Статьи → Биологическая и информационная теория эмоций
Биологическая теория эмоций (П.К.Анохин) постулирует: положительные эмоции возникают в связи с достижением успешного результата и закрепляют поведенческий акт, приводящий к этому результату. Отрицательные эмоции тормозят неудачные поведенческие акты и направляют организм на поиск новых приспособительных действий.
Формами мышления являются: 1) суждение; 2) умозаключение; 3) понятие. Закономерности взаимоотношений между этими формами мышления изу- чает логика. Изучая формы мышления, логика отвлекается от конкретного содержания мыслей, заключенных в этих формах, она устанавливает общие законы и принципы достижения инстинности тех знаний, которые выводятся из других достоверных знаний. Психология же изучает закономерности творческого мышления, приводящего к новым познавательным результатам, к открытию новых знаний.
По преимущественному содержанию мыслительная деятельность подразделяется на: 1) практическую; 2) художественную и 3) научную.
Структурной единицей практического мышления является действие, а коммуникативной единицей - сигнал.
В художественном мышлении структурной единицей является образ, а коммуникативной единицей - символ. В научном мышлении соответственно - понятие и знак.
Мыслительная деятельность может осуществляться посредством различных операционных процедур.
Алгоритмическое мышление осуществляется в соответствии с установленной последовательностью элементарных операций, необходимых для решения задач данного класса.
Эвристическое мышление - творческое решение нестандартных задач.
Дискурсивное мышление (рассудочное) - мышление, носящее рассудочный характер, основанное на системе умозаключений, имеющее последовательный ряд логических звеньев, каждое из которых определяется предыдущим и обусловливает последующее звено. Дискурсивное мышление приводит к выводному знанию.
В историческом развитии мышления и в развитии мышления ребенка различаются три сменяющие друг друга стадии - виды мышления: 1) наглядно- действенное (сенсомоторное) ; 2) наглядно-образное; 3) абстрактно-теоретическое.
Совершаясь по общим законам мышление различных людей отличается индивидуальными особенностями: степенью самостоятельности, критичности, последовательности, гибкости, глубины и быстроты, различным соотношением анализа и синтеза - аналитическое или синтетическое мышление индивида.
Схожие статьи:
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИОбщество и бизнес
Специалисты по PR
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Некоторые эффекты и законы памяти
Понятие ощущений
Общая характеристика умений
Природа конфликта в организации
Преодоление конфликтов посредством общения
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Самооценка
Характер и методы его изучения
Поощрение желания покупателя
Танцевальная терапия вкратце
Патопсихологический эксперимент
Физиологические основы характера
Группы терапии искусством (арттерапии)
Характеристика мыслительных операций
Психологический эксперимент и его виды
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Основные понятия Т-групп
Сознание
Инстинктивное поведение животных
Шкалы наименований
Психологическая характеристика темпераментов
Эмоциональная регуляция деятельности
Особенности Я-концепции в ранней юности
Темперамент и личность
Бизнес с точки зрения исполнителя
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Внимание как условие сознательной деятельности
“Фигура” и “фон”
Мой сын наркоман?
Человек-масса. Анатомический срез
Конфликт интересов
Аспекты эмоций
Темперамент и личность
Коротко об ощущениях
Виды общения
Восприятие
Физиологическая основа темперамента
Измерение и другие методы психологической науки
ИГРОТЕРАПИЯ
Положения схемы Дарендорфа
Понятие психологии
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Проблемы психологии индивидуальности
Слежение за результатами
Реализация тактики
Вопросы материального стимулирования
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Психологическое воздействие на потребителей
Кратко о чувствах
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Социальный аспект организаций