Статьи → Двумерная трактовка стилей лидерства
Начиная с 1945 г. группа ученых, работавшая под эгидой Бюро по исследованиям в области бизнеса в университете штата Огайо, проводила комплексное исследование и выявила серьезную ошибку в концепции разделения руководителей на тех, кто сосредоточен или только на работе, или только на человеке. Их главной находкой стало: люди могут вести себя так, что это будет одновременно ориентацией и на работу, и на человека. Они разработали систему, согласно которой поведение руководителя классифицировалось по двум параметрам: структуре и вниманию к подчиненным. Структура подразумевает такое поведение, когда руководитель планирует и организует деятельность группы и свои взаимоотношения с ней. Внимание к подчиненным подразумевает поведение, которое влияет на людей, апеллируя к потребностям более высокого уровня, строя взаимоотношения на основе взаимного доверия, уважения, тепла и контакта между руководителем и подчиненными. Очень важно отметить, что уважение - это не внешнее проявление типа “похлопывания по спине”. Несколько самых распространенных типов поведения, подразумевающих внимание к подчиненным, приведены ниже: Структура
Распределяет производственные роли между подчиненными
Расписывает задания и объясняет требования к их выполнению
Планирует и составляет графики работ
Разрабатывает подходы к выполнению работ
Передает свое беспокойство о выполнении задания
Внимание к подчиненным
Участвует в двустороннем общении
Допускает участие подчиненных в принятии решений
Общается в одобрительной и неугрожающей манере
Дает возможность людям удовлетворить свои потребности, связанные с работой
Было выявлено, что люди могут вести себя с разной степенью внимания к подчиненным и структурированию проблем; четыре возможных комбинации этих элементов в руководстве представлены ниже: Высокая
Низкая степень структурирования
Высокая степень внимания к подчиненным
Высокая степень структурирования
Высокая степень внимания к подчиненным
Низкая
Низкая степень структурирования
Низкая степень внимания к подчиненным
Высокая степень структурирования
Низкая степень внимания к подчиненным
Низкая
Высокая
Структурирование
Несмотря на то, что самая высокая производительность ассоциировалась с руководителем, который владеет и тем и другим стилем поведения, более поздние исследования показали, что эта классификация применима не ко всем ситуациям.
Схожие статьи:
Восприятие мира и себя в немВизитные карточки
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Личность и ее структура
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Вкратце о темпераменте
Психологические основания мыслительных процессов
Решения ролевых проблем
Коммуникационные сети
Ценностный конфликт
Групповой процесс
Лесть
Проблемы гештальттерапии
Понятие психологии
Сознание как форма отражения
Портретные иллюзии
Самооценка
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Побег в болезни
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Психика и среда
Психографика рекламного текста
Управление конфликтной ситуацией
Основные функции чувств
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Домашняя работа в тренинге умений
Труд
Преимущества групповой формы психокоррекции
Показатели рынка
Развитие психики
Методы ведения переговоров
Познавательные реакции потребителя
Логическая структура мысленного эксперимента
Основные свойства внимания
Системный подход в психологии
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Групповые формы делового общения
Цели и постановка целей организации
Организация знаний
Наблюдение как метод получения психологической информации
Индивидуальные особенности направленности сознания
Проблемы Т-групп
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Роль упражнения в выработке навыков
Когнитивные карты
Установки и стереотипы в рекламной практике
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Психические процессы в формировании рекламных образов
Разработка рекламной стратегии
Влияние личностных качеств на общение
Меняющийся рельеф и перспектива
Проблема культурного развития ребенка