Статьи →  ”Целое” и “часть”


Очень многие ошибочные зрительные впечатления обусловлены тем, что мы воспринимаемые нами фигуры и их части не отдельно, а всегда в некотором соотношении с окружающими их другими фигурами, некоторым фоном или обстановкой. К этому разделу относится, пожалуй, самое большое количество зрительных иллюзий, встречающихся в практике. Все они могут быть разделены на пять групп.


Во-первых, сравнивая две фигуры, из которых одна действительна меньше другой, мы ошибочно воспринимаем все части меньшей фигуры меньшими, а все части большой - большими (“целое больше - больше и его части”). Это хорошо видно, скажем, на примере с линейкой: левый отрезок на ней кажется нам больше длиннее правого, хотя на самом деле они равны. Это обуславливается психологическим аспектом восприятия. На двух других рисунках правые фигуры больше левых (фигуры в целом) , однако отмеченные буквами части этих фигур равны отмеченным буквами частям левых фигур, хотя они и кажутся значительно крупнее. Это происходит потому, что свойства фигуры мы ошибочно переносим на её части.

Во-вторых, встречаются случаи иллюзий того же рода с той только разницей, что суждение о зрительном образе идет в обратном направлении: не от “целого” к “части”, а от “части” к “целому”. На рисунке диаметр круга кажется больше расстояния между линиями AB и CD; на самом деле он равен этому расстоянию.

В-третьих, при восприятии фигур в целом и отдельных их частей (линии, углы, отдельные детали) зрительные иллюзии могут иметь место вследствие так называемого общепсихологического закона контраста, т.е. обстановки, окружения этих частей и их взаимосвязи с другими частями фигуры. Вот пример: на рисунке слева круг, примыкающий ближе к сторонам острого угла, кажется больше, чем другой, тогда как их размеры одинаковы. На другом рисунке внутренний круг слева кажется больше правого внутреннего круга. Это объясняется не контрастом яркости или цветовом контрасте, который здесь ничтожно мал или вовсе отсутствует, а в особенностях восприятия фигуры и фона.

В-четвертых, известны иллюзии, причина которых кроется в уподоблении (ассимиляции) одной части фигуры другой. На приводимом рисунке прямая касательная ко всем кружкам разных радиусов кажется кривой, так как мы невольно уподобляем её верхней криволинейной границе. (Иллюзия С. Томпсона).

Наконец, следует указать на последнюю группу иллюзий, связанных со зрительным восприятием целого и части, причина которых кроется в неспособности зрительного аппарата иногда выделить часть из целого из-за сложности обстановки. Например, в беспорядке линий одного цвета, яркости и толщины не сразу можно выделить (распознать) какую-то определенную фигуру.



Схожие статьи:

Особенности общения через переводчика
Повторение
Переговоры
Некоторые эффекты и законы памяти
Система воспитания как условие развития личности
Понятие Я-концепции
Современная экономика и современный менеджер
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Группы телесной терапии
Методы исследования памяти
Теория эмоций Джемса - Ланге
Ветви психологии
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Становление самосознания в ранней юности
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Полустандартизированная беседа
Эмоции и восприятие
Отражение и информация
Взаимодействие навыков
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Сознание как форма отражения
Исследование Т-групп
Основные процедуры тренинга умений
Функции стратегического планирования
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
NLP в рекламе
Препятствия для эффективного взаимодействия
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Основные стадии протекания конфликта
Классификация социальных объединений в психологии
Т-группы
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Особенности отдельных видов ощущений
Практические упражнения для гештальтгрупп
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Понятие конфликта
Методы изучения внимания
Инсайт в психодраме
Материальное и идеальное
Характеристика и базы исследования
Анализ знаковых операций у ребенка
Особенности высшей нервной деятельности человека
Построение доверительных отношений в группах встреч
Высшая нервная деятельность человека и животных
Подготовка к началу переговоров
Опасный гештальт: основные моменты
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Эмоции и информация
Язык и мышление
Индивидуальная личность, индивидуальность
Мотивация персонала
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Факторы, определяющие эмоции
Психологическая характеристика темпераментов


Новости: