www.Azzc.ru

Начиная с 1945 г. группа ученых, работавшая под эгидой Бюро по исследованиям в области бизнеса в университете штата Огайо, проводила комплексное исследование и выявила серьезную ошибку в концепции разделения руководителей на тех, кто сосредоточен или только на работе, или только на человеке. Их главной находкой стало: люди могут вести себя так, что это будет одновременно ориентацией и на работу, и на человека. Они разработали систему, согласно которой поведение руководителя классифицировалось по двум параметрам: структуре и вниманию к подчиненным. Структура подразумевает такое поведение, когда руководитель планирует и организует деятельность группы и свои взаимоотношения с ней. Внимание к подчиненным подразумевает поведение, которое влияет на людей, апеллируя к потребностям более высокого уровня, строя взаимоотношения на основе взаимного доверия, уважения, тепла и контакта между руководителем и подчиненными. Очень важно отметить, что уважение - это не внешнее проявление типа “похлопывания по спине”. Несколько самых распространенных типов поведения, подразумевающих внимание к подчиненным, приведены ниже: Структура

Распределяет производственные роли между подчиненными

Расписывает задания и объясняет требования к их выполнению

Планирует и составляет графики работ

Разрабатывает подходы к выполнению работ

Передает свое беспокойство о выполнении задания

Внимание к подчиненным

Участвует в двустороннем общении

Допускает участие подчиненных в принятии решений

Общается в одобрительной и неугрожающей манере

Дает возможность людям удовлетворить свои потребности, связанные с работой


Было выявлено, что люди могут вести себя с разной степенью внимания к подчиненным и структурированию проблем; четыре возможных комбинации этих элементов в руководстве представлены ниже: Высокая
Низкая степень структурирования

Высокая степень внимания к подчиненным

Высокая степень структурирования

Высокая степень внимания к подчиненным

Низкая
Низкая степень структурирования

Низкая степень внимания к подчиненным

Высокая степень структурирования

Низкая степень внимания к подчиненным


Низкая
Высокая


Структурирование

Несмотря на то, что самая высокая производительность ассоциировалась с руководителем, который владеет и тем и другим стилем поведения, более поздние исследования показали, что эта классификация применима не ко всем ситуациям.

Схожие статьи:

Сочувствие и поддержка в группах встреч
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Развитие личностной рефлексии
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Иллюзии при движении объекта
Сознание как онтогенез речи
Физиологические основы внимания
Особенности Я-концепции в ранней юности
Развитие личности
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Создание взаимопонимания
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Основные понятия Т-групп
Исследование Т-групп
NLP в рекламе
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Восприятие
Положения схемы Дарендорфа
Формирование гуманистической направленности личности
Разработка рекламной стратегии
Коммуникационные мотивы
Цели и постановка целей организации
Внимание как условие сознательной деятельности
Система воспитания как условие развития личности
Управление конфликтной ситуацией
Структура конфликта
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Установление целей маркетинга
Основные процедуры Т-групп
Групповые формы делового общения
Мышление и его стадии
Вкратце о темпераменте
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Понятие деятельности
Понятие эмоций
Проблемы гештальттерапии
Этика психокоррекционных групп
Cоставляющие права и способности управлять
Воображаемые модели и идеализация
Психологическая характеристика темпераментов
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Группы терапии искусством (арттерапии)
Трансактный анализ общения
Онтогенез и жизненный путь человека
Кратко о чувствах
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Об историческом развитии познавательных процессов
Определение воображения
Т-группы вкратце
О методах исследований в психологии
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Понятие о внимании
Переговоры