Статьи →  Понятие и структура малых групп в психологии


Малая группа - это немногочисленные по составу объединения людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах. Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность её членов, которая выделяет и обособляет её, придаёт её относи- тельную социально-психологическую автономию, отличает данную группу от остальных.
Малые группы могут быть разными по количественному составу: от 2-3 до 30-40 человек; различными по структуре отношений, существующих между их членами; неодинаковыми по индивидуальному составу, характеру ценностей, норм и правил, которых придерживаются их члены, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности. Условными или номинальными называются группы, которые объединяют людей, не входящих в состав ни одной малой группы. В противоположность им выделяются реальные группы. Они представляют собой действительно существующие объединения людей, полностью отвечающие определению малой группы. Естественными называют такие группы, которые складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора. Они возникают и существуют исходя из потребностей общества или включённых в эти группы людей. Естественные группы бывают формальными и неформальными. Формальные создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций. Также все естественные группы можно разделить на слаборазвитые и высокоразвитые. Слаборазвитые малые группы характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической общности, налаженных деловых и личных отношений, сложившейся структуры взаимодействия, чёткого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы.



Схожие статьи:

Психология в системе современной науки
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Общее представление о памяти человека
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
NLP в рекламе
Неприступность
Стиль приспособления
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Физиологические основы внимания
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Приемы эффективоного общения по телефону
Общее понятие о психике
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Преимущества групповой формы психокоррекции
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
О методах исследований в психологии
Житейская история
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Четыре системы Лайкерта
Управление конфликтной ситуацией
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Страх
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
ОДИНОЧЕСТВО
Особенности Я-концепции в ранней юности
Темперамент и личность
Разработка рекламной стратегии
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Определение памяти
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Психологическое воздействие на граждан
Организация беседы при приеме на работу
Развитие менеджмента в России
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Стереотипы мышления средневекового человека
Рудиментная теория эмоций
Изучение покупателя
Виды внимания
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Особенности обработки информации потребителем
Мозг и психика
Решение о разработке рекламного сообщения
Ленинградская и Московская школы психологии
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Реакции человека и их характеристики
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Проблемы гештальттерапии
Интеллект
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Состав плана сбыта
Тестирование памяти


Новости: