Статьи →  ”Целое” и “часть”


Очень многие ошибочные зрительные впечатления обусловлены тем, что мы воспринимаемые нами фигуры и их части не отдельно, а всегда в некотором соотношении с окружающими их другими фигурами, некоторым фоном или обстановкой. К этому разделу относится, пожалуй, самое большое количество зрительных иллюзий, встречающихся в практике. Все они могут быть разделены на пять групп.


Во-первых, сравнивая две фигуры, из которых одна действительна меньше другой, мы ошибочно воспринимаем все части меньшей фигуры меньшими, а все части большой - большими (“целое больше - больше и его части”). Это хорошо видно, скажем, на примере с линейкой: левый отрезок на ней кажется нам больше длиннее правого, хотя на самом деле они равны. Это обуславливается психологическим аспектом восприятия. На двух других рисунках правые фигуры больше левых (фигуры в целом) , однако отмеченные буквами части этих фигур равны отмеченным буквами частям левых фигур, хотя они и кажутся значительно крупнее. Это происходит потому, что свойства фигуры мы ошибочно переносим на её части.

Во-вторых, встречаются случаи иллюзий того же рода с той только разницей, что суждение о зрительном образе идет в обратном направлении: не от “целого” к “части”, а от “части” к “целому”. На рисунке диаметр круга кажется больше расстояния между линиями AB и CD; на самом деле он равен этому расстоянию.

В-третьих, при восприятии фигур в целом и отдельных их частей (линии, углы, отдельные детали) зрительные иллюзии могут иметь место вследствие так называемого общепсихологического закона контраста, т.е. обстановки, окружения этих частей и их взаимосвязи с другими частями фигуры. Вот пример: на рисунке слева круг, примыкающий ближе к сторонам острого угла, кажется больше, чем другой, тогда как их размеры одинаковы. На другом рисунке внутренний круг слева кажется больше правого внутреннего круга. Это объясняется не контрастом яркости или цветовом контрасте, который здесь ничтожно мал или вовсе отсутствует, а в особенностях восприятия фигуры и фона.

В-четвертых, известны иллюзии, причина которых кроется в уподоблении (ассимиляции) одной части фигуры другой. На приводимом рисунке прямая касательная ко всем кружкам разных радиусов кажется кривой, так как мы невольно уподобляем её верхней криволинейной границе. (Иллюзия С. Томпсона).

Наконец, следует указать на последнюю группу иллюзий, связанных со зрительным восприятием целого и части, причина которых кроется в неспособности зрительного аппарата иногда выделить часть из целого из-за сложности обстановки. Например, в беспорядке линий одного цвета, яркости и толщины не сразу можно выделить (распознать) какую-то определенную фигуру.



Схожие статьи:

Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Основные этапы (фазы) конфликта
Домашняя работа в тренинге умений
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Что такое бизнес?
Коммуникационные мотивы
Масса и первобытная орда
Структура общения
Общая характеристика привычек
Адаптация работающей женщины
Социальные процессы
Понятие ощущений
Почему вероятна стратификация?
Высшая нервная деятельность человека и животных
Предмет и задачи психологии
Методы принятия управленческих решений
Психологическое воздействие на граждан
Виды общения
Развитие личности
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
МОЙ МИР
Темперамент и личность
Рудиментная теория эмоций
Проблемы психологии индивидуальности
Конвергентный филогенез
Историческая обусловленность чувств человека
Теория Джемса-Ланге
Понятие конфликта
Классификация характеров
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Межличностные стили разрешения конфликтов
Коммуникационные сети
Основные процедуры психодрамы
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Методика "Изучение высших чувств"
Почему слабопроницаем психоз?
Эпилептоид, кто ты?
Типы конфликтов и их характеристика
Понятия малой группы и коллектива
Учение
Дополнительные методики в тренингах умений
Внимание
Возможности для увеличения числа потребителей
Репетиция поведения в тренингах умений
Детский коллектив
Временная дезорганизованность сознания
Характер в структуре личности
Методы получения согласия
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Понятие Я-концепции
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Психические процессы в формировании рекламных образов
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)


Новости: