Статьи →  ”Целое” и “часть”


Очень многие ошибочные зрительные впечатления обусловлены тем, что мы воспринимаемые нами фигуры и их части не отдельно, а всегда в некотором соотношении с окружающими их другими фигурами, некоторым фоном или обстановкой. К этому разделу относится, пожалуй, самое большое количество зрительных иллюзий, встречающихся в практике. Все они могут быть разделены на пять групп.


Во-первых, сравнивая две фигуры, из которых одна действительна меньше другой, мы ошибочно воспринимаем все части меньшей фигуры меньшими, а все части большой - большими (“целое больше - больше и его части”). Это хорошо видно, скажем, на примере с линейкой: левый отрезок на ней кажется нам больше длиннее правого, хотя на самом деле они равны. Это обуславливается психологическим аспектом восприятия. На двух других рисунках правые фигуры больше левых (фигуры в целом) , однако отмеченные буквами части этих фигур равны отмеченным буквами частям левых фигур, хотя они и кажутся значительно крупнее. Это происходит потому, что свойства фигуры мы ошибочно переносим на её части.

Во-вторых, встречаются случаи иллюзий того же рода с той только разницей, что суждение о зрительном образе идет в обратном направлении: не от “целого” к “части”, а от “части” к “целому”. На рисунке диаметр круга кажется больше расстояния между линиями AB и CD; на самом деле он равен этому расстоянию.

В-третьих, при восприятии фигур в целом и отдельных их частей (линии, углы, отдельные детали) зрительные иллюзии могут иметь место вследствие так называемого общепсихологического закона контраста, т.е. обстановки, окружения этих частей и их взаимосвязи с другими частями фигуры. Вот пример: на рисунке слева круг, примыкающий ближе к сторонам острого угла, кажется больше, чем другой, тогда как их размеры одинаковы. На другом рисунке внутренний круг слева кажется больше правого внутреннего круга. Это объясняется не контрастом яркости или цветовом контрасте, который здесь ничтожно мал или вовсе отсутствует, а в особенностях восприятия фигуры и фона.

В-четвертых, известны иллюзии, причина которых кроется в уподоблении (ассимиляции) одной части фигуры другой. На приводимом рисунке прямая касательная ко всем кружкам разных радиусов кажется кривой, так как мы невольно уподобляем её верхней криволинейной границе. (Иллюзия С. Томпсона).

Наконец, следует указать на последнюю группу иллюзий, связанных со зрительным восприятием целого и части, причина которых кроется в неспособности зрительного аппарата иногда выделить часть из целого из-за сложности обстановки. Например, в беспорядке линий одного цвета, яркости и толщины не сразу можно выделить (распознать) какую-то определенную фигуру.



Схожие статьи:

Конфликт потребностей
Исследования и разработки на предприятии
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Особенности Я-концепции в ранней юности
Биокоммуникация и человек
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Группы терапии искусством (арттерапии)
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Установки и стереотипы в рекламной практике
Формирование гуманистической направленности личности
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Показатели рынка
Личность и ее структура
Понятие личности
Арсенал стратегического менеджмента
Характерология
Построение доверительных отношений в группах встреч
Материальное и идеальное
Понятие Я-концепции
Социальные процессы
Характеристика и базы исследования
Ленинградская и Московская школы психологии
Различия психики животных и человека
Логическая структура мысленного эксперимента
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Структура общения
Почему стабильно бессознательное?
Ощущения. Методы исследования ощущений
Знания, умения, навыки и привычки
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Изучение рынка
Ситуационный анализ
Подготовка к началу переговоров
Групповой процесс
Шрифт в рекламе
Психология национальной идентичности
Интеллект человека
Характер связей и отношений в организации
Общение по телефону
Сознание как форма отражения
Принятие в рекламе
Взаимодействие навыков
Визитные карточки
Критика начальства без последствий для карьеры
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Методы изучения речи
Общие психофизиологические закономерности ощущений
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Интеллект и механизмы мозга
Создание взаимопонимания
Почему слабопроницаем психоз?
Управление конфликтной ситуацией
Переоценка вертикальных линий
Восприятие


Новости: