимой смерти"). Возможно, что в одном количестве адреналин является источником силы, в другом способствует окоченению мышц.

Различные градации страха у человека выражаются по-разному: ужасом, паникой, боязнью, тревожностью, боязливым ожиданием, запуганностью, забитостью, связанными со страхом чувствами покорности и преданности. У человека при сильном испуге или ужасе наблюдаются: оцепенение, паническое желание убежать, диффузное беспорядочное мышечное возбуждение. Оцепенение, наступающее при испуге, как правило, быстро проходит и может смениться двигательным возбуждением. Например, гонимый страхом человек может совершить такой прыжок через преграду, поднять такую тяжесть, стать вдруг способным на такое напряжение, какое в обычном состоянии немыслимо.

Страх если он не достигает силы, тормозящей психику, может полностью поставить мышление себе на службу. Мысль прикована к одной цели: найти выход из устрашающего положения. И страх может испытываться в столь слабой степени, что человек выполняет свою обычную работу, совершается обычный ход ассоциаций, а страх кроется где-то на заднем плане, на задворках сознания.

Страх - пассивно оборонительная реакция. Он указывает на опасность чего-то от кого-то более сильного, на опасность, которую нужно избежать, от которой надо устраниться. Если угроза исходит от более слабого, то это вызовет активно-оборонительную реакцию - гнев. Все зависит от соотношения сил. Понятно, что у людей слабых, которым труднее преодолевать жизненные трудности, больше поводов для реакции страха.

И у ребенка, и у взрослого есть страх перед неизвестным, перед новым. Этот страх делает осторожны и имеет защитное значение. Когда знание мира было ничтожно, а область неизвестного огромна, страх держал человека в своей власти и заставлял его населять мир страшными чудовищами и богами.

При состоянии страх и вслед за перенесением его наступает ряд вегетативных реакций.



Схожие статьи:

Классификация раздражителя в рекламе
Инсайт в психодраме
Развитие личностной рефлексии
Для чего изучать конфликты
Эмоции и чувства
Основные понятия танцевальной терапии
Индивидуальные различия памяти у людей
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Двумерная трактовка стилей лидерства
Особенности высшей нервной деятельности человека
Как правильно делать замечания
Классификация методов современной психологии
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Анализ знаковых операций у ребенка
Бизнес с точки зрения лидера
Психологические соблазны детей
Не бойтесь брачного договора!
Проблема культурного развития ребенка
Образы рекламируемых продуктов
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Характер и методы его изучения
Ситуационный подход к лидерству
Лесть
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Социально-психологическая структура группы
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Эпилептоид, кто ты?
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Роль упражнения в выработке навыков
Практические упражнения в группах встреч
Патопсихологический эксперимент
Парламентские собрания
Язык и формирование сознания
Психика и среда
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Личностное самоопределение в ранней юности
Новая парадигма естествознания
Основные функции чувств
Эмоции, порождаемые социальной средой
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Конфликт потребностей
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Группы тренинга умений
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Воображаемые модели и идеализация
Парадоксы психологии
Противоположности в гештальттерапии
Типы и виды коммуникативных актов
Побег в болезни
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Психодрама


Новости: