Статьи →  Биологическая и информационная теория эмоций


Биологическая теория эмоций (П.К.Анохин) постулирует: положительные эмоции возникают в связи с достижением успешного результата и закрепляют поведенческий акт, приводящий к этому результату. Отрицательные эмоции тормозят неудачные поведенческие акты и направляют организм на поиск новых приспособительных действий.

Информационная теория эмоций (П.В.Симонов) утверждает: "Эмоция есть отражение мозгом силы потребности и вероятные познавательные результаты, которые выражаются в трех формах мышления.

Формами мышления являются: 1) суждение; 2) умозаключение; 3) понятие. Закономерности взаимоотношений между этими формами мышления изу- чает логика. Изучая формы мышления, логика отвлекается от конкретного содержания мыслей, заключенных в этих формах, она устанавливает общие законы и принципы достижения инстинности тех знаний, которые выводятся из других достоверных знаний. Психология же изучает закономерности творческого мышления, приводящего к новым познавательным результатам, к открытию новых знаний.

По преимущественному содержанию мыслительная деятельность подразделяется на: 1) практическую; 2) художественную и 3) научную.

Структурной единицей практического мышления является действие, а коммуникативной единицей - сигнал.

В художественном мышлении структурной единицей является образ, а коммуникативной единицей - символ. В научном мышлении соответственно - понятие и знак.

Мыслительная деятельность может осуществляться посредством различных операционных процедур.

Алгоритмическое мышление осуществляется в соответствии с установленной последовательностью элементарных операций, необходимых для решения задач данного класса.

Эвристическое мышление - творческое решение нестандартных задач.

Дискурсивное мышление (рассудочное) - мышление, носящее рассудочный характер, основанное на системе умозаключений, имеющее последовательный ряд логических звеньев, каждое из которых определяется предыдущим и обусловливает последующее звено. Дискурсивное мышление приводит к выводному знанию.

В историческом развитии мышления и в развитии мышления ребенка различаются три сменяющие друг друга стадии - виды мышления: 1) наглядно- действенное (сенсомоторное) ; 2) наглядно-образное; 3) абстрактно-теоретическое.

Совершаясь по общим законам мышление различных людей отличается индивидуальными особенностями: степенью самостоятельности, критичности, последовательности, гибкости, глубины и быстроты, различным соотношением анализа и синтеза - аналитическое или синтетическое мышление индивида.



Схожие статьи:

Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Опасный гештальт: основные моменты
Вопросы материального стимулирования
Индивидуально–изменчивое поведение
Типы конфликта
Классификация характеров
Речь. Виды речи
Воображение как форма преобразования знания
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Вербальный фактор интеллекта
Влияние впечатлений и эмоций на память
Образ Я
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Трудный возраст
Определение восприятия
Важнейшие функции менеджера
Личность и ее структура
Задачи планирования деятельности фирмы
возникновение и развитие психики в филогенезе
Подготовка и порядок ведения переговоров
Мыслительные операции
Определение общения
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Воображение как средство научного открытия
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Лидерство в групповой психотерапии
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Группы встреч
Воображение и гипотезы
Нейрофизиологические основы внимания
Психологические соблазны детей
Информационная теория П.В.Симонова
Язык общения
Проблемы психодрамы
Контроль эмоциональной сферы
Характер связей и отношений в организации
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Психологический климат коллектива
Временная дезорганизованность сознания
Запоминание в психологии рекламы
Основные понятия Т-групп
Переоценка вертикальных линий
Роли, нормы и статус
Коммуникативные умения
Характер и методы его изучения
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
О методах исследований в психологии
Тестирование интеллекта
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Возможности для увеличения числа потребителей
Система психических явлений


Новости: