www.Azzc.ru

Начиная с 1945 г. группа ученых, работавшая под эгидой Бюро по исследованиям в области бизнеса в университете штата Огайо, проводила комплексное исследование и выявила серьезную ошибку в концепции разделения руководителей на тех, кто сосредоточен или только на работе, или только на человеке. Их главной находкой стало: люди могут вести себя так, что это будет одновременно ориентацией и на работу, и на человека. Они разработали систему, согласно которой поведение руководителя классифицировалось по двум параметрам: структуре и вниманию к подчиненным. Структура подразумевает такое поведение, когда руководитель планирует и организует деятельность группы и свои взаимоотношения с ней. Внимание к подчиненным подразумевает поведение, которое влияет на людей, апеллируя к потребностям более высокого уровня, строя взаимоотношения на основе взаимного доверия, уважения, тепла и контакта между руководителем и подчиненными. Очень важно отметить, что уважение - это не внешнее проявление типа “похлопывания по спине”. Несколько самых распространенных типов поведения, подразумевающих внимание к подчиненным, приведены ниже: Структура

Распределяет производственные роли между подчиненными

Расписывает задания и объясняет требования к их выполнению

Планирует и составляет графики работ

Разрабатывает подходы к выполнению работ

Передает свое беспокойство о выполнении задания

Внимание к подчиненным

Участвует в двустороннем общении

Допускает участие подчиненных в принятии решений

Общается в одобрительной и неугрожающей манере

Дает возможность людям удовлетворить свои потребности, связанные с работой


Было выявлено, что люди могут вести себя с разной степенью внимания к подчиненным и структурированию проблем; четыре возможных комбинации этих элементов в руководстве представлены ниже: Высокая
Низкая степень структурирования

Высокая степень внимания к подчиненным

Высокая степень структурирования

Высокая степень внимания к подчиненным

Низкая
Низкая степень структурирования

Низкая степень внимания к подчиненным

Высокая степень структурирования

Низкая степень внимания к подчиненным


Низкая
Высокая


Структурирование

Несмотря на то, что самая высокая производительность ассоциировалась с руководителем, который владеет и тем и другим стилем поведения, более поздние исследования показали, что эта классификация применима не ко всем ситуациям.

Схожие статьи:

Стереотипы мышления средневекового человека
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Классификация чувств
Основные процедуры психодрамы
Неуспех
Представление
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Что есть мысль с точки зрения науки?
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Мотивация партнеров на взаимодействие
Эмоциональный заряд информации
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Переговоры
Приемы эффективоного общения по телефону
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Не бойтесь брачного договора!
Характеристика и базы исследования
Некоторые эффекты и законы памяти
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Проблемы Т-групп
Конвергентный филогенез
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Человек-масса. Анатомический срез
Развитие личности
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Воображение и мысленный эксперимент
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Мотивация деятельности
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Воображение и наглядное моделирование
Показатели рынка
Формирование гуманистической направленности личности
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Воображение и гипотезы
Амнезия
Определение внимания
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Домашняя работа в тренинге умений
Темперамент и личность
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Почему вероятна стратификация?
Обида
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Дружба
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Ленинградская и Московская школы психологии
Психолингвистика рекламного текста
Особенности Я-концепции в ранней юности
Телефон как средство коммуникации
Подготовка и порядок ведения переговоров
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Вопросы интервью
Понятие деятельности
Определение воображения (представления)