Статьи →  Понятие и структура малых групп в психологии


Малая группа - это немногочисленные по составу объединения людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах. Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность её членов, которая выделяет и обособляет её, придаёт её относи- тельную социально-психологическую автономию, отличает данную группу от остальных.
Малые группы могут быть разными по количественному составу: от 2-3 до 30-40 человек; различными по структуре отношений, существующих между их членами; неодинаковыми по индивидуальному составу, характеру ценностей, норм и правил, которых придерживаются их члены, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности. Условными или номинальными называются группы, которые объединяют людей, не входящих в состав ни одной малой группы. В противоположность им выделяются реальные группы. Они представляют собой действительно существующие объединения людей, полностью отвечающие определению малой группы. Естественными называют такие группы, которые складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора. Они возникают и существуют исходя из потребностей общества или включённых в эти группы людей. Естественные группы бывают формальными и неформальными. Формальные создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций. Также все естественные группы можно разделить на слаборазвитые и высокоразвитые. Слаборазвитые малые группы характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической общности, налаженных деловых и личных отношений, сложившейся структуры взаимодействия, чёткого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы.



Схожие статьи:

Анализ движения в танцевальной терапии
Типы конфликта
Зарождение политического PR
Психологические основания мыслительных процессов
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Бизнес с точки зрения лидера
Методы исследования мышления
Метод беседы в исследовании личности
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Задачи современной психологии
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Новая парадигма естествознания
Гештальтпсихология
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Принятие в рекламе
Теория эмоций Альфреда Адлера
Кто правит миром
Cоставляющие права и способности управлять
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Понятие эмоций
Особенности высшей нервной деятельности человека
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Влияние впечатлений и эмоций на память
Неуспех
Темперамент и личность
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Воображение как способ получения нового знания
Страх
Зрелость в гештальттерапии
Статус
Человек среди людей
Физиологические основы характера
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Искусственный интеллект
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Психологическая характеристика деятельности
Наблюдение как метод получения психологической информации
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Типы конфликтов и их характеристика
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Психологический эксперимент и его виды
Толкование сновидений в психоанализе
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Проблема культурного развития ребенка
Определение внимания
Управленческая решетка
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Последствия конфликта
Классификация ощущений
История исследования малых групп
Положения схемы Дарендорфа
Речевая деятельность в общении


Новости: